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文檔簡介

1、 大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報告白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一個暑假就過去了。這是我在大學(xué)里經(jīng)歷的第一個暑假,并且我沒有回家,選擇了留校?;叵肫疬@個暑假,我想感嘆一句“真不容易”!未放假之前我就已經(jīng)開始規(guī)劃自己的假期生活了,在同學(xué)們結(jié)伴到蘇州打工的時候,我也加入了他們,幻想著自己一個暑假可以賺取人生的第一桶金,并且已經(jīng)規(guī)劃化好了自己財富的利用。然而幻想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。興高采烈的到達(dá)蘇州之后,我們耐心的等待著廠家?guī)踩藥覀冞M(jìn)廠,萬萬沒有想到的是我們被無情的丟在了大雨之中,在忍受著希望漸漸磨滅的過程中,我們在大雨中等待了四五個小時,簡直不敢相信這竟然是一個騙局,當(dāng)天下午我們各奔東西,有回家的,有返校的,連夜趕回

2、學(xué)校后早已筋疲力盡。這次希望雖然磨滅了,但是讓我更好的認(rèn)識了這個社會,知道了江湖的險惡。 回校之后我并沒有安于現(xiàn)失業(yè)的現(xiàn)狀,也沒有讓碰壁的陰影在心中存留,因?yàn)槲也幌胱屵@個暑假付諸東流而毫無收獲。于是我又開始了找工作的歷程,在網(wǎng)上找,到市中心沿街找,亦或是找中介,各種能想到的辦法都在實(shí)施。然而天公不成人之美,讓我屢屢碰壁。在備受打擊之后,希望終于出現(xiàn)了,7月10日我接到了中介的通知,他們介紹我到了“創(chuàng)維集團(tuán)”,在創(chuàng)維我接受了3天的培訓(xùn),培訓(xùn)完之后本以為就可以上班,然而卻讓我回校等待,說有活動的時候會通知我們,后來在十天之內(nèi)我工作了三天,工作不像我想象的那么有意思,甚至是無聊,我不想這種兩天打漁三

3、天曬網(wǎng)的工作,于是我又失業(yè)了。但是這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了許多關(guān)于3D彩電方面的知識,以及彩電的發(fā)展,市價以及將來的發(fā)展。 在經(jīng)歷了幾起幾落之后我在網(wǎng)上找到了一份家教,孩子五年級,家住索普新區(qū),我負(fù)責(zé)英語復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。在幾次家教之后我和孩子父親談到了我們要進(jìn)行暑期實(shí)踐的事情后,他熱心的介紹我到了他的工作地索普化工股份有限公司。我早出晚歸,一邊參加社會實(shí)踐,一邊做家教,一共進(jìn)行了20天。此次我重點(diǎn)記敘一下我在氯堿車間的實(shí)踐經(jīng)歷。雖然此次實(shí)踐與我的專業(yè)關(guān)系不密切,但我還是學(xué)到了一點(diǎn)我以前不知道的知識。I氯堿生產(chǎn)的單元過程和工藝流程II工廠的設(shè)備和主要生產(chǎn)布局III幾個主要生產(chǎn)工段的基本原理IV工廠生產(chǎn)過程

4、中的能量利用情況在此過程中遇到了許多難題,但是都得到了工人師傅的解答和指導(dǎo),在此表示誠摯的感謝! 一、工藝原理 將固體原鹽與蒸發(fā)工段送回來的回收鹽水、洗鹽泥回收的淡鹽水按比例摻和、加熱溶解成含Nacld的飽和水溶液,同時按原鹽中雜質(zhì)含量適量加入精制劑,鹽水中鈣、鎂和硫酸根離子分別生成難溶的沉淀物,然后加入助沉劑,經(jīng)過澄清、砂濾得到一次性鹽水,再經(jīng)過中和、過濾和樹脂吸附等過程制的質(zhì)量合格的精鹽水,按需求不斷輸給電解工段。二、主要設(shè)備及其作用1.化鹽桶 化鹽桶的作用是把固體原鹽、部分鹽鹵水、蒸發(fā)回收鹽水和洗鹽泥回收淡鹽水,按比例摻和并加熱溶解為Nacl飽和食鹽水。2.澄清桶 澄清桶的作用是將加入精

5、制劑后反應(yīng)完全的鹽水,在助溶劑的幫助下,使雜質(zhì)沉淀顆粒凝集變大,下沉分離。3.砂濾器 砂濾器的作用是把澄清桶送來的澄清鹽水經(jīng)過砂濾層過濾,進(jìn)一步出去清鹽水中微量懸浮性不容雜質(zhì),提高進(jìn)電解槽的鹽水質(zhì)量。4.電解槽 電解飽和食鹽水,制取氯堿所需要的氯氣。三、電解過程中產(chǎn)生氫氣的處理工藝流程 四、心得體會雖然氯堿生產(chǎn)工藝不是很復(fù)雜,但是我還是從這次實(shí)踐中學(xué)到了不少東西。 首先是安全問題,以前對化工安全這方面的問題了解知識在課本上,而這次通過化工廠的參觀實(shí)踐,我充分認(rèn)識到了這個問題的嚴(yán)峻性。安全是一切的根本,化工行業(yè)是高風(fēng)險的行業(yè),高溫高壓高腐蝕,一旦自己活著別人操作不當(dāng),就有可能有生命危險。這些看是安全,實(shí)則危險的設(shè)備,在近距離接觸時確實(shí)讓人膽戰(zhàn)心驚。其次對化工廠有了比較直觀的了解。機(jī)器是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,設(shè)備是怎樣布置的,生產(chǎn)車間是怎樣分布的,能量是怎樣利用的,以前只有課本上的了解,但未有現(xiàn)場的直觀。其次,化工廠是高污染行業(yè),雖然氯

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