中考物理實(shí)驗(yàn)探究題專項(xiàng)訓(xùn)練

1、N132450132450一、基本儀器使用：´1´100´1000´101. 如圖 1所示，物體A的長度的測量值為cm。2. 如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)是。30201220V 10(20)A 50Hz2500r/kWh150810123cmA3如圖3所示電能表的示 數(shù)為kW·h。4. 如圖4所示電阻箱的示數(shù)_5. 如圖5是用彈簧測力計(jì)測一球的重力，其示數(shù)為N。二、光學(xué)實(shí)驗(yàn)1、小明利用光具盤進(jìn)行光的反射實(shí)驗(yàn)，讓一束白光從左邊斜射到平面鏡上，多次改變光的入射方向，測得如下數(shù)據(jù)：分析上述數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234入射角20°3

2、0°40°50°反射角20°30°40°50°2.小明同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）應(yīng)選擇_來研究平面鏡成像特點(diǎn) (填“平面鏡”或“平板玻璃”)，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 _mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。（2）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_； 進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_像和物到玻璃板的距離_（2）如果在像B的位置放一個光屏，在

3、光屏上 _承接到像B(填“能"或“不能”)，說明平面鏡成的像是_像；（3）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將_(填“變大”、“變小”或“不變”) （4）圖乙是小明本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的_(填序號)。 （5）實(shí)驗(yàn)中要求兩段等長的蠟燭A和蠟燭B是為了比較 _關(guān)系；小明用一把直尺放在蠟燭A和蠟燭B 之間， 直尺的作用是便于比較_關(guān)系；3、某小組的同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整。實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上

4、得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm。如果將燭焰向左移動5cm，則光屏應(yīng)該向移動到某一位置，才能在屏上得到一個倒立、（填“放大”、“縮小”或“等大”）、清晰的像。實(shí)驗(yàn)時，小明發(fā)現(xiàn)凸透鏡中間有一塊用鏡頭紙也不能擦掉的黑色污漬，為此小組內(nèi)的同學(xué)展開了如下的討論，你覺得合理的想法應(yīng)該是同學(xué)的。小明：將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)整到合適的位置后，可以看到燭焰的像，但像的中間沒有了。小強(qiáng)：將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)整到合適的位置后，可以看到燭焰完整的像，但像的亮度較暗。小霞：無論怎樣調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的位置，都只能看到那塊污漬的像。三、“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”和觀察“水的沸騰”4（）、用如圖4甲圖

5、所示裝置探究“萘熔化時溫度的變化規(guī)律”。請回答下列問題：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。（2）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和（3）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是（填序號）。A水蒸汽   B小水珠（4）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從圖象中可看出，萘是 （選填“晶體”或“非晶體”），第20min物質(zhì)處于狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”），從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了min。

6、4（）、在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中（1）請指出他們在實(shí)驗(yàn)中兩個錯誤之處：，。（2）為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時間，可以采取的措施有(寫出兩種)：_、_.（3）如圖（甲）（乙）所示，圖是水沸騰時的情況。（4）如下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時刻溫度記錄則該地水的沸點(diǎn)為，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”)（5）如下圖所示，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖像，其中正確的是 ( )(6)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，可以看到沸騰現(xiàn)象在液體的同時發(fā)生，水在沸騰過程中需要_熱。四、測平均速度5、某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\(yùn)動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，

7、拼成如圖所示的照片.同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，如下表：照片序號123456時間t/s01020304050路程S/mm012.022.248.761.2（1）請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整；（2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做_運(yùn)動，整個50s內(nèi)的平均速度是_mm/s.五、測定物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)（一）測固體密度6、小明為了測某種小礦石的密度，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：A把天平放在水平桌面上；B把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；C在量筒中倒入適量的水并記下水的體積；D將小礦石用細(xì)線系好后慢慢放入量筒中并記下總的體積；E將小礦石從水中取出，直接放在天平左盤中，在右盤中增

8、減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。（1）量筒量出小礦石的體積如圖甲所示；用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，礦石的質(zhì)量為g。由此可知，小礦石的密度=kg/m3。（2）按照這種方法測出的小礦石的密度會比實(shí)際值偏，原因是（二）測液體的密度7、某同學(xué)通過下述實(shí)驗(yàn)步驟測量牛奶的密度：調(diào)節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時應(yīng)向_移動平衡螺母，才能使天平平衡。他按甲、乙、丙、的順序進(jìn)行試驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：量筒中牛奶的質(zhì)量為_g，體積為_cm3，牛奶密度為_kg/m3。為了更加準(zhǔn)確地測量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)開，這樣調(diào)整順序的好處是_

9、。六、研究杠杠的平衡條件8、在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向調(diào)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是。（2）實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將左邊的鉤碼向（填“左”或“右”）移動格。（3）實(shí)驗(yàn)中，要改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣做的目的是。七、“探究電流與電阻”的關(guān)系9、小明利用如圖甲所示的電路“探究電流跟電阻”的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，

10、調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，。上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是，然后將10的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V時，讀出電流表的示數(shù)。為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于的滑動變阻器。（選做）八、伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)10、小明要測量電阻Rx的阻值（約100），實(shí)驗(yàn)室能提供的器材有：學(xué)生電源（U = 3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（最大阻值R = 50）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。（1）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲圖將乙圖中

11、的實(shí)物圖連接完整。（2）當(dāng)小明按照甲圖連好實(shí)物電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針能夠偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度太小，但他想了想，覺得不需要改變電路的連接方式，且不用讀出電流表的示數(shù)，也能較準(zhǔn)確地求出Rx的阻值。他的做法是：將滑動變阻器的滑片移到，讀出，則Rx=(用字母表示)。九、測小燈泡的電功率11、小明想測量一只額定電壓V的小燈泡的額定功率.（1）小明設(shè)計(jì)了圖（a）所示電路圖，在連接電路前開關(guān)應(yīng)該.（2）正確連接完電路（b）后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至端。（3）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表幾乎沒有示數(shù)，電壓表示

12、數(shù)接近于電源電壓, 原因可能是。（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時， 電流表的示數(shù)如圖（c）所示，即為A，則小燈泡的額定功率是W.（5）不改變上面連好的電路，還可以完成的實(shí)驗(yàn)有：(寫出一個即可).十、制作研究電磁鐵12、小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入圖的電路中閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流表示數(shù)A0.81.21.50.81.22.0吸引大頭針的最多數(shù)目枚5810101625（1）實(shí)驗(yàn)

13、中小麗是通過電磁鐵_來判定其磁性強(qiáng)弱的（2）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會發(fā)現(xiàn)_相同時，_，磁性越強(qiáng)（3）分析第_次的實(shí)驗(yàn)記錄，會發(fā)現(xiàn)_相同時，_，磁性越強(qiáng)十一、探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件13、某物理興趣小組利用圖所示裝置做探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),得到如下記錄表格(實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動):實(shí)驗(yàn)序號磁極位置開關(guān)情況導(dǎo)體運(yùn)動情況電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1上N下S閉合不運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)2上N下S閉合上、下運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)3上N下S閉合水平向右運(yùn)動向右偏轉(zhuǎn)4上N下S閉合水平向左運(yùn)動向左偏轉(zhuǎn)5上N下S斷開水平向右運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)6上S下N閉合水平向左運(yùn)動向右偏轉(zhuǎn)綜合分析上列實(shí)驗(yàn)記錄,解答下列問題:(1) 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條

14、件是:        ,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號3、5得出的；         ,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3、4得出的；(2)影響感應(yīng)電流的方向的因素是:           ,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號     得出的；   

15、60;,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號      得出的.。以上的探究過程利用了一種非常重要的物理方法叫                     法。十二、研究焦耳定律實(shí)驗(yàn)14、為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學(xué)特別設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)，已知兩個燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油，且 R1>R2，圖甲采用串聯(lián)電路，在通電時間

16、相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系。（1）通電一段時間，通過觀察兩玻璃管內(nèi)煤油上升的高度和_，結(jié)果左邊玻璃管內(nèi)煤油上升的高度大，我們可以推測：在通電時間相同、通電電流相等的情況下，_越大，電流做功越多。（2）該同學(xué)要繼續(xù)探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系。他使用的器材如圖乙所示，電阻絲、煤油與原來相同。請根據(jù)這個目標(biāo)，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整。（3）小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，但又不想增加新的器材，實(shí)驗(yàn)中可以采取_的辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量多組不同數(shù)據(jù)。十三、物體吸收或放出熱量與哪些因素有關(guān)15、為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝

17、置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是A采用完全相同的加熱方式 B酒精燈里所加酒精量相同C取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D盛放水和另一種液體的容器相同（2）實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時間的目的是：。（3）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）。（4）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油

18、吸收的熱量。（5）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。十四、測滑輪組、斜面的機(jī)械效率16、某同學(xué)在測滑輪組的機(jī)械效率時，記錄了如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：滑輪組組成鉤碼重G/N鉤碼升高的高度h/m繩子自由端受到的拉力F/N繩子的自由端移動的距離s/m一個定滑輪一個動滑輪2根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率為_。如果不計(jì)繩重和摩擦，可知該滑輪組所使用的動滑輪重為_N。當(dāng)動滑輪重為_N時，使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力請幫助該同學(xué)在答題卷的圖中畫出該滑輪組的繞線方式。17、在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中(均不計(jì)繩重和摩擦)，小明用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示

19、。序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N彈簧測力計(jì)移動的距離s/c1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組。(2)第1次實(shí)驗(yàn)中測得滑輪組的機(jī)械效率為。(3)請將表格空格處的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。(4)若繞滑輪組的細(xì)繩能承受的最大拉力為10N，則該滑輪組效率最高可達(dá)。18、下圖是小明同學(xué)做“斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時他用彈簧測力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m機(jī)械效率1較緩1012較陡101453最陡10

20、160小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟的關(guān)系。在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為。分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機(jī)械效率越。若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持不變。十五、液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系19、圖為"研究水的沸點(diǎn)跟水面氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時，可以看到水_沸騰(選填“繼續(xù)”或“不再”)，這個現(xiàn)象表明：水面氣壓增大，水的沸點(diǎn)將_。十六、研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)20、在“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中：（1）圖所示的儀器叫_；（2）比較圖中的三個圖，可以得到的結(jié)論是：十七、壓強(qiáng)的的大小與哪些因素與關(guān)21、在建立壓強(qiáng)概念時

21、，做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)。(1)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明；(2)丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明；(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果可以看出，壓力的作用效果跟有關(guān)。(4)此實(shí)驗(yàn)用到研究物理問題的常用方法。十八、研究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)22、下圖是探究影響滑動摩擦力的因素的實(shí)驗(yàn)(甲、乙兩圖中木塊是在木板上運(yùn)動，丙圖中木塊是在毛巾上運(yùn)動)。實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊勻速前進(jìn)。(1)由甲、乙兩圖可知。由兩圖可知壓力一定時，摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。(2)若圖甲中木塊勻速運(yùn)動時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N，則木塊受到的摩擦力為N；若圖丙中彈簧測力計(jì)的示數(shù)由0逐漸增大到恰

22、好為2N時，木塊受到的摩擦力應(yīng)為 N，此時木塊處于 (填“靜止”或“運(yùn)動”)狀態(tài)。十九、浮力大小與哪些因素有關(guān)23、小明同學(xué)用一個彈簧測力計(jì)、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。探究過程如圖38所示，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄見右表。（1）請將表格中的數(shù)據(jù)填全。（2）分析圖9中的A、B（或A、C），說明浸在液體中的物體受到        （填方向）的浮力；金屬塊浸沒在水中所受的浮力是_N。（3）分析圖38中的   三圖，說明浸在同種液體中的

23、物體，受到的浮力大小跟物體排開的液體的體積有關(guān)。分析圖9中的D、E兩圖，可以得到結(jié)論：。實(shí)驗(yàn)序號ABCDE排開液體的質(zhì)量/g0100200300240排開液體的重力/N0123二十、動能的大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)24、如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大?，F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)?；卮鹨韵聠栴}：(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑 時的一些數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量m/k

24、g速度v/m·s-1動能E/J牛約600約75中學(xué)生雞50約6約900分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是，你這樣判斷的依據(jù)是二十一、重力勢能跟哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn) 25、(a)松手讓重物將小木樁打入沙中，先讓同一重物從不同高度落下，觀察到的現(xiàn)象是_。木樁進(jìn)入沙中越深，表明了什么_ ，由此你能得到什么結(jié)論_。（b）接著換用一個質(zhì)量更大的物體讓它從同一高度落下，觀察、比較木樁被打入沙中的深度，你又能得到什么結(jié)論_。（c）歸納可得：物體被舉的越_，質(zhì)量越_，它具有的重力勢能就越大。二十二、牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)26、如圖所示，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等)讓

25、小車自斜面頂端從靜止開始下滑。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運(yùn)動的距離。我們發(fā)現(xiàn)：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越_，這說明小車受到得阻力越_，速度減小得越_。由此我們可以推理：如果運(yùn)動物體不受力，它將_。二十三、二力平衡。27、如圖所示甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景  (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對危的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向       ，并通過調(diào)整       來改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片   選填