湖北師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)評估指標(biāo)體系

1、湖北師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)評估指標(biāo)體系評估單位： 評估時間：分級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)分值權(quán)重得分備注一級二級三級ABCDA100-90B89-80C79-70D69-60E59以下分項合計學(xué)術(shù)隊伍（S10.2）學(xué)術(shù)梯隊學(xué)科組成員正副高職占50%，博士達到20%、碩士達到60%；學(xué)科組成員多人擔(dān)任全國學(xué)術(shù)團體理事或擔(dān)任核心期刊常務(wù)編委學(xué)科組成員正副高職占40%，博士達到15%、碩士達到50%；學(xué)科組成員多人擔(dān)任省級學(xué)會常務(wù)理事或擔(dān)任核心期刊編委 學(xué)科組成員正副高職占30%，博士達到10%，碩士達到40%；學(xué)科組成員多人擔(dān)任省級學(xué)會理事或擔(dān)任省級學(xué)術(shù)期刊編委學(xué)科組成員正副高職占20%，博士達到5%，碩士達到30

2、%；學(xué)科組成員多人擔(dān)任市級學(xué)會常務(wù)理事或擔(dān)任學(xué)術(shù)期刊常務(wù)編委0.10學(xué)科帶頭人水平學(xué)術(shù)水平近五年內(nèi)獲省級一等獎以上獎勵或三大索引收錄（或各學(xué)科確定的12 個國內(nèi)頂級刊物發(fā)表的論文，下同）論文8篇以上或出版影響較大的專著、教材并有省級二等獎以上獎勵近五年內(nèi)學(xué)科帶頭人獲省級二等獎以上獎勵或三大索引收錄論文5篇以上或出版專著、教材并有省級成果獎勵近五年內(nèi)學(xué)科帶頭人獲省級成果獎勵或三大索引收錄論文2篇以上或出版專著、教材并有省級以上鑒定成果或在核心期刊上發(fā)表論文10篇以上近五年內(nèi)學(xué)科帶頭人獲市（廳）級二等獎以上獎勵或在核心期刊上發(fā)表論文5篇以上或主編或副主編專著、教材0.06科研項目近五年內(nèi)主持過2項

3、以上國家級項目近五年內(nèi)主持過1項國家級重大項目或2項?。ú浚┘壷卮箜椖拷迥陜?nèi)主持過?。ú浚┘壔蚴校◤d）級重大課題近五年內(nèi)主持過科研課題0.04分級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)分值權(quán)重得分備注一級二級三級ABCDA100-90B89-80C79-70D69-60E59以下分項合計科學(xué)研究（S20.38)學(xué)術(shù)交流舉辦學(xué)術(shù)會議承辦過1次國際學(xué)術(shù)會議，或承辦過2次全國性學(xué)術(shù)會議承辦過1次全國性學(xué)術(shù)會議或承辦2次省級學(xué)術(shù)會議承辦過1次全國性學(xué)術(shù)會議或承辦過1次省級學(xué)術(shù)會議參加過省級以上的學(xué)術(shù)會議或與國內(nèi)外學(xué)術(shù)機構(gòu)、研究機構(gòu)或大學(xué)的同類學(xué)科有穩(wěn)定密切的關(guān)系和交流0.04科研項目理科在研主持省部級項目5項，其中主持國家級

4、項目1項；文科主持省部級項目3項，其中國家級1項。理科在研主持省部級項目3項；文科主持省部級項目3項。理科在研主持省部級項目2項；文科主持省部級項目2項。理科在研主持省部級項目1項；文科主持省部級項目1項。0.10科研經(jīng)費在研科研經(jīng)費年均高職人均理科達到15萬元以上，文科達到3萬元以上。在研科研經(jīng)費年均高職人均理科達到5萬元以上，文科達到2萬元以上。在研科研經(jīng)費年均高職人均理科達到3萬元以上，文科達到1萬元以上。在研科研經(jīng)費年均高職人均理科達到1萬元以上，文科達到0.5萬元以上。0.08科研成果獲獎數(shù)量獲省部級獎3項獲省部級獎2項或地市級獎5項獲省部級獎1項或地市級獎4項獲地市級獎3項0.09

5、專 著省級出版社出版文科7部，理科5部省級出版社出版文科5部，理科3部省級出版社出版文科3部，理科2部學(xué)科梯隊成員獨立或作為第一作者公開出版專著2部0.04（續(xù)上表）分級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)分值權(quán)重得分備注一級二級三級ABCDA100-90B89-80C79-70D69-60E59以下分項合計科學(xué)研究（S20.38)科研成果核心期刊論文被三大索引收錄的論文人均4篇；或各學(xué)科確定的12 個國內(nèi)頂級刊物發(fā)表的論文人均4篇被三大索引擴展版（E版）、EI源刊索引（CD版）索引人均3篇；或各學(xué)科確定的12 個國內(nèi)頂級刊物發(fā)表（或轉(zhuǎn)摘）的論文人均2篇被中文核心期刊要目總覽認定的核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文文科人均

6、4篇，理工科人均3篇 被中文核心期刊要目總覽認定的核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文文科人均3篇，理工科人均2篇 0.03教學(xué)與人才培養(yǎng)（s30.24）學(xué)位授權(quán)點建設(shè)所在學(xué)科為碩士點所在學(xué)科為合作新增碩士點所在學(xué)科為立項建設(shè)的擬增列碩士點所在學(xué)科有較好的申請碩士點的條件0.10重點學(xué)科建設(shè)層次及支撐平臺為國家級重點學(xué)科或有國家級重點研究基地為省級優(yōu)勢、特色學(xué)科，或有省級重點實驗室或人文社科基地為省級重點學(xué)科為校級重點學(xué)科或有學(xué)校重點發(fā)展或扶持的實驗室或人文社科基地0.05優(yōu)秀教學(xué)成果獎有國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎有國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎有省級二等以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎有省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎0.02出版教材有公

7、開出版的國家統(tǒng)編教材有公開出版的省級統(tǒng)編教材有公開出版的學(xué)校自用教材有公開出版的教輔材料0.02人才培養(yǎng)本科生、研究生培養(yǎng)質(zhì)量高，社會反響好，學(xué)生科研有顯著成果。畢業(yè)生一次就業(yè)率達80%以上（考上博士、碩士算就業(yè)，下同）本科生、研究生培養(yǎng)質(zhì)量好，學(xué)生科研開展較廣泛，有一定研究成果。畢業(yè)生一次就業(yè)率達70%以上 本科生、研究生培養(yǎng)質(zhì)量好，學(xué)生從事科研活動有一定基礎(chǔ)，畢業(yè)生一次就業(yè)率達50%以上 本科生、研究生培養(yǎng)質(zhì)量較好，在學(xué)生中開展了科學(xué)研究，畢業(yè)生一次就業(yè)率達40%以上 0.05分級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)分值權(quán)重得分備注一級二級三級ABCDA100-90B89-80C79-70D69-60E59以下分

8、項合計工作條件（s40.18）學(xué)科組織學(xué)科團隊及學(xué)風(fēng)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干團結(jié)協(xié)作，互相支持配合，求實上進，勇攀科學(xué)高峰。高度重視學(xué)科建設(shè)并取得顯著成績。學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干相互支持配合，求實上進。重視學(xué)科建設(shè)，有較大成就。學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干分工負責(zé)，求實上進。學(xué)科建設(shè)成效明顯。學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干求實上進。學(xué)科建設(shè)有進步。0.04學(xué)科特色（優(yōu)勢）、學(xué)科構(gòu)成及方向有相關(guān)學(xué)科作很好支撐，研究方向或研究領(lǐng)域居國內(nèi)領(lǐng)先水平。有相關(guān)學(xué)科做較好支撐，研究方向或研究領(lǐng)域達到省內(nèi)先進水平。有相關(guān)學(xué)科做支撐，研究方向或研究領(lǐng)域在省內(nèi)有一定的知名度有三個以上較為穩(wěn)定的研究方向或研究領(lǐng)域，其中一個方向有較為顯著的

9、特色 0.06學(xué)科管理基礎(chǔ)條件理科實驗室設(shè)備新增50萬元以上，使用率達到70%以上，實驗課開出率達75%以上；文科新購置圖書總數(shù)500冊以上，借閱制度健全，使用率達80%以上，實行開放式管理。理科實驗室設(shè)備新增25萬元以上，使用率達到70%以上，實驗課開出率達70%以上；文科新購置圖書總數(shù)300冊以上，借閱制度健全，使用率達75%以上，實行開放式管理。 理科實驗室設(shè)備新增15萬元以上，使用率達到65%以上，實驗課開出率達65%以上；文科新購置圖書總數(shù)200冊以上，借閱制度健全，使用率達70%以上，實行開放式管理。理科實驗室設(shè)備新增10萬元以上，使用率達到60%以上，實驗課開出率達60%以上；文科新購置圖書總數(shù)100冊以上，借閱制度健全，使用率達65%以上，實行開放式管理。0.04學(xué)科管理嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)科建設(shè)管理文件，對本學(xué)科的發(fā)展有完整的計劃、措施及目標(biāo)；在人、財、物上全力支持學(xué)科建設(shè)，管理上有較大創(chuàng)新，管理成果顯著。較好執(zhí)行有關(guān)學(xué)科