2020年人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象測試題（含答案）

1、人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象測試題一、選擇題1關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B、聲音不可以在真空中傳播 C、聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高 D、音調(diào)越高，說明聲源振動的幅度越大2演奏弦樂器時，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開，這是改變聲音的（）A振幅B響度C音調(diào)D音色3.下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ）A關(guān)閉房間的門窗B會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)C高速公路旁的房屋裝隔音窗D機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩4.關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法中錯誤的是（ ）A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的B. 聲音不可以在真空中傳播C. 聲音在導(dǎo)線中的傳播速度為3

2、0萬千米/秒D. 聲音在標(biāo)態(tài)下空氣中的傳播速度約為340米/秒5.鋼琴與小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱。當(dāng)它們合奏同一首旋律的樂曲時，我們?nèi)阅芊直嫠鼈兊穆曇?，這是因為它們有不同的（ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率6.如圖所示，將正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機把玻璃罩中的空氣全部抽出時，將會發(fā)生（ ）A. 鬧鐘不再振動B. 聽不到響聲C. 響聲比之前大D. 無法判斷7.超聲手術(shù)刀通過超聲發(fā)射器，從不同方向向身體內(nèi)的病變組織發(fā)射多束超聲波，利用其能量準(zhǔn)確“燒死”病變細(xì)胞，以下超聲波的特點與該手術(shù)刀的治療功能無關(guān)的是（   ） A. 方向

3、性好                           B. 穿透力強                    

4、0;      C. 能量集中                           D. 遇物反射8.關(guān)于噪聲，以下說法中正確的是（ ）A.聲音是不帶病菌的，所以不會危害人體的健康 B.城市綠化對減弱城市的噪聲污染也有一定的作用C.廣場上的高音喇叭能

5、使遠(yuǎn)處的聽眾聽清楚，對人們有用，不屬于噪聲D.在耳朵塞上一小團(tuán)棉花，是為了降低聽到的聲音的音調(diào)9.生活中處處有物理。下列描述正確的是（） A. 汽車的“倒車?yán)走_(dá)”利用超聲波來定位               B. 防噪耳塞在傳播過程中減弱噪聲    C. 用“B超”檢查身體利用聲音傳遞能量       

6、60;        D. 聲紋鎖依據(jù)音調(diào)來辨別主人的聲音10.為了使道路交通更加通暢，廈門市幾條主干道架設(shè)了高架道路，高架道路的路面鋪設(shè)“海綿”瀝青，部分路段兩側(cè)設(shè)有高3 m左右的透明板墻，鋪設(shè)“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是（ ）A保護(hù)車輛行駛安全 B減小車輛噪聲污染C增加高架道路美觀 D阻止車輛廢氣外11 .人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔應(yīng)大于0.1秒，據(jù)此，要想聽到自己的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)（ ） A.大于17米B.小于34米C.小于17米D.大于34米12.在本章學(xué)習(xí)中,有以下幾個實

7、例: 研究聲音由物體振動產(chǎn)生的,比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲時的區(qū)別; 研究聲音的傳播需要介質(zhì)時,比較在抽出玻璃罩內(nèi)空氣前后,玻璃罩內(nèi)發(fā)聲物體聲音大小的變化;研究聲音是由物體振動引起的實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,觀察小球是否被彈開;研究材料的隔聲性能時,要用同一聲源,并在聲源的四周包上同樣厚度的待測材料.這幾個實例中,所采用的研究方法相同的是（ ）A. B. C. D.二、填空題13弦樂器的音調(diào)高低決定于弦的長短、松緊、粗細(xì)。在弦的粗細(xì)，松緊相同時，弦越_ ，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長短相同時，弦越_ ，音調(diào)越高；在弦的長短、松緊相同時，弦越_ ，音調(diào)越高。14、如圖所示，在試管中加入

8、少量水，用嘴對著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音聲音是由管內(nèi)空氣柱 _ 產(chǎn)生，改變試管內(nèi)的水量，會使聲音的 _ 發(fā)生改變15.女同學(xué)講話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的_ 高，這是因為女同學(xué)講話時聲帶振動頻率比較_ 的緣故。16、在蝙蝠的某次捕次過程中，從其發(fā)出超聲波到接收到昆蟲反射回來的超聲波用時0.4秒，則昆蟲和蝙蝠的距離為 17.噪聲的控制：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在_ 減弱噪聲。18.利用“聲吶”裝置在海洋中探測魚群的位置，說明聲可以傳遞_ （選填“信息”或“能量”）。19.下表列出了“幾種物質(zhì)中的聲速”,分析表中的數(shù)據(jù),寫出兩個與聲速有關(guān)的結(jié)論.(1) ；(2) 三、實驗題2

9、0.小紅在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探究自己的猜想是否正確;下表中有五根琴弦.如果要探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)該選用表中編號為 、 的琴弦;如果要探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系,應(yīng)該選用表中編號為 、 的琴弦，如果選擇表中編號為A、B的琴弦,那么可以探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系. 21如圖所示為“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗情形。（1）如圖甲所示，小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有振感；小華把發(fā)聲的音叉觸及水面，發(fā)現(xiàn)激起水花。這兩個實驗現(xiàn)象說明聲音是由物體的_產(chǎn)生的

10、。（2）如圖乙所示。 小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，隨著瓶內(nèi)空氣被不斷抽出，聽到的聲音響度變_，說明聲音的傳播需要_，進(jìn)一步推理可得出：聲音不能在_中傳播。 抽氣一段時間后，小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音響度沒有明顯變化，造成該現(xiàn)象的原因可能是_。（填寫字母）A手機聲音的響度太大B手機聲音的頻率太高C未塞緊瓶塞存在漏氣D插入廣口瓶的導(dǎo)管不夠長四、計算題22、某人發(fā)現(xiàn)前方有一座大山，他就地?fù)粢徽?，?jīng)過1.4s聽到回聲，那么，他距離大山約為多少米？（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。23、小華在假期探望外祖母，他乘坐火車時發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過鐵軌接頭處，車身都要振動一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾，從聽到鳴笛聲到車尾出洞，小華共數(shù)出85次車身振動，所用時間是1min45s。若車身總長175m，每節(jié)鐵軌長12.5m，山洞的長度是多少？當(dāng)時火車的速度是多少？（設(shè)火車一直勻速直線行駛，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。 人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象測試題參考答案一、選擇題1-5、DCBCC 6