用愛托起明天的太陽 (2)

1、 用愛托起明天的太陽尊敬的領導，親愛的老師們：大家上午好！今天我跟大家交流的話題是用愛托起明天的太陽 。“讓每一個生命綻放光彩”是我們小喬小學的辦學理念。圍繞著這個理念，我?guī)О嗟姆椒ㄊ恰皭邸?，“愛是教育的源泉，教育沒有愛，猶如池塘沒有水”。這句話伴隨我與孩子們相處了一年又一年，慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘。我的育人目標是：把愛融入教育，給每一個孩子最適合的教育，讓他們學有所長，綻放光彩，最終把孩子們培養(yǎng)成 “會學習、會生活的人”。下面，我從三個方面跟大家交流：一、 抓開端，促養(yǎng)成?！胺彩骂A則立，不預則廢”。好的開頭，是成功的一半，所以我很注重開端教育，在開學的第一個月，工作盡量細致化

2、、具體化。開端教育以三方面為抓手：（一）班級管理制度化接手一個班級，給班級起個溫馨的名字，我和幾十個孩子開始經營這個家?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。開學初，先帶領孩子們學習小學生課堂行為規(guī)范、小學生一日常規(guī)兒歌，結合我班學生實際，制定適合我們班的“班級管理細則”。在此基礎上和孩子們一起制定富有特色的班級口號、嚴肅活潑的班風。 （二）習慣培養(yǎng)活動化我校是一所農村鎮(zhèn)區(qū)學校，由于學生來自不同的家庭，外來人口多，因此很多孩子家庭教育跟不上，孩子安全意識淡薄，給我校的管理帶來很大的困難。面對這種情況，我總是把“愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生奠基?！弊鳛樽约旱娜松艞l。我主要在這些活動

3、中培養(yǎng)孩子們的習慣：1、注重品德教育，先成人再成材（品德教育通過這些活動進行）2、常抓習慣養(yǎng)成教育（習慣養(yǎng)成教育方面我是這樣做的）3、時刻注意安全教育（我通過這些活動對孩子們進行安全教育）（3） 常規(guī)工作細致化 作為小學班主任，如果不采用合適的方法，每天都會像陀螺一樣在原地打轉。為了保證班級工作的正常順利進行，在班級管理中，我力求做到細中再細。比如，班級的衛(wèi)生打掃和各種集會的隊形隊列，我細化到每人有具體的分工、固定的位置并以表格形式公示到班級公務欄內。因此，在每周學校評比中我們班總獲得最多的笑臉。二、 重過程，抓細節(jié)。班級管理制度不是制定下就完事了，它是一項艱巨的、復雜的、動態(tài)的工作，常規(guī)教育

4、要反復抓，抓反復，所以過程管理非常重要。我主要從兩方面入手： （一）利用閱讀讓孩子靜下來。 我們開展多種方式的閱讀，課內閱讀，課外閱讀；每天的晨讀、午讀、睡前半小時閱讀，每周周五的課堂閱讀；有閑暇時的自由閱讀，有父母陪伴的親子閱讀。各種讀書活動給學生營造了優(yōu)雅的讀書環(huán)境，為學生提供了讀書后交流、展示的平臺。 （二）利用班隊會、社會實踐等活動培養(yǎng)孩子參與意識（大家請看我們的活動圖片）三、用評價，促育人依據“會學習、會生活”的育人目標，把“一心五會六力”融入其中，以“自評、同桌評、組長評、老師評、家長評”的方式開展“七星閃耀”星級評價 。一月一評價、一期一總結，讓每個孩子清楚自己的表現(xiàn)，期末得到7顆星的被評為“小喬小學光彩學生”，學校進行表彰。真正優(yōu)秀的班主任，應該把愛融入其中，給每一個孩子最適合的教育，讓每一個生命像花兒一樣盡情綻放 。班主任工作