中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案

1、中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)勞動力市場需求，以信息產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本位的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一教學(xué)機(jī)制，通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動，幫助學(xué)習(xí)者積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。根據(jù)我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀需求及勞動力市場的特點(diǎn)，考慮不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會以及職業(yè)教育與培訓(xùn)的發(fā)展水平和區(qū)域特點(diǎn)，著力提高學(xué)生的操作技能和技術(shù)服務(wù)能力，本專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才的培養(yǎng)培訓(xùn)應(yīng)體現(xiàn)以下基本原則：1. 以全面素質(zhì)

2、為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力為本位以科學(xué)的勞動觀與技術(shù)觀為指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確理解技術(shù)發(fā)展、勞動生產(chǎn)組織變革和勞動活動的關(guān)系，充分認(rèn)識職業(yè)和技術(shù)實(shí)踐活動對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個人成長的意義和價值，使受教育者形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，全面提高勞動者素質(zhì)。技能型緊缺人才的培養(yǎng)要把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，把學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線迫切需要的高素質(zhì)勞動者。2. 以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)M足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，全力提高教育與培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進(jìn)行教育與培訓(xùn)的機(jī)制。教育行政部門和職業(yè)學(xué)校要關(guān)注企業(yè)需求變化，根

3、據(jù)企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，開發(fā)、設(shè)計(jì)實(shí)施性教育與培訓(xùn)方案。相關(guān)行業(yè)、企業(yè)要深入地參與職業(yè)學(xué)校的教育與培訓(xùn)活動，要在確定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。3. 適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性要關(guān)注信息技術(shù)的最新發(fā)展，通過校企合作等形式，及時調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新流程和新方法，克服專業(yè)教學(xué)存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整、不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的弊端。要結(jié)合專業(yè)要求，在扎實(shí)掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，及時了解本專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)

4、性與先進(jìn)性的統(tǒng)一。4. 以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性要根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展情況，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗(yàn)與興趣，為每一個學(xué)生提供適應(yīng)勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學(xué)習(xí)資源。要力求在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價等方面給教師和學(xué)生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程體系，適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展的需要。采用“大專業(yè)、小專門化”的課程組織模式，用本專業(yè)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑能力平臺，用靈活的模塊化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)分制管理制度滿足學(xué)生的不同需要。技能型緊缺人才培養(yǎng)的課程和教學(xué)項(xiàng)目，不僅要適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)歷教育，而且要適應(yīng)在職人員更新知識和技能培訓(xùn)的需要。二、

5、 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格1. 專業(yè)一專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)軟件修業(yè)年限：34年招生對象：初中畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)：面向IT 行業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，了解軟件項(xiàng)目的開發(fā)流程，能夠從事計(jì)算機(jī)初級編碼或開發(fā)、軟件調(diào)試及技術(shù)服務(wù)與軟件銷售等工作的專業(yè)人員。技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)技能型緊缺人才，要在實(shí)施中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，特別突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：(1) 了解軟件開發(fā)流程及項(xiàng)目的組織方式，能夠理解和編寫規(guī)范的技術(shù)文檔，具有初步的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；(2

6、) 能借助字典或者字典軟件閱讀一般的專業(yè)英文技術(shù)資料；(3) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識；(4) 了解IT前沿技術(shù)和發(fā)展方向，具備學(xué)習(xí)能力；(5) 具有良好的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識和基本能力；(6) 取得相應(yīng)IT認(rèn)證資格，具有一定的就業(yè)競爭力。專業(yè)基本能力：(1) 具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與使用；(2) 熟練使用至少一種流行的程序設(shè)計(jì)語言，了解面向?qū)ο蟮乃枷耄?3) 能夠根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書編寫規(guī)范的程序代碼并進(jìn)行調(diào)試和單元測試，能解決在編碼過程中遇到的技術(shù)問題；(4) 能夠進(jìn)行代碼維護(hù)工作；(5) 掌握數(shù)據(jù)庫的基本知識，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的查

7、詢、簡單維護(hù)；(6) 具備Web開發(fā)的基本技術(shù)，能進(jìn)行簡單的基于Web的應(yīng)用程序開發(fā)；(7) 具備桌面開發(fā)的基本知識,能夠進(jìn)行簡單的桌面應(yīng)用程序開發(fā)；(8) 熟悉軟件項(xiàng)目開發(fā)的流程，能夠進(jìn)行代碼維護(hù)。就業(yè)范圍與機(jī)會：本專業(yè)畢業(yè)生可在IT軟件企業(yè)從事初級軟件編碼、維護(hù)和技術(shù)支持以及軟件的銷售工作。還可以在其他各企事業(yè)單位從事辦公自動化應(yīng)用、應(yīng)用程序的使用及計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。2. 專業(yè)二專業(yè)名稱：多媒體應(yīng)用技術(shù)修業(yè)年限：34年招生對象：初中畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力

8、，熟悉計(jì)算機(jī)多媒體制作與應(yīng)用技術(shù)，能夠進(jìn)行平面圖形制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動畫設(shè)計(jì)、多媒體軟件設(shè)計(jì)、影視資料編輯等工作的專業(yè)人員。技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)技能型緊缺人才，要在實(shí)施中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，特別突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：(1) 具備基本的美術(shù)知識和美術(shù)設(shè)計(jì)能力，能夠進(jìn)行一般美術(shù)作品的制作；(2) 了解計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)和二維動畫制作流程，具有初步的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)和二維動畫制作能力；(3) 能夠使用軟件工具進(jìn)行三維動畫的設(shè)計(jì)與媒體制作；(4) 能夠運(yùn)用專業(yè)工具進(jìn)行影視媒體資料加工，進(jìn)行多媒體合成制作；(5) 能夠借助字典或者字典軟件

9、閱讀一般的專業(yè)英文技術(shù)資料；(6) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識；(7) 了解IT前沿技術(shù)和發(fā)展方向，具備學(xué)習(xí)能力；(8) 取得相應(yīng)IT認(rèn)證資格，具有一定的就業(yè)競爭力。專業(yè)基本能力：(1) 具有色彩、構(gòu)圖等基本知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠進(jìn)行靜物素描；(2) 具有計(jì)算機(jī)操作知識，能夠進(jìn)行常用軟件的安裝與維護(hù)工作，并能夠熟練地利用Internet獲取資料和信息；(3) 能熟練使用平面設(shè)計(jì)工具軟件、動畫設(shè)計(jì)工具軟件、影視編輯工具軟件；(4) 具有使用主流計(jì)算機(jī)多媒體輸入輸出設(shè)備的技能。就業(yè)范圍與機(jī)會：本專業(yè)畢業(yè)生可在廣告公司、彩印中心、圖片社、出版社、雜志社、報社、電視臺、動畫制作公

10、司、展覽展示公司、建筑及室內(nèi)工程公司等各類企事業(yè)單位從事多媒體技術(shù)應(yīng)用工作。3. 專業(yè)三專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用修業(yè)年限：34年招生對象：初中畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)：面向IT 行業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟悉相關(guān)網(wǎng)絡(luò)配置和維護(hù)過程，能夠勝任中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用的專業(yè)人員。技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)技能型緊缺人才，要在實(shí)施中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，特別突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：(1) 了解網(wǎng)絡(luò)搭建、配置和維護(hù)流程

11、，了解企業(yè)組織方式，具有初步的網(wǎng)絡(luò)搭建、配置和維護(hù)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能夠解決網(wǎng)絡(luò)施工、配置和維護(hù)過程中的一般技術(shù)問題，進(jìn)行中小型網(wǎng)絡(luò)施工、配置和維護(hù)工作；(3) 能夠在高級網(wǎng)絡(luò)工程人員的指導(dǎo)下，參與大型網(wǎng)絡(luò)的施工、配置和維護(hù)工作，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝和維護(hù)；(4) 能夠安裝、配置常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，能夠利用常用服務(wù)器軟件對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)進(jìn)行管理；(5) 具有一定網(wǎng)絡(luò)安全意識、具備一定的網(wǎng)絡(luò)防范意識；(6) 能夠借助字典或者字典軟件閱讀一般的專業(yè)英文技術(shù)資料；(7) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識；(8) 了解IT前沿技術(shù)和發(fā)展方向，具備學(xué)習(xí)能力；(9) 取得相應(yīng)IT認(rèn)證資格，具有一定的

12、就業(yè)競爭力。專業(yè)基本能力：(1) 具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與維護(hù)；(2) 具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必需的計(jì)算機(jī)軟硬件配置、網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等基礎(chǔ)知識；(3) 具有搭建和配置小型局域網(wǎng)的能力；(4) 具有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù)基礎(chǔ)知識，能夠使用網(wǎng)絡(luò)管理工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù)；(5) 能夠進(jìn)行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護(hù)與管理；(6) 熟悉國家有關(guān)法律法規(guī)，具有網(wǎng)絡(luò)安全意識，掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本技術(shù)。就業(yè)范圍與機(jī)會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位從事中小型網(wǎng)絡(luò)的搭建、配置、維護(hù)和桌面技術(shù)支持工作，進(jìn)行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護(hù)與管理，也可以從事計(jì)算機(jī)公司的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售和

13、技術(shù)服務(wù)工作。一、指導(dǎo)思想根據(jù)勞動力市場需求，以信息產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本位的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一教學(xué)機(jī)制，通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動，幫助學(xué)習(xí)者積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。根據(jù)我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀需求及勞動力市場的特點(diǎn)，考慮不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會以及職業(yè)教育與培訓(xùn)的發(fā)展水平和區(qū)域特點(diǎn)，著力提高學(xué)生的操作技能和技術(shù)服務(wù)能力，本專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才的培養(yǎng)培訓(xùn)應(yīng)體現(xiàn)以下基本原則：1. 以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力為本位以科學(xué)的勞動觀與技術(shù)觀為指導(dǎo)，幫

14、助學(xué)生正確理解技術(shù)發(fā)展、勞動生產(chǎn)組織變革和勞動活動的關(guān)系，充分認(rèn)識職業(yè)和技術(shù)實(shí)踐活動對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個人成長的意義和價值，使受教育者形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，全面提高勞動者素質(zhì)。技能型緊缺人才的培養(yǎng)要把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，把學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線迫切需要的高素質(zhì)勞動者。2. 以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)M足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，全力提高教育與培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進(jìn)行教育與培訓(xùn)的機(jī)制。教育行政部門和職業(yè)學(xué)校要關(guān)注企業(yè)需求變化，根據(jù)企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，開發(fā)、設(shè)

15、計(jì)實(shí)施性教育與培訓(xùn)方案。相關(guān)行業(yè)、企業(yè)要深入地參與職業(yè)學(xué)校的教育與培訓(xùn)活動，要在確定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。3. 適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性要關(guān)注信息技術(shù)的最新發(fā)展，通過校企合作等形式，及時調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新流程和新方法，克服專業(yè)教學(xué)存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整、不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的弊端。要結(jié)合專業(yè)要求，在扎實(shí)掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，及時了解本專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)性與先進(jìn)性的統(tǒng)一。4. 以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)

16、性和靈活性要根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展情況，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗(yàn)與興趣，為每一個學(xué)生提供適應(yīng)勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學(xué)習(xí)資源。要力求在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價等方面給教師和學(xué)生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程體系，適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展的需要。采用“大專業(yè)、小專門化”的課程組織模式，用本專業(yè)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑能力平臺，用靈活的模塊化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)分制管理制度滿足學(xué)生的不同需要。技能型緊缺人才培養(yǎng)的課程和教學(xué)項(xiàng)目，不僅要適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)歷教育，而且要適應(yīng)在職人員更新知識和技能培訓(xùn)的需要。二、 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格1. 專業(yè)一專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)軟件修業(yè)年限

17、：34年招生對象：初中畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)：面向IT 行業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，了解軟件項(xiàng)目的開發(fā)流程，能夠從事計(jì)算機(jī)初級編碼或開發(fā)、軟件調(diào)試及技術(shù)服務(wù)與軟件銷售等工作的專業(yè)人員。技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)技能型緊缺人才，要在實(shí)施中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，特別突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：(1) 了解軟件開發(fā)流程及項(xiàng)目的組織方式，能夠理解和編寫規(guī)范的技術(shù)文檔，具有初步的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能借助字典或者字典軟件閱讀一般的專業(yè)英文技術(shù)資料；(

18、3) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識；(4) 了解IT前沿技術(shù)和發(fā)展方向，具備學(xué)習(xí)能力；(5) 具有良好的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識和基本能力；(6) 取得相應(yīng)IT認(rèn)證資格，具有一定的就業(yè)競爭力。專業(yè)基本能力：(1) 具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與使用；(2) 熟練使用至少一種流行的程序設(shè)計(jì)語言，了解面向?qū)ο蟮乃枷耄?3) 能夠根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書編寫規(guī)范的程序代碼并進(jìn)行調(diào)試和單元測試，能解決在編碼過程中遇到的技術(shù)問題；(4) 能夠進(jìn)行代碼維護(hù)工作；(5) 掌握數(shù)據(jù)庫的基本知識，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的查詢、簡單維護(hù)；(6) 具備Web開發(fā)的基本技術(shù)，能進(jìn)行簡

19、單的基于Web的應(yīng)用程序開發(fā)；(7) 具備桌面開發(fā)的基本知識,能夠進(jìn)行簡單的桌面應(yīng)用程序開發(fā)；(8) 熟悉軟件項(xiàng)目開發(fā)的流程，能夠進(jìn)行代碼維護(hù)。就業(yè)范圍與機(jī)會：本專業(yè)畢業(yè)生可在IT軟件企業(yè)從事初級軟件編碼、維護(hù)和技術(shù)支持以及軟件的銷售工作。還可以在其他各企事業(yè)單位從事辦公自動化應(yīng)用、應(yīng)用程序的使用及計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。2. 專業(yè)二專業(yè)名稱：多媒體應(yīng)用技術(shù)修業(yè)年限：34年招生對象：初中畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟悉計(jì)算機(jī)多媒體制作與應(yīng)用技術(shù)，能夠進(jìn)行平面圖形制作、

20、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動畫設(shè)計(jì)、多媒體軟件設(shè)計(jì)、影視資料編輯等工作的專業(yè)人員。技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)技能型緊缺人才，要在實(shí)施中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，特別突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：(1) 具備基本的美術(shù)知識和美術(shù)設(shè)計(jì)能力，能夠進(jìn)行一般美術(shù)作品的制作；(2) 了解計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)和二維動畫制作流程，具有初步的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)和二維動畫制作能力；(3) 能夠使用軟件工具進(jìn)行三維動畫的設(shè)計(jì)與媒體制作；(4) 能夠運(yùn)用專業(yè)工具進(jìn)行影視媒體資料加工，進(jìn)行多媒體合成制作；(5) 能夠借助字典或者字典軟件閱讀一般的專業(yè)英文技術(shù)資料；(6) 具有良好的人際交流能

21、力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識；(7) 了解IT前沿技術(shù)和發(fā)展方向，具備學(xué)習(xí)能力；(8) 取得相應(yīng)IT認(rèn)證資格，具有一定的就業(yè)競爭力。專業(yè)基本能力：(1) 具有色彩、構(gòu)圖等基本知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠進(jìn)行靜物素描；(2) 具有計(jì)算機(jī)操作知識，能夠進(jìn)行常用軟件的安裝與維護(hù)工作，并能夠熟練地利用Internet獲取資料和信息；(3) 能熟練使用平面設(shè)計(jì)工具軟件、動畫設(shè)計(jì)工具軟件、影視編輯工具軟件；(4) 具有使用主流計(jì)算機(jī)多媒體輸入輸出設(shè)備的技能。就業(yè)范圍與機(jī)會：本專業(yè)畢業(yè)生可在廣告公司、彩印中心、圖片社、出版社、雜志社、報社、電視臺、動畫制作公司、展覽展示公司、建筑及室內(nèi)工程公司等各類企事業(yè)單位從事

22、多媒體技術(shù)應(yīng)用工作。3. 專業(yè)三專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用修業(yè)年限：34年招生對象：初中畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)：面向IT 行業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟悉相關(guān)網(wǎng)絡(luò)配置和維護(hù)過程，能夠勝任中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用的專業(yè)人員。技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)技能型緊缺人才，要在實(shí)施中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，特別突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：(1) 了解網(wǎng)絡(luò)搭建、配置和維護(hù)流程，了解企業(yè)組織方式，具有初步的網(wǎng)絡(luò)搭建、配置和維護(hù)經(jīng)驗(yàn)；

23、(2) 能夠解決網(wǎng)絡(luò)施工、配置和維護(hù)過程中的一般技術(shù)問題，進(jìn)行中小型網(wǎng)絡(luò)施工、配置和維護(hù)工作；(3) 能夠在高級網(wǎng)絡(luò)工程人員的指導(dǎo)下，參與大型網(wǎng)絡(luò)的施工、配置和維護(hù)工作，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝和維護(hù)；(4) 能夠安裝、配置常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，能夠利用常用服務(wù)器軟件對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)進(jìn)行管理；(5) 具有一定網(wǎng)絡(luò)安全意識、具備一定的網(wǎng)絡(luò)防范意識；(6) 能夠借助字典或者字典軟件閱讀一般的專業(yè)英文技術(shù)資料；(7) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識；(8) 了解IT前沿技術(shù)和發(fā)展方向，具備學(xué)習(xí)能力；(9) 取得相應(yīng)IT認(rèn)證資格，具有一定的就業(yè)競爭力。專業(yè)基本能力：(1) 具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技

24、能，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與維護(hù)；(2) 具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必需的計(jì)算機(jī)軟硬件配置、網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等基礎(chǔ)知識；(3) 具有搭建和配置小型局域網(wǎng)的能力；(4) 具有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù)基礎(chǔ)知識，能夠使用網(wǎng)絡(luò)管理工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù)；(5) 能夠進(jìn)行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護(hù)與管理；(6) 熟悉國家有關(guān)法律法規(guī)，具有網(wǎng)絡(luò)安全意識，掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本技術(shù)。就業(yè)范圍與機(jī)會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位從事中小型網(wǎng)絡(luò)的搭建、配置、維護(hù)和桌面技術(shù)支持工作，進(jìn)行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護(hù)與管理，也可以從事計(jì)算機(jī)公司的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售和技術(shù)服務(wù)工作。三、 核心教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目（課程）及教學(xué)要求

25、1. 計(jì)算機(jī)軟件根據(jù)企業(yè)用人具體要求和校內(nèi)外教學(xué)與訓(xùn)練條件，可對上述核心課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行必要的選擇與組合，也可以對其內(nèi)容的深度和廣度做適當(dāng)調(diào)整。2. 多媒體應(yīng)用技術(shù)3. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用根據(jù)企業(yè)用人具體要求和校內(nèi)外教學(xué)與訓(xùn)練條件，可對上述核心課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行必要的選擇與組合，也可以對其內(nèi)容的深度和廣度做適當(dāng)調(diào)整。三、 核心教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目（課程）及教學(xué)要求1. 計(jì)算機(jī)軟件根據(jù)企業(yè)用人具體要求和校內(nèi)外教學(xué)與訓(xùn)練條件，可對上述核心課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行必要的選擇與組合，也可以對其內(nèi)容的深度和廣度做適當(dāng)調(diào)整。2. 多媒體應(yīng)用技術(shù)3. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用根據(jù)企業(yè)用人具體要求和校內(nèi)外教學(xué)與訓(xùn)練條件，

26、可對上述核心課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行必要的選擇與組合，也可以對其內(nèi)容的深度和廣度做適當(dāng)調(diào)整。三、 核心教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目（課程）及教學(xué)要求1. 計(jì)算機(jī)軟件根據(jù)企業(yè)用人具體要求和校內(nèi)外教學(xué)與訓(xùn)練條件，可對上述核心課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行必要的選擇與組合，也可以對其內(nèi)容的深度和廣度做適當(dāng)調(diào)整。2. 多媒體應(yīng)用技術(shù)3. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用根據(jù)企業(yè)用人具體要求和校內(nèi)外教學(xué)與訓(xùn)練條件，可對上述核心課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行必要的選擇與組合，也可以對其內(nèi)容的深度和廣度做適當(dāng)調(diào)整。四、 職業(yè)崗位能力分析五、 培養(yǎng)方案框架計(jì)算機(jī)軟件編碼與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)方案框架結(jié)構(gòu)圖 六、課程設(shè)置（計(jì)算機(jī)軟件編碼與應(yīng)用）課程總學(xué)時1200。實(shí)踐環(huán)節(jié)所

27、占總學(xué)時比例=（課程實(shí)踐學(xué)時+實(shí)訓(xùn)學(xué)時）/課程總學(xué)時=（120+120+280）/1200=43.3% ；畢業(yè)技術(shù)實(shí)踐要求：選題要按照所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求確定，圍繞本領(lǐng)域選擇有實(shí)用價值的具有所學(xué)課程知識、能力訓(xùn)練的題目。選題應(yīng)與社會、生產(chǎn)實(shí)際工作相結(jié)合。選題的難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識、能力，并符合學(xué)生職業(yè)方向，盡量使畢業(yè)實(shí)踐與學(xué)生就業(yè)做到無縫連接。七、 主要課程介紹1. 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解有關(guān)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基本方法、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制。并能用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以及SQL語言進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的開發(fā)。2. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)網(wǎng)

28、絡(luò)基礎(chǔ)基本內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)，局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理，Internet和TCPIP體系結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、組成和結(jié)構(gòu)等基本理論，掌握組建局域網(wǎng)的技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的基本原理，并能夠根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)。3. JAVA程序設(shè)計(jì)Java程序設(shè)計(jì)將Java語言編程技術(shù)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)技術(shù)相結(jié)合，在講授Java的同時介紹Java所采用的面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基礎(chǔ)理論、主要原則和思維方法。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握J(rèn)ava語言的基礎(chǔ)知識和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本原則和特點(diǎn)，以及Java編程的必備的知識和工具，類庫，GUI和網(wǎng)絡(luò)編程，并能熟悉一種常用的Ja