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文檔簡介

1、七年級數(shù)學下學期教學計劃一、教材內(nèi)容分析:本冊教材的編排順序是:相交線與平行線,實數(shù),平面直角坐標系,二元一次方程組,不等式與不等式組,數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。本冊書的6章內(nèi)容涉及全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)中“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“實踐與綜合應用”三個領域,其中“實踐與綜合應用”以課題學習的形式安排在第九章。這6章大體上采用相近內(nèi)容相對集中的方式安排,前一章基本屬于“空間與圖形”領域,后章五基本屬于“數(shù)與代數(shù)”領域,這樣安排有助于加強知識間的縱向聯(lián)系。在各章具體內(nèi)容的編寫中,又特別注意加強各領域之間的橫向聯(lián)系。教材編排有如下特點:1加強與實際的聯(lián)系,體現(xiàn)由具體抽象具體的認識過程2

2、注意給學生留出探索和交流的空間,改變學生的學習方式3體現(xiàn)由特殊到一般的認識過程4強調(diào)數(shù)學思想方法本冊書突出體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想、轉(zhuǎn)化的思想以及類比的方法重點訓練項目是:通過相交線與平行線的教學初步讓學生學會簡單的推理;平方根與立方根的概念與求法,實數(shù)的概念及實數(shù)與平面直角坐標系的關(guān)系;二元一次方程組的教法與應用;不等式與不等式組的教法與應用;數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。二、學生學情:本班學生進行了一個學期的學習,雖然期末考試成績可以,但是發(fā)現(xiàn)本班學生尖子生少,中等生較多,差生較多,上課很多學生不認真,學習態(tài)度學習習慣不是很好,本學期要切實采取措施培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三、教學要求:見如下表格:四

3、、教學措施:1.本學期教學工作重點仍然是加強基礎知識的教學和基本技能的訓練,在此基礎上努力培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。所以要抓好課前備課,這就要求我要認真研究教材,把握每節(jié)課的教學重點和難點,課堂上注重教學方法,努力讓不同的學生都學到有用的數(shù)學。 2.依據(jù)課程標準、教材要求和學生實際,設計出突出重點,突破難點,解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學方法。教學方法的運用要切合學生的實際,要有利于培養(yǎng)學生的良好學習習慣,有利于調(diào)動不同層次的學生的學習積極性,有利于培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和解決問題的能力。采取多種教學方法,如多讓學生動手操作,多設問,多啟發(fā),多觀察等,增加學習主動性和學習興趣,體現(xiàn)學生

4、的主體性。教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。這樣通過多種教學方法,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生形成主動學習的意識,教學中通過鼓勵性的語言激勵學生,使水同層次的學生都能得到鼓勵,以此增強他們的學習信心。3.根據(jù)學生的不同學習狀況,給不同的學生布置不同的作業(yè),對于學習比較的學生,給他們留一些與課堂教學內(nèi)容相關(guān)的基礎性的作業(yè),檢驗他們對當堂教學內(nèi)容的掌握情況;對于學習成績比較好的學生,留一些綜合運用或拓展能力方面的作業(yè),檢查他們對知識的靈活運用和綜合運用情況。4.利用課堂教學培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要求學生課前自學,通過預習“我”知道了什么,還有什么不知道或還有什么我看不懂

5、,在書上做出記號。以便上課時重點聽講。課堂上,要求學生養(yǎng)成良好的聽課習慣:課前做好上課的準備,聽課時要集中精神,專心聽講,積極思考問題,認真回答問題,不懂的及時提出來。要求課后養(yǎng)成復習的習慣,每天都要把所學的知識進行復習,可在頭腦中回顧當天所學知識,對于忘掉的或回想不起來的,可翻書重新記憶。另外,隔段時間還要把前面所學的知識再行回顧,以免時間長了忘記了。要求學生每天認真完成作業(yè),作業(yè)要書寫工整,解題規(guī)范,杜絕抄襲現(xiàn)象,使學生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣。5.關(guān)注學困生,不歧視學困生,尊重、關(guān)心、愛護他們,使他們感到老師和同學對他們的關(guān)心。設置一些簡單的問題,由他們回答,增強他們的自信心。利用中午休息時

6、間或第八節(jié)自習時間為他們輔導,盡量使他們跟上教學進度。另外,對他們要有耐心,對于他們提出的問題,耐心解答。6.培優(yōu)補差。對于中上等生,利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦,增加他們的知識面,通過專題訓練,提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學習等方式拓寬他們知識面和視野,不懂就問,養(yǎng)成勤學好問的習慣,以提高他們的各方面的能力。對于學困生多關(guān)心和幫助,在課堂上多提問他們一些簡單的問題,多鼓勵他們,以增強他們的信心。單元內(nèi)容課時重 點難 點教 學 目 標第五章相交線與平行線15課時垂線的概念與平行線的評定與性質(zhì)。推理能力的培養(yǎng)。1.理解鄰補角、對

7、頂角、垂線、垂線段的概念和相關(guān)性質(zhì),會畫出已知直線的垂線; 2.理解平行線、平行公理及其推理、三線八角。掌握平行線的性質(zhì)與評定。3.理解平移的概念和性質(zhì),會進行平移作圖。4.了解命題的概念與結(jié)構(gòu),能根據(jù)具體內(nèi)容進行簡單的推理。第六章實數(shù) 12課時算術(shù)平方根和平方根的概念和求法平方根和實數(shù)的概念.1.了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念,會用根號表示平方根與立方根會求一個數(shù)的平方根與立方根2.了解無理數(shù)、實數(shù)的概念,實數(shù)與數(shù)軸一一對應的關(guān)系,有序?qū)崝?shù)對與平面直角坐標系的點一一對應的關(guān)系,能估計無理數(shù)的大小,能進行實數(shù)的計算第七章平面直角坐標系8課時平面直角坐標系中點與坐標的關(guān)系,用坐標表示物體的

8、位置和平移用坐標表示物體的位置。1.認識有序數(shù)對,平面直角坐標系,能根據(jù)點寫坐標和根據(jù)坐標描點。2.能用平面直角坐標系表示物體的位置,能用坐標表示平移 第八章二元一次方程組15課時二元一次方程組的解法與應用。二元一次方程組的解法與應用。1.了解二元一次方程組的概念,并用它表示實際問題中兩個相等關(guān)系。2.能用代入法與加減法解二元一次方程組與三元一次方程組,體會“消元”的思想,并能靈活地選擇適當?shù)姆椒ń夥匠探M3.掌握列二元一次方程組解決實際應用題第九章不等式與不等式組15課時不等式與不等式組的解法與運用它分析、解決實際問題運用不等式與不等式組分析、解決實際問題1.了解不等式與不等式組的相關(guān)概念,體會不等式是刻畫現(xiàn)實世界的數(shù)學模型。2.掌握不等式與不等式組的解法,并能把解集在數(shù)軸上表示,并能用不等式解決實際問題第十章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述10課時全面調(diào)查與抽樣調(diào)查中數(shù)據(jù)收集、整理、描述的步驟。體會統(tǒng)計的思想1.通過全面調(diào)查與抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法,了解抽樣的必要性,能用樣本估計總體2.會用表格表示頻數(shù)發(fā)布。3.學會用簡單的頻數(shù)分布直方圖和折線圖描述數(shù)據(jù),

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