初中化學下學期常見的堿教學設計

1、初中化學下學期常見的堿教學設計一、教學設計思路我們在生活中很少接觸獨立的堿類物質(zhì) ,所以學生對堿的了解其實很少?！皾逗突伕惺菈A的特征 ,但我們不能用品嘗或觸摸的方法來確定一種物質(zhì)是否為堿 ,因此在本節(jié)的教學中 ,應該讓學生在不斷的實驗探索中學會識別堿 ,并且對堿有根本的認識。這也是現(xiàn)代公民應該具備的化學素養(yǎng)之一。我們堅持引導學生將知識從到未知、從熟悉到陌生、從生活到化學、再從化學到社會進行遷移 ,結合一切可能的“家庭小實驗 ,逐漸形成化學的自主學習能力 ,并希望通過長期的訓練 ,最終到達“只導不教的境界。二、教案課題常見的堿授課人羅燕學校宜昌市十六中教學目標1、認識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性

2、 ,了解使用時的平安考前須知。2、認識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質(zhì) ,知道他們的主要用途。3、會用酸堿指示劑判斷溶液是否具有堿性重點氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。難點堿的化學性質(zhì)。教學方法實驗探究儀器、用品藥品：NaOH固體、鵪鶉蛋、海苔枯燥劑、澄清的石灰水、蒸餾水、石蕊試液、酚酞試液、洗凈的雞爪、脫脂棉。器材：燒杯、滴管、錐形瓶、膠囊藥品的鋁塑包裝。教師活動學生活動設計意圖無火煮蛋枯燥劑的主要成分是生石灰CaO將一個鵪鶉蛋臥于海苔枯燥劑中 ,加水 ,靜待觀察將鵪鶉蛋洗凈 ,剝殼 ,享受美味鵪鶉蛋。課前激趣從生活到化學 ,學生感覺當然親切通過自主學習 ,學生交流：北京奧運期間大量供給的自加熱盒飯

3、,加熱包中就發(fā)生了如下反響 ,放出大量的熱：CaO+H2O=Ca(OH)2從生活走進化學 ,從化學走向社會理論聯(lián)系實際 ,梳理知識要點的同時 ,重點突出生活應用。介紹石灰水的溶質(zhì)就是Ca(OH)2通過以前的學習 ,你在哪些情景下用過澄清石灰水 ,你知道它有哪些性質(zhì)？學生提問：1、檢驗二氧化碳時 ,用到澄清石灰水 ,產(chǎn)生的渾濁到底是什么?2、介紹酸堿指示劑時 ,也用到石灰水 ,不小心弄到手上有滑滑的感覺 ,干了以后皮膚有緊繃感。它能使石蕊變藍色 ,無色酚酞變紅 ,所以顯堿性 ,那么到底什么樣的物質(zhì)才有堿性？鋪設新知和舊識的橋梁結合學生實際感受 ,才容易產(chǎn)生共鳴NaOH閃亮登場1、分發(fā)藥品2、引導

4、觀察NaOH色、態(tài)、溶解性及溶解時的溫度變化情況NaOH固體及潮解現(xiàn)象一目了然1、自主實驗2、自主歸納NaOH的物理性質(zhì)：NaOH是白色固體。易溶解于水 ,且放出大量熱。NaOH易潮解 ,應該密封保存。用膠囊藥品的鋁塑包裝 ,屬于廢物利用 ,可人手一個 ,既環(huán)保又節(jié)約 ,還增大了可視面?；瘜W學習至此 ,學生已經(jīng)掌握根本的實驗方法 ,教師要做的 ,僅僅就是提供最寬松、最充分的實驗探究環(huán)境。介紹堿的腐蝕性“澀味和滑膩感是堿的特征 ,但科學家從不用品嘗或觸摸的方法來確定一種物質(zhì)是否為酸或堿 ,他們是怎樣識別酸或堿1.雞爪前后的變化及原因？2.以后自己使用NaOH時 ,應該注意什么？3.NaOH在生產(chǎn)

5、生活中有哪些作用？展示并使用脫脂棉：用課堂上實驗剛剛獲得的NaOH溶液和澄清石灰水 ,分別與2種酸堿指示劑反響NaOH的殘留濕潤固體使酚酞試液變紅自主實驗顯示：NaOH的溶液象澄清石灰水一樣 ,也可使石蕊變藍色 ,無色酚酞變紅色NaOH只是生產(chǎn)肥皂、石油、紙張、紡織、印染的工業(yè)原料 ,還可配置廚房清潔劑使用廚房清潔劑時應該戴手套。在學生可以自己摸索的學習環(huán)節(jié) ,教師決不“越俎代庖在教學的漸進過程中 ,對學生放手 ,教師輕松 ,學生自如 ,他們定會帶來驚喜有一個誤會必須消除：有些學生誤認為肥皂、紙張等物質(zhì)中含有NaOH ,甚至產(chǎn)生恐懼感。演示實驗自動變大的氣球引導思考：1、氣球變大的原因？2、能

6、否證明CO2和NaOH反響？3、你對這個實驗還有什么改良的意見？1、由于CO2與NaOH反響 ,錐形瓶內(nèi)氣壓減小 ,所以氣球漲大2、不能證明CO2與NaOH反響 ,因為水能溶解二氧化碳也能與之反響 ,都能使錐形瓶內(nèi)氣壓減小。學生自行設計的實驗方案 ,從2條思路來證明：證明錐形瓶內(nèi)氣壓減小或者用檢驗反響的生成物選擇了第種思路：在反響后的溶液里滴加HCl ,如果有氣泡產(chǎn)生 ,證明反響后的溶液中含有碳酸根 ,間接說明CO2與NaOH發(fā)生了反響。教師主導 ,學生主體啟發(fā)思考 ,激活思維學生強烈渴求尋找解決問題的方法板書設計第2課時常見的堿Ca(OH)2熟石灰、消石灰、石灰水的溶質(zhì)NaOH燒堿、火堿、苛性鈉物理性質(zhì)Ca(OH)2是白色粉末狀固體1、NaOH是白色固體。2.易溶解于水 ,且放出大量熱。3.NaOH易潮解 ,所以應該密封保存?；瘜W性質(zhì)1、與酸堿指示劑反響：堿的溶液都可使石蕊變藍色 ,無色酚酞變紅色2、與非金屬氧化物反響：CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O空氣中就含有C