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1、線上教學(xué)育桃李(新冠肺炎無(wú)情,線上教學(xué)有愛(ài)。)停課不停學(xué)”是疫情期間的新舉措、是教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、也是特殊 時(shí)期線上授課新模式對(duì)教師的新挑戰(zhàn)。按照縣教育局停課不停學(xué)的工作要 求,XX學(xué)校積極行動(dòng),投身于線上教學(xué)工作。在線上教學(xué)伊始,利用電話、短信、微信等方式,把延期開(kāi)學(xué)期間線 上教學(xué)的信息逐一通知到每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),確保全鄉(xiāng) 383名學(xué)生對(duì)延期開(kāi) 學(xué)期間線上教學(xué)信息全部知曉,實(shí)現(xiàn)延期開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)“全覆蓋”、 “一個(gè)都不能少”。告之具體線上上課時(shí)間及觀看方法,必須保證不遺漏 一個(gè)學(xué)生,做好線上教學(xué)的動(dòng)員,確保線上教學(xué)的落實(shí)。在3月2日前把電子課本,通過(guò)微信、QQ等方式發(fā)放到每個(gè)家長(zhǎng)及學(xué)生手中,
2、確保每個(gè) 學(xué)生都有學(xué)習(xí)資料。在3月1日對(duì)全鄉(xiāng)19個(gè)班所有任課教師進(jìn)行了線上 教學(xué)培訓(xùn),使教師熟知線上教學(xué)流程和平臺(tái)運(yùn)用。確保能第一時(shí)間解決學(xué) 生觀看線上課程所碰到的問(wèn)題。各班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生線上聽(tīng)課,課前及 時(shí)打開(kāi)設(shè)備,組織好上課紀(jì)律,對(duì)于不在線的學(xué)生要及時(shí)點(diǎn)名,并與家長(zhǎng) 溝通,所有任課老師線上陪同學(xué)生共同觀看,并記錄好每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn), 重點(diǎn)難點(diǎn),為課后輔導(dǎo)答疑做好充分的準(zhǔn)備。在輔導(dǎo)答疑前,學(xué)校要求教師做好充分的準(zhǔn)備:觀看視頻課,閱讀教學(xué)參考書(shū),查閱相關(guān)資料,將視頻課中的教學(xué)重、難點(diǎn)和學(xué)生困惑的問(wèn)題逐一講解,力求在最短時(shí)間、最大限度地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。讓全體教師秉承 對(duì)每一節(jié)課負(fù)責(zé),為每一位學(xué)生服務(wù) ”的工作態(tài)度,認(rèn)真做好教師的本職工作。針對(duì)課后答疑輔導(dǎo)和作業(yè)布置學(xué)校組織36名教師進(jìn)行了線上集體教研。各學(xué)科教師合理布置課堂作業(yè),并利用微信企業(yè)版和釘釘?shù)炔煌脚_(tái)對(duì)學(xué)生課后答疑輔導(dǎo)和作業(yè)講解。讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課堂上有著最大限度的收獲。對(duì)學(xué)生線上提交的作業(yè),做到批改、正面評(píng)價(jià);對(duì)孩子們提交的問(wèn)題及時(shí)解答,在全體老師的共同努力下,線上學(xué)習(xí)取得了良好的效果。除了上網(wǎng)課以外,學(xué)校老師要求孩子們每天合理的安排時(shí)間讀書(shū),每天讀書(shū)已經(jīng)成為了孩子們的習(xí)慣??紤]到疫情期間學(xué)生的不良情,學(xué)校
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