三下總復(fù)習(xí)位置與方向面積年、月、日

1、位置與方向面積年、月、日總復(fù)習(xí)談話引入：這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的談話引入：這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的“位置與方向位置與方向”“面積面積” 和和“年、月、日年、月、日”的相關(guān)知識。的相關(guān)知識。問題：問題：1. 關(guān)于關(guān)于“位置與方向位置與方向”“”“面積面積”和和“年、月、日年、月、日”的知識的知識 你們還記得哪些？你們還記得哪些？（一）回顧整理（一）回顧整理 2. 你們能用自己喜歡的方式把這些知識梳理一下嗎？你們能用自己喜歡的方式把這些知識梳理一下嗎？1. 關(guān)于關(guān)于“位置與方向位置與方向”我們應(yīng)該掌握哪些知識？你是怎樣梳理的？我們應(yīng)該掌握哪些知識？你是怎樣梳理的？（二）反饋梳理（二）反饋梳

2、理“位置與方向位置與方向”的知識的知識位置與方向位置與方向會辨認會辨認8個方向：個方向： 會描述簡單的行走路線會描述簡單的行走路線北北南南西西東東東北東北東南東南西北西北西南西南 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（1）說一說學(xué)校、醫(yī)院、兒童樂園分別在明明家的哪一方向）說一說學(xué)校、醫(yī)院、兒童樂園分別在明明家的哪一方向 。學(xué)校在西南方，醫(yī)院在東南方，兒童樂園在東北方。學(xué)校在西南方，醫(yī)院在東南方，兒童樂園在東北方。 為了明確方向，我們先做什么？為了明確方向，我們先做什么？ （標(biāo)出方向）（標(biāo)出方向） 再確定什么？再確定什么？ （觀測點：（觀測點： ） 明明家明明家 （二）反饋梳理（二）反饋梳理“位置與方向位

3、置與方向”的知識的知識（2）明明從家向（）明明從家向（ ）走）走271米，又向（米，又向（ ）走）走430米到米到 圖書大廈。圖書大廈。西南西南北北 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（二）反饋梳理（二）反饋梳理“位置與方向位置與方向”的知識的知識北北南南西西東東東北東北東南東南西北西北西南西南 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（二）反饋梳理（二）反饋梳理“位置與方向位置與方向”的知識的知識北北南南西西東東東北東北東南東南西北西北西南西南（3）明明從家出發(fā)到醫(yī)院可以怎么走？哪條路最近？）明明從家出發(fā)到醫(yī)院可以怎么走？哪條路最近？路線一：從家出發(fā)向東北走路線一：從家出發(fā)向東北走305米到兒童樂園，再向東南走米

4、到兒童樂園，再向東南走322米到醫(yī)院。米到醫(yī)院。 305322627（米）（米）路線二：從家出發(fā)向西南走路線二：從家出發(fā)向西南走271米到學(xué)校，再向東北走米到學(xué)校，再向東北走500米到醫(yī)院。米到醫(yī)院。 271500771（米），（米），771627，路線一近。，路線一近。1. 關(guān)于關(guān)于“面積面積”我們應(yīng)該掌握哪些知識？你是怎樣梳理的？我們應(yīng)該掌握哪些知識？你是怎樣梳理的？（三）反饋梳理（三）反饋梳理“面積面積”的知識的知識面積面積什么叫面積：物體表面的大小什么叫面積：物體表面的大小面積計算面積計算面積單位：面積單位：1平方米：邊長為平方米：邊長為1米的正方形的面積米的正方形的面積1平方分米：邊

5、長為平方分米：邊長為1分米的正方形的面積分米的正方形的面積1平方厘米：邊長為平方厘米：邊長為1厘米的正方形的面積厘米的正方形的面積1平方米平方米100平方分米平方分米 1平方分米平方分米100平方厘米平方厘米長方形：長長方形：長寬寬正方形：邊長正方形：邊長邊長邊長大小大小進率進率（1） 在（在（ ）里填上合適的單位。）里填上合適的單位。 A. 教室地面的面積是教室地面的面積是56（ ）。）。 B. 一張郵票的面積約是一張郵票的面積約是4（ ）。）。 C. 學(xué)校操場跑道長學(xué)校操場跑道長200（ ）。）。 D. 操場占地面積約操場占地面積約3200（ ）。）。問題問題： 應(yīng)該填什么單位？你是怎么想

6、的？應(yīng)該填什么單位？你是怎么想的？提示：先判斷應(yīng)使用面積單位還是長度單位，再根據(jù)提示：先判斷應(yīng)使用面積單位還是長度單位，再根據(jù)實際去篩選所填單位的大小。實際去篩選所填單位的大小。 對比后兩道題，都是說操場，為什么一個填長度單位，對比后兩道題，都是說操場，為什么一個填長度單位， 一個填面積單位？一個填面積單位？提示：要認真讀題，明確要求的是什么，再確定使用什么單位。提示：要認真讀題，明確要求的是什么，再確定使用什么單位。平方米平方米平方厘米平方厘米米米平方米平方米 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（三）反饋梳理（三）反饋梳理“面積面積”的知識的知識（2）填空。）填空。 6平方米（平方米（ ）平方分米）

7、平方分米 8平方分米（平方分米（ ）平方厘米）平方厘米問題：問題： 想一想：這想一想：這3個面積單位之間的關(guān)系是什么？個面積單位之間的關(guān)系是什么？ 根據(jù)它們之間的關(guān)系，你能完成上面各題嗎？根據(jù)它們之間的關(guān)系，你能完成上面各題嗎？ 600800 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（三）反饋梳理（三）反饋梳理“面積面積”的知識的知識 1. 關(guān)于關(guān)于“年、月、日年、月、日”我們應(yīng)該掌握哪些知識？你是怎樣梳理的？我們應(yīng)該掌握哪些知識？你是怎樣梳理的？年、月、日年、月、日年、月、日年、月、日的知識的知識24時計時法：時計時法：1年年12個月個月一、三、五、七、八、十、十二月：一、三、五、七、八、十、十二月：31

8、天天四、六、九、十一月：四、六、九、十一月：30天天平年平年2月月28天，閏年天，閏年2月月29天天非整百年份用除以非整百年份用除以4來判斷是平年還是閏年，來判斷是平年還是閏年，整百年份用除以整百年份用除以400來判斷來判斷普通計時法普通計時法24時計時法時計時法1212經(jīng)過時間經(jīng)過時間計算：開始計算：開始結(jié)束結(jié)束經(jīng)過，經(jīng)過經(jīng)過，經(jīng)過結(jié)束結(jié)束開始，開始， 結(jié)束結(jié)束開始開始經(jīng)過經(jīng)過（四）反饋梳理（四）反饋梳理“年、月、日年、月、日”的知識的知識數(shù)：在鐘表上數(shù)一數(shù)數(shù)：在鐘表上數(shù)一數(shù)（1）一年中一共有（一年中一共有（ ）個季度，其中第（）個季度，其中第（ ）季度中有兩個小月，）季度中有兩個小月， 這

9、兩個月是（這兩個月是（ ）月和（）月和（ ）月。）月。（2）小明在）小明在2000年年2月月29日出生，日出生，2006年年9月月1日上學(xué)時，小明過了日上學(xué)時，小明過了 （ ）個生日。）個生日。4246怎么找？怎么找？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4年一閏，年一閏，2000年到年到2006年中間只有年中間只有2004年是閏年。年是閏年?？吹娇吹?月月29日，你想到什么知識？日，你想到什么知識？1 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（四）反饋梳理（四）反饋梳理“年、月、日年、月、日”的知識的知識（3）一列火車從甲站開往乙站需要一列火車從甲站開往乙站需要4小時小時15分鐘，根據(jù)出

10、發(fā)時間分鐘，根據(jù)出發(fā)時間 請你在鐘面上畫出到達時間。請你在鐘面上畫出到達時間。 知道了什么？知道了什么？ 第第2個鐘面上畫出的是什么時間？個鐘面上畫出的是什么時間？ 要求到達時間，可以怎樣想？要求到達時間，可以怎樣想？（結(jié)束時間）（結(jié)束時間）（出發(fā)時間（出發(fā)時間10：10，經(jīng)過時間，經(jīng)過時間4小時小時15分）分）10時時10分分4時時15分分14時時25分分 2. 應(yīng)用練習(xí)。應(yīng)用練習(xí)。（四）反饋梳理（四）反饋梳理“年、月、日年、月、日”的知識的知識出發(fā)時間出發(fā)時間到到達達時間時間（1）仔細觀察上圖，你都找到了哪些地方？）仔細觀察上圖，你都找到了哪些地方？1. 看圖回答問題?？磮D回答問題。（2）

11、按方位說一說，小清家的周圍有什么？）按方位說一說，小清家的周圍有什么？1. 看圖回答問題?？磮D回答問題。東東南南西西北北東南東南東北東北西南西南西北西北（3）圖書館的開館時間如圖，一天共開放（）圖書館的開館時間如圖，一天共開放（ ）小時。）小時。 16：30是什么時候？說一說你的想法。是什么時候？說一說你的想法。8（16124，是下午，是下午4：30）怎么得到的？怎么得到的？16時時30分分8時時30分分8時時16：30 就是下午的就是下午的1. 看圖回答問題?？磮D回答問題。1. 看圖回答問題?？磮D回答問題。（4）健身園是長）健身園是長85米、寬米、寬66米的長方形。占地多少平方米？米的長方形。占地多少平方米？怎樣計算長方形的面積？怎樣計算長方形的面積？85665610（平方米）（平方米）85米米66米米2. 剪一剪，拼一