代數(shù)式與恒等變形_第1頁(yè)
代數(shù)式與恒等變形_第2頁(yè)
代數(shù)式與恒等變形_第3頁(yè)
代數(shù)式與恒等變形_第4頁(yè)
代數(shù)式與恒等變形_第5頁(yè)
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1、 在化簡(jiǎn)、求值、證明恒等式(不等式)、解方程(不等式)的過(guò)程中,常需將代數(shù)式變形恒等變形,沒(méi)有統(tǒng)一的方法,需要根據(jù)具體問(wèn)題,采用不同的變形技巧,使證明過(guò)程盡量簡(jiǎn)潔,一般可以把恒等變形分為兩類(lèi):一類(lèi)是無(wú)附加條件的,需要在式子默認(rèn)的范圍中運(yùn)算;另一類(lèi) 是有附加條件的,要善于利用條件,簡(jiǎn)化運(yùn)算恒等式變形的基本思路:由繁到簡(jiǎn)(即由等式較繁的一邊向另一邊推導(dǎo))和相向趨進(jìn)(即將等式兩邊同時(shí)轉(zhuǎn)化為同一形式) 恒等式證明的一般方法: 1單向證明,即從左邊證到右邊或從右邊證到左邊,其原則是化繁為簡(jiǎn),變形的過(guò)程中要不斷注意結(jié)論的形式,調(diào)整證明的方向 2雙向證明,即把左、右兩邊分別化簡(jiǎn),使它們都等于第三個(gè)代數(shù)式3運(yùn)

2、用“比差法”或“比商法”,證明“左邊一右邊=0"或(右邊O)”,可得左邊d右邊 4運(yùn)用分析法,由結(jié)論出發(fā),執(zhí)果索因,探求思路,本節(jié)結(jié)合實(shí)例對(duì)代數(shù)式的基本變形(如配方、因式分解、換元、設(shè)參、拆項(xiàng)與逐步合并等)方法作初步介紹,題1 求證 :對(duì)同底數(shù)冪進(jìn)行合并整理,解方法一:左邊=右邊,方法二:左邊右邊故左邊=右邊方法一中受右邊的提示,對(duì)左邊式子進(jìn)行合并時(shí),以與為主元合并,迅速便捷讀一題,練3題,練就解題高手1-1已知求證:1-2已知證明:1-3證明:題2 經(jīng)研究,這個(gè)問(wèn)題的一般結(jié)論是其中,n為整數(shù),現(xiàn)在我們來(lái)研究一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題: 觀察下面三個(gè)特殊的等式:將這三個(gè)式子兩邊相加(累加),可得

3、 讀完這段材料,請(qǐng)您思考回答:=(只寫(xiě)出結(jié)果,不必寫(xiě)出中間的過(guò)程)分析此題可得到如下信息:解(2)由類(lèi)比思想知?jiǎng)t在解題時(shí)要善于利用類(lèi)比推理思想,理解并記住一些常用的一般性結(jié)論,如讀一題,練3題,練就解題高手2-1已知n是正整數(shù),是反比例函數(shù)圖象上的一列點(diǎn),其中記若則的值是2-2我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù),如任何一個(gè)單位分?jǐn)?shù)都可以寫(xiě)成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)的和,如(1)根據(jù)對(duì)上述式子的觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)請(qǐng)寫(xiě)出所表示的數(shù);(2)進(jìn)一步思考,單位分?jǐn)?shù)(n是不小于2的正整數(shù))=請(qǐng)寫(xiě)出所表示的代數(shù)式,并加以驗(yàn)證2-3已知都是正數(shù),試比較M與N的大小題3 已知互不相等,求證本題可設(shè)然后求解解設(shè)則故以上三式相

4、加,得即本題運(yùn)用了連比等式設(shè)參數(shù)k的方法,這種引入?yún)?shù)的方法是恒等式證明中的常用技巧,讀 一題,練1題,決出能力高下3-1已知?jiǎng)t題4 證明 本題看似復(fù)雜,但是仔細(xì)分析各項(xiàng)特征,可嘗試使用多變量換元法解令則原待證恒等式轉(zhuǎn)化為聯(lián)想到公式由+,得故即原式得證換元法的使用可以使題目條件更趨簡(jiǎn)潔,更易把握題目特點(diǎn)讀一題,練3題,沖刺奧數(shù)金牌4-1試用x+l的各項(xiàng)冪表示4-2已知且求證:4-3解方程:題5 設(shè)x,y,z互為不相等的非零實(shí)數(shù),且求證:由于結(jié)論為的形式,可以從題設(shè) 式中導(dǎo)出x,y,z乘積的形式xy,yz,zx解由變形可得則同理可得由××,得本題中x,y,z具有輪換對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn),也可從二元情形中得到啟示:即令x,y為互不相等的非零實(shí)數(shù),且易推出故有所以三元與二元情形類(lèi)似讀一題,練3題,沖刺奧數(shù)金牌5-1若實(shí)數(shù)x,y,z滿足則xyz=5-2已知求的值5-3已知實(shí)數(shù)a,b,c,d互不相等,且試求x的值,題6 已知 由待證式知要從題設(shè)條件中消去y 解由已知,得兩式相乘,得即所以故綜合考查條件結(jié)論,充分挖掘隱含信息,常會(huì)成為解題的關(guān)

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