營(yíng)山縣玲瓏小學(xué)校九年級(jí)第二次月考政治試題

1、 營(yíng)山縣玲瓏小學(xué)校九年級(jí)第二次月考政治試題1、 選擇題：（每個(gè)2分、共24分）1、中央電視臺(tái)有焦點(diǎn)訪談欄目，四川電視臺(tái)有關(guān)注欄目，這些欄目是新聞媒體為保證（ ）而設(shè)立的。A、公民行使出版自由的權(quán)利 B、公民行使批評(píng)和建議的權(quán)利C、公民行使受教育的權(quán)利 D、公民行使人身自由的權(quán)利2、某學(xué)生在上網(wǎng)查資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)泄露國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。他及時(shí)將此事告訴了有關(guān)部門。這名中學(xué)生履行了（ ）A、維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù) B、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)C、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) D、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的義務(wù)3、在一次地方人大代表?yè)Q屆選舉中，請(qǐng)你判斷下列人物中哪幾位應(yīng)該有選票（ ）、信仰佛教的王大媽 、17歲的

2、高中生李偉 、班主任張老師 、被判處無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身的趙某A、 B、 C、 D、 4、我國(guó)司法機(jī)關(guān)查處的違法犯罪案例中，被繩之以法的有普通百姓、領(lǐng)導(dǎo)干部、社會(huì)名人等。這表明，在我國(guó)（ ）、公民在法律面前一律平等 、我國(guó)法律對(duì)政府部門沒有約束力 、凡是違法行為都要受到法律的追究和制裁 、“違法必究” A、 B、 C、 D、5、下列說法正確的是（ ） 、保守國(guó)家秘密是每個(gè)公民享有的權(quán)利 、維護(hù)國(guó)家安全是我們的政治義務(wù) 、國(guó)家安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡 、樹立國(guó)家安全意識(shí)是青少年熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)A、 B、 C、 D、6、下列事例中，體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)家安全義務(wù)的有A、發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的中國(guó)地圖

3、顯示的中國(guó)領(lǐng)土不完整，立即發(fā)出電子郵件，要求網(wǎng)站立即修正B、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)盜取了考試試題，自己也去把題目抄下來C、把含有軍事機(jī)密內(nèi)容的圖片給外國(guó)人看D、把國(guó)家的尖端技術(shù)賣給外國(guó)人，以換取一筆可觀的收入7、全國(guó)人大及其常委會(huì)舉行立法聽證會(huì)所體現(xiàn)的公民政治權(quán)利是（ ）A、立法權(quán) B、選舉權(quán) C、人身自由權(quán) D、批評(píng)建議權(quán)8、全國(guó)人大及其常委會(huì)舉行立法聽證會(huì)（ ）、有利于進(jìn)一步密切國(guó)家機(jī)關(guān)與人民群眾的關(guān)系 、有利于充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)立法透明度，推進(jìn)立法民主 、有利于公民直接參與決定國(guó)家大事 、能夠讓法律得到大多數(shù)公民的批準(zhǔn)A、 B、 C、 D、9、關(guān)于共同富裕有以下不同的表述，正確的是（ ） 、致富之路

4、可以不盡相同 、必須誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)致富 、必須合法經(jīng)營(yíng) 、致富光榮 、要通過多種途徑實(shí)現(xiàn)共同富裕 、人無橫財(cái)不發(fā)（富）A、 B、 C、 D、10、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是（ ）A、按需分配制度 B、按勞分配制度C、按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度 D、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的制度11、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要把堅(jiān)持公有制為主體、促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一起來，因?yàn)檫@樣才能（ ）A、將非公有制經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變成公有制經(jīng)濟(jì)B、從公有制經(jīng)濟(jì)向非公有制經(jīng)濟(jì)過渡C、不使兩種不同性質(zhì)的所有制經(jīng)濟(jì)對(duì)立起來D、在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展12、 到20世紀(jì)末，我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代

5、化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活（ ） A、總體上達(dá)到小康水平 B、總體上達(dá)到富裕水平 C、實(shí)現(xiàn)全面小康 D、比較富裕二、問答題：（12分） 小明等三位同學(xué)針對(duì)校園內(nèi)多次出現(xiàn)的安全事故糾紛，寫出了加強(qiáng)對(duì)校園安全立法的建議和監(jiān)督。 圖3圖2圖1（1）、你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇哪種方式來行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)（見上圖）？除此之外，還可以采取哪些方式？（至少寫兩條）（6分） 答：（2）、上圖做法中哪些是不正確的？為什么？（6分） 答：三、分析說明題：（14分）材料一：有一次，小林的父母到外地出差三天，臨行前留下150元錢，并再三囑咐小林該如何照顧自己和奶奶的生活，該如何開支這些生活費(fèi)。后來，

6、小林把每天的花費(fèi)都記下來。以下是小林消費(fèi)清單的一部分：第一天：自己和奶奶的早餐4元，買豬肉、雞蛋、青菜等食品共15元，買文具5元，小計(jì)24元；第二天：為班上住院的同學(xué)捐款15元，到網(wǎng)吧上網(wǎng)8元小計(jì)37元；第三天，給奶奶買奶粉20元，到一家新開張的麥當(dāng)勞吃東西59元小計(jì)86元。材料二：某班組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，以下是林娜同學(xué)填寫的調(diào)查中比較有代表性的一份。張家衣服食品住房出行年收入1978年只夠換洗定量供應(yīng)擁擠步行500元1990年新穎多樣量多、質(zhì)量好寬敞、明亮自行車5000元2000年追求時(shí)尚講究營(yíng)養(yǎng)舒適摩托車30000元2015年張揚(yáng)個(gè)性綠色、健康環(huán)保、健康小汽車50000元閱讀上面材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）、材料一中小林的哪些消費(fèi)是非理性的。（2分） 答：（2）、材料二的表格反映了什么問