計算機專業(yè)技能訓(xùn)練教學(xué)管理制度

1、計算機專業(yè)技能訓(xùn)練教學(xué)管理制度為探討計算機專業(yè)技能比賽訓(xùn)練模式與課堂教學(xué)相結(jié)合的有效模式和途經(jīng)，不斷創(chuàng)新和提高計算機專業(yè)技能實訓(xùn)教學(xué)及科研質(zhì)量，并不斷加強學(xué)校專業(yè)技能實訓(xùn)室的建設(shè)和管理，結(jié)合我學(xué)校的實際，特制定本制度。一、學(xué)生選拔制度1、 成員初步選拔由自主報名和各專業(yè)班主任推薦為主。2、 由末位淘汰制進一步進行選拔，由此選出項目比賽的最終成員。二、考勤管理1、嚴格執(zhí)行點名和請假規(guī)定。培訓(xùn)教師須對參加訓(xùn)練的同學(xué)進行考勤，做好考勤記錄。2、對遲到、早退、缺勤的同學(xué)，課后教師及時做好教育指導(dǎo)工作。3、凡因故不能參加訓(xùn)練的同學(xué)應(yīng)在課前及時向老師請假。4、學(xué)期任務(wù)實訓(xùn)中，對不認真參加訓(xùn)練、無故缺席達

2、3 次的或遲到、早退分別達 5 次的，進行勸退處理。三、 紀律管理1、在專業(yè)技能訓(xùn)練期間，不得打鬧、大聲喧嘩，或做與技能訓(xùn)練無關(guān)的事。2、同學(xué)間要按組認真完成任務(wù)的訓(xùn)練，組內(nèi)及組間同學(xué)應(yīng)相互幫助、團結(jié)協(xié)作、團結(jié)友愛。3、愛護公物，嚴格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)程，使用前做好設(shè)備檢查，使用后要將各類設(shè)備、器材、材料及其他相關(guān)物品等及時歸位。4、要做好實訓(xùn)室設(shè)備使用記錄。四、教學(xué)管理1、培訓(xùn)教師要做好各類教學(xué)素材、 訓(xùn)練資源的準備，備課充分，要有明確的訓(xùn)練任務(wù)。資源包括教學(xué)設(shè)計、課件、任務(wù)書、素材、操作手冊等。2、培訓(xùn)教師要提前10 分鐘到位，做好教學(xué)準備。3、以行動導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動進行教學(xué)， 側(cè)重學(xué)生主體能動作

3、用， 耐心做好教師引導(dǎo)和個別輔導(dǎo)工作。 同時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)人格品質(zhì)。4、充分發(fā)掘?qū)W生潛力， 讓高二、高三有比賽經(jīng)驗的學(xué)生輔導(dǎo)集訓(xùn)隊新成員，并充分利用合作學(xué)習(xí)法、 任務(wù)教學(xué)法等學(xué)習(xí)方法。5、任務(wù)流程：布置任務(wù) , 分析任務(wù)，完成任務(wù)，作品評價與點評。6、分組實施任務(wù)， 注重分組的科學(xué)組構(gòu)， 注重各組間的點評與評價，做好科學(xué)性評價引導(dǎo)，確保有學(xué)習(xí)有效性。7、大力鼓勵學(xué)習(xí)創(chuàng)新，對表現(xiàn)優(yōu)秀的組和同學(xué)及時給予鼓勵和獎勵。8、課后積極與學(xué)生溝通，以更好地開展教學(xué)工作。五、考核與獎勵1、教師要建立基于職業(yè)標準的任務(wù)及與之對應(yīng)的評價標準（等級），細化考核條目，最大化科學(xué)考評。2、每次任務(wù)實施完成要進行一次考評，并根據(jù)考評結(jié)果進行末位淘汰，強化競爭意識。3、對綜合考評優(yōu)秀的組或同學(xué)進行一定物質(zhì)獎勵，并在