高三數(shù)學(xué)第一輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃 .doc

1、高三數(shù)學(xué)第一輪的復(fù)習(xí)方案 一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想第一輪復(fù)習(xí)中我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)“全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、靈敏、創(chuàng)新”的總體指導(dǎo)思想,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際，立足根底，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成完好的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，面向低、中檔題目抓訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的才能，要突出抓思維教學(xué)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用，要研究高考題，分析p 相應(yīng)的應(yīng)考對(duì)策，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。二、復(fù)習(xí)的時(shí)間根據(jù)本校實(shí)際，一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間：_年9月初_年2月初三、復(fù)習(xí)措施高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，為科學(xué)有效的進(jìn)展一輪復(fù)習(xí)，我們決定采取以下措施：1、研究高考、吃透大綱，明確復(fù)習(xí)方向我們組要充分利用集體備課和教研活動(dòng)時(shí)間，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)近三年的課

2、程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和考試說明，精心研究近幾年的高考試題，對(duì)每節(jié)的考試要求認(rèn)真研究、準(zhǔn)確把握，明確復(fù)習(xí)方向，根據(jù)近幾年高考試題的難度，確定復(fù)習(xí)的廣度和深度。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，扎實(shí)教研一是加強(qiáng)備課，發(fā)揮集體智慧，讓集體備課落到實(shí)處。全體備課組成員要統(tǒng)一思想，心往一處想，勁往一處使，針對(duì)復(fù)習(xí)中存在的突出問題，加強(qiáng)集體研究，共同 尋找對(duì)策，加強(qiáng)互相交流，盡心挑選各類高考信息。其次，讓聽評(píng)課制度化。我們鼓勵(lì)老師之間互相聽課、評(píng)課。聽課要聽出經(jīng)歷，聽出問題;評(píng)課要評(píng)出信心，評(píng)出缺乏，評(píng)出改良措施，讓講課老師講出激情、發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)步素質(zhì)，越講越好。3、重視“三基”作用，強(qiáng)調(diào)通行通法，淡化特殊技巧高中數(shù)學(xué)的考

3、試宗旨是測(cè)試數(shù)學(xué)根底知識(shí)、根本技能、根本思想和方法，以及學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)才能。因此，復(fù)習(xí)中要使學(xué)生純熟掌握“三基”，認(rèn)真體會(huì)通行通法在解題中的作用，只有根底打牢了，同形同法掌握了，才能的形成才會(huì)水到渠成。為此，在平時(shí)復(fù)習(xí)中，我們加強(qiáng)了數(shù)學(xué)根本方法的歸納和總結(jié)，注重了通行通法的訓(xùn)練。在解決問題的探究過程中，激活學(xué)生的思維，在知識(shí)歸納的過程中，概括出數(shù)學(xué)思想方法，當(dāng)然，在方法的總結(jié)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教學(xué)相長，讓學(xué)生對(duì)各局部的根本方法形成明晰的方法網(wǎng)絡(luò)。4、精選例題，強(qiáng)化跟蹤練習(xí)在對(duì)例題、練習(xí)題的選擇上，我們把握以下幾個(gè)原那么： (1)典型性原那么，所選題目要有代表性，能突出教材的重點(diǎn)。

4、(2)針對(duì)性原那么，所選題目要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，抓住學(xué)生中的“常見病”和“多發(fā)病”,緊扣知識(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)和易混點(diǎn)，做到有的放矢。 (3)綜合性原那么，所選題目能包含多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，到達(dá)進(jìn)步學(xué)生綜合分析p 和解決問題的作用。5、優(yōu)化課堂，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率在高三復(fù)習(xí)課中，認(rèn)真研究上好兩種課型，一是復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)課是教案學(xué)案一體化的教學(xué)復(fù)習(xí)形式，老師分工合作，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，嚴(yán)把學(xué)案的質(zhì)量和落實(shí)。課上精講點(diǎn)撥，包括要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)、歸納、整理、概括、總結(jié)，使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，思想方法條理化，加強(qiáng)反應(yīng)練習(xí)，穩(wěn)固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)和方法。二是試卷講評(píng)課，試卷講評(píng)課必須建立在認(rèn)真修改的根底上。講評(píng)時(shí)老師要做到三講三不講，三講即講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易混、易錯(cuò)、易漏點(diǎn)，三不講，即學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)的不講、學(xué)生自己可以學(xué)會(huì)的不講、老師講了學(xué)生也不會(huì)的不講，講評(píng)后老師要求學(xué)生做好“總分值卷”，以加深對(duì)知識(shí)的掌握和理解。6、注意學(xué)生心理調(diào)節(jié)和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練應(yīng)試技巧的訓(xùn)練要從高三第一節(jié)課開場(chǎng)，并貫穿于整個(gè)高三的復(fù)習(xí)。好的心理素質(zhì)是成