第3單元第1課時(shí) 長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)（練習(xí)及解析）西師大版（2018秋）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

1、【精品】第3單元第1課時(shí) 長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是

2、知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 練習(xí)及解析西師大版2019秋-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取

3、自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。 一、填空?！皫熤拍?，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從

4、事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 1. 長(zhǎng)方體有     個(gè)面，每個(gè)面都是   

5、60;   形狀，也可能有    個(gè)相對(duì)的面是       形。【解析】：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形，但在長(zhǎng)方體中最多有兩個(gè)面是正方形，根據(jù)此填空即可。【答案】：故答案為：6；長(zhǎng)方形；2；正方形2. 一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是84dm，這個(gè)正方體的一條棱長(zhǎng)      dm?！窘馕觥浚赫襟w有12條棱，每條棱的長(zhǎng)度一樣，因此84÷12=7分米，就是一條棱的長(zhǎng)度，根據(jù)此填空即可?！敬鸢浮浚?/p>

6、故答案為：73. 一個(gè)棱長(zhǎng)是3m的正方體，它的棱長(zhǎng)總和是      m，其中一個(gè)面的面積是     ?！窘馕觥浚赫襟w有12條棱，每條棱的長(zhǎng)度一樣，用每條棱的長(zhǎng)度×12就可求出棱長(zhǎng)之和是多少，正方體的六個(gè)面都是正方形，因此根據(jù)正方形的面積計(jì)算公式，即可求出結(jié)果。根據(jù)此填空?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋?6；94. 正方體有   個(gè)面，每個(gè)面都是   形，共有   條棱，這些棱長(zhǎng)度 &#

7、160;  ，正方體有   個(gè)頂點(diǎn)?！窘馕觥浚赫襟w有6個(gè)面，每個(gè)面都是正方形，共有12條棱，這些棱的長(zhǎng)度相等，正方體有8個(gè)頂點(diǎn)，根據(jù)此填空即可?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋?；正方；12；相等；85. 把長(zhǎng)方體放在桌面上，最多可以看到    個(gè)面?！窘馕觥浚喊验L(zhǎng)方體放在桌面上，最多可以看到3個(gè)面?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋?6. 用鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)12厘米，寬10厘米，高5厘米的長(zhǎng)方體的框架，至少需要鐵絲         厘米。

8、【解析】：長(zhǎng)方體有4條長(zhǎng)，4條寬和4條高，求出棱長(zhǎng)之和，即可求出需要多少鐵絲，即：12105×4=108厘米，根據(jù)此填空?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋?08二、選擇。1. 我們?cè)诋嬮L(zhǎng)方體時(shí)一般只畫出三個(gè)面，這是因?yàn)殚L(zhǎng)方體        。A只有三個(gè)面      B只能看到三個(gè)面     C最多只能看到三個(gè)面 【解析】：把長(zhǎng)方體放在桌面上，最多可以看到3個(gè)面。根據(jù)此選擇?！敬鸢浮浚篊2. 用一根長(zhǎng)

9、       鐵絲正好可以做一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬5厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體框架。   A28厘米         B126平方厘米        C56厘米         D90立方厘米【解析】：長(zhǎng)方體有4條長(zhǎng)，4條寬和4條高，求出棱長(zhǎng)之和，即

10、可求出需要多少鐵絲，即：653×4=56厘米，根據(jù)此選擇即可。【答案】：C。3. 做一個(gè)長(zhǎng)方體抽屜，需要     塊長(zhǎng)方形木板。A4           B5          C6 【解析】：長(zhǎng)方體抽屜沒有上面一個(gè)面，因此一共有5個(gè)面，需要5塊長(zhǎng)方形木板，根據(jù)此選擇即可。【答案】：B三、判斷1. 所有的長(zhǎng)方體都有六個(gè)

11、面。 【解析】：長(zhǎng)方體都有6個(gè)面，相對(duì)的兩個(gè)面大小相等，根據(jù)此判斷即可。【答案】：2. 長(zhǎng)方體的外表中不可能有正方形。 【解析】：長(zhǎng)方體的外表中，最多有2個(gè)面是正方形，根據(jù)此判斷即可?！敬鸢浮浚?#215;3. 長(zhǎng)方體是特殊的正方體。 【解析】：正方體是特殊的長(zhǎng)方體，而長(zhǎng)方體不是特殊的正方體，根據(jù)此判斷即可?！敬鸢浮浚?#215;4. 長(zhǎng)方體的相鄰兩個(gè)面不可能都是正方形。【解析】：假如長(zhǎng)方體相鄰的兩個(gè)面都是正方形，那么這個(gè)長(zhǎng)方體就是正方體，因此此題正確?！敬鸢浮浚核?、解決實(shí)際問題1. 小賣部要做一個(gè)長(zhǎng)2.2米，寬0.4米,高0.8米的玻璃柜臺(tái)各邊都安上角鐵，這個(gè)柜臺(tái)需要多少米角鐵？【解析】：長(zhǎng)

12、方體有4條長(zhǎng)，4條寬和4條高，求出棱長(zhǎng)之和，即可求出需要多少鐵絲，即：2.20.40.8×4=13.6米，根據(jù)此解答即可。【答案】：2.20.40.8×4=13.6米答：這個(gè)柜臺(tái)需要13.6米角鐵。2. 用72厘米長(zhǎng)的鐵絲焊接成一個(gè)正方體的框架，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是多少厘米？   【解析】：正方體的12條棱相等，用總的鐵絲的長(zhǎng)度除以12即可求出正方體的棱長(zhǎng)是多少厘米，根據(jù)此解答即可。【答案】：72÷12=6厘米答：這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是6厘米。3. 有一根長(zhǎng)52厘米的鐵絲，恰好可以焊接成一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬4厘米，高多少厘米的長(zhǎng)方體？【解析】：長(zhǎng)方體的長(zhǎng)有4條，寬有4條，高有4條，用鐵絲的總長(zhǎng)度除以4即可求出一個(gè)長(zhǎng)、一個(gè)寬和一個(gè)高的和，用和減去一個(gè)長(zhǎng)和一個(gè)寬就可以求出高是多少。【答案】：52÷4=13厘米，1364=3厘米答：高是3厘米。4. 一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和相等，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為5厘米，寬為3厘米，高為4厘米，求正方體的棱長(zhǎng)和?！窘馕觥浚合惹蟪鲆粋€(gè)長(zhǎng)一個(gè)寬和一個(gè)高的和，再乘以4即可求出長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)之和，就是正方體的棱長(zhǎng)之和，根據(jù)此解答?！敬鸢浮浚?34×4=48厘米答：正方