將心比心教學(xué)設(shè)計

1、將心比心課前談話：聽說咱們班有很多愛聽故事的同學(xué)，誰喜歡聽故事？你喜歡嗎？你呢？看來我們都是知音呀。那太好了，今天我就給大家講個故事。 一、故事導(dǎo)入，揭示課題（或幻燈內(nèi)容導(dǎo)入）故事是這樣的：有一位年輕的母親因生活所迫，肩負(fù)起了照顧婆婆和孩子的重任。她每天都起早貪黑地做事，打理家里的一切，雖然艱辛，但她無怨。她每天晚上回家做的第一件事就是給自己的婆婆端洗腳水，幫婆婆洗腳，這儼然已成為一道溫馨而又特殊的風(fēng)景。有一天，這位母親為婆婆洗完腳回房間時看到自己的兒子晃晃悠悠地端來一盆水，她感到很非常驚訝。這時，她的孩子用稚嫩的聲音認(rèn)真地說：“媽媽，洗腳?！笨粗绱速N心、懂事的孩子，母親的心里暖烘烘的，感動

2、地淚流滿面。多懂事的孩子呀，原來她為婆婆洗腳的這一幕，已深烙孩子心中。聽了這個故事你想說些什么？（這真是個感人的故事是呀，你懂得用心去聆聽故事。這位媽媽真孝順你打心眼兒里欽佩她。媽媽和孩子都很孝順?gòu)寢尀槠牌畔茨_的行為潛移默化地感染了孩子。父母是孩子最好的老師）2、你想說些什么？因?yàn)樗ㄟ^孩子給母親洗腳這樣一件普通的事來告訴我們，要多關(guān)心父母孝敬父母，廣告中沒有什么波瀾，沒有我們所說的故事中的矛盾沖突，它完全是一個普通家庭里發(fā)生的一件普通的事情，正是這樣一件普通家庭的普通事卻不知賺走了多少人的眼淚，不知喚醒了多少人 ，讓多少人開始感受到他們父母的辛苦，開始理解父母。二、初讀課文，整體感知1、今天

3、的課文，也講述了兩個感人的故事，看老師寫（板書：將心比心）2、自由讀文三分鐘，讀完后告訴老師和同學(xué)你知道了什么？（先讓學(xué)生自由練讀難讀的地點(diǎn)，然后隨機(jī)重點(diǎn)引導(dǎo)：故事主要寫了哪兩件事？經(jīng)歷了這兩件事的“我”，心里有什么感受？）三、感悟課文，品味語言如果你親身經(jīng)歷著這兩件事，你的心里也會感到暖暖的對嗎？事情的哪些地方溫暖了你的心？請?jiān)谶@些地方做上記號。（一）第一件事：哪些地方讓你有了溫暖的感覺？1、句子：“有一次她去商店松手”。（品詞：沉重、一直）2、句子：“阿姨對老奶奶說的話?！保ǘ┑诙拢耗男┑胤阶屇阌辛藴嘏母杏X？1、“一天涌到嘴邊的話”（1）如果你遇到了這樣被扎了兩針的情況，你會怎么樣

4、？（2）感悟“平靜”中的母親當(dāng)時心里怎么想？2、“只見果然成功了”（1）領(lǐng)悟“不要緊，再來一次”這句話的不簡單。（2）引讀（3）這是一位怎樣的母親？3、“母親拉著這段最后”（1）感悟第二次的“平靜”（2）現(xiàn)在我的心情是溫暖的是幸福的，一開始我的心情就這樣嗎？配樂練筆：原來想責(zé)怪護(hù)士的我，因?yàn)槟赣H的話語，而感到溫暖和幸福。我終于明白了：“。”四、眷注文本，升華情感1、過渡：這一撇一捺，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。生活中，我們用理解、寬容與關(guān)愛對待一個個陌生人的事例比比皆是。一段默默地祝福，一句輕輕的問候，一次緊緊地依偎，一聲深深的安慰。都是“將心比心”的表現(xiàn)，所以文中的阿姨和母親這樣想：（朗讀品

5、情）（1）、阿姨對奶奶的話。（“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。”）（2）媽媽對護(hù)士的話。（“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。”）2、再讀激情：我們應(yīng)該這樣想著：是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。引讀五、拓展內(nèi)涵，提升品味1、（板畫出心）如果這就是我們每位同學(xué)的一顆滾燙的心，學(xué)了全文后，為了勉勵自己，你認(rèn)為應(yīng)該在你的心中裝入一個份量最重的什么詞？2、學(xué)生回答，逐一板書。（幫助、關(guān)心、寬容、