冰激凌的眼淚教案

1、冰激凌的眼淚教案文本分析：?冰激凌的眼淚?寫的是一位青年教師志愿到甘肅西部支教，他發(fā)現(xiàn)這里的孩子從沒見過冰激凌。去縣城取郵包時，他為每個學生買了一個冰激凌，學生們很感動。課文通過這樣一件感人的小事表現(xiàn)了支教教師與山區(qū)學生之間的真摯情感。教學目的：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.可以說說課文的主要內(nèi)容。3.理解文中冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚這句話的意思，體會文中教師與學生之間的真摯情感教學重點：理解并說說課文的主要內(nèi)容。教學難點：理解文中冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚這句話的意思，體會文中教師與學生之間的真摯情感。教學過程：第一課時教學要求：1.認讀1個字。2.正確、流利、有感情地

2、朗讀課文。3.理解文中冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚這句話的意思，體會文中教師與學生之間的真摯情感。4.初步理解我國西部貧困山區(qū)人民生活的窮困和教育的落后，產(chǎn)生關注我國西部開展的意識。教學過程：(一)引入看到這個課題你們有什么疑問嗎?一、充分自讀，理解課文內(nèi)容：1.指名分自然段讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事2、說說主要內(nèi)容。師提示：主人公是誰?他去哪干什么，那時，他發(fā)現(xiàn)了什么?于是，他做了什么?結果怎么樣?3、朋友去哪干什么，那幾個自然段說了這個內(nèi)容?指名讀，你在預習時遇到了什么問題?4.課件出示地圖：介紹甘肅西部地區(qū)、介紹青年志愿者協(xié)會。中國青年志愿者協(xié)(xieacute;)會(英文

3、名Chinese Young Volunteers Associasion,簡稱CYVA)成立于1994年12月5日，是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團體，本協(xié)會通過組織和指導全國青年志愿效勞活動，為社會提供志愿效勞，經(jīng)常組織志愿者到西部山區(qū)支援當?shù)亟逃?。二、討論、學習、理解課文：1.朋友為什么會產(chǎn)生知難而退的想法?2.青年教師心里不平靜。(1)當他理解到學生連冰激凌都沒有見過時，他的心情怎樣?會想些什么?學生說說自己的想法。(2)看到孩子們歡呼雀躍的時候，他的心情怎樣?又會想些什么?學生發(fā)表自己的看法。課件出示：反映我國西部地區(qū)貧窮落后現(xiàn)狀的音像資料。(3)讀

4、到同學們寫的作文時，青年教師心情又是怎樣的?他會想些什么?學生討論：為什么說冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚?冰激凌是不會被感動的，更不會流下白色的眼淚(因為青年教師走過了相當長的一段路，冰激凌已經(jīng)開始融化了)。這句話的意思是：教師的行為深深地感動了同學們，大家流下了沖動的眼淚;在同學們看來，就連冰激凌好似也被教師的行為感動得流淚了。這句話外表是寫冰激凌，實際上還是在寫同學們被教師買冰激凌的事情感動了。3.冰激凌一事使青年教師改變了想法。猜猜他如今會怎么想?學生盡情發(fā)揮想像。課件出示音像資料：我國如今的西部大開發(fā)方案、春蕾方案、母親水窖工程等。三、總結課文，暢談體會：讀了課文，說說你是怎么想的?引導學生關注我國西部貧困地區(qū)人民的生活及經(jīng)濟的開展。四、拓展師：讓我們再來