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文檔簡介

劉三姐備課 教案教學設計5、劉三姐教學目的：1、會認喉等六個字。2、理解課文內容，知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。3、聽一聽劉三姐的山歌。4、有感情地朗讀課文。5、引導學生探究課文內容，感受劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。教學重點、難點：默讀課文，理解課文內容，知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。以及理解土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣，拍手叫好原因。課時安排：一課時。教學準備：錄音機，磁帶。教學過程：一、導入新課。1、放?劉三姐?選曲：?山歌好比春江水?。2、談話：這是一首膾炙人口的歌曲，大家知道它出自哪里嗎？根據(jù)學生的匯報，進展點評、小結二、初讀課文，整體感知。要求：1、讀準生字表中的會認字，并記住它們。2、考慮：課文是分幾局部寫的？重點局部寫了劉三姐的哪幾件事？3、全班同學在小組中交流，然后匯報初學情況。三、精讀課文，理解感悟1、結合課文內容說一說：為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)新們聽了卻揚眉吐氣，拍手叫好？2、劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你喜歡哪些？可以給同學們讀讀，也可以唱一唱，然后說說為什么喜歡？四、穩(wěn)固練習從課文中找出相應成語

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