跪跳起教學(xué)設(shè)計

1、快樂體育水平二跪跳起教學(xué)設(shè)計 一、指導(dǎo)思想 貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)自主合作、快樂、健康發(fā)展主題，依據(jù)小學(xué)生身心特點，以學(xué)生活動為主線，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵每位學(xué)生都能主動參與學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)學(xué)生間的相互合作，同時注重學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)，讓學(xué)生享受運動的快樂。 二、教材內(nèi)容分析 跪跳起是水平二技巧教學(xué)內(nèi)容之一。對于水平二的學(xué)生來說，跪跳起練習(xí)，動作新穎，別致，有一定趣味性，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。在動作經(jīng)常練習(xí)對腰腹肌力量和身體的協(xié)調(diào)性有良好作用，還可以培養(yǎng)堅強意志和克服困難的精神。同時在共同學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間的互幫互學(xué)和

2、互相促進，有利于學(xué)生體驗展示自我和合作學(xué)習(xí)的樂趣。 三、學(xué)情分析針對本階段的學(xué)生，他們具有好動、好玩、好思考等特點，學(xué)習(xí)新知識速度快、模仿力強，有較強的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定，但是他們具備一定的探索知識、自主創(chuàng)新的能力。因此，本課我通過情境導(dǎo)入，實施技巧和游戲的結(jié)合，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。四、教學(xué)目標(biāo) 1.認知目標(biāo)：讓學(xué)生了解跪跳起正確的動作概念以及完成動作的相關(guān)原理。 2.技能目標(biāo)：使70%的學(xué)生能獨立完成跪跳起，30%的學(xué)生在保護幫助下能完成跪跳起動作。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及安全意識。 五、

3、教學(xué)重、難點 重點：擺臂制動，小腿壓墊 難點：壓墊與擺臂協(xié)調(diào)配合    六、教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容四年級跪跳起教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo)：讓學(xué)生了解跪跳起正確的動作概念以及完成動作的相關(guān)原理。 2.技能目標(biāo)：使70%的學(xué)生能獨立完成跪跳起，30%的學(xué)生在保護幫助下能完成跪跳起動作。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及安全意識。教學(xué)重點迅速提膝，收腿起立教學(xué)難點擺臂于身體向上騰起協(xié)調(diào)一致教  學(xué)  過  

4、程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖準(zhǔn)備部分開始部分（一）教學(xué)常規(guī)1體委整隊，報告人數(shù)。2.師生問好，宣布本課任務(wù)。3.整理服裝，安排見習(xí)生。（二）準(zhǔn)備部分1.熱身跑游戲<種蘿卜> 劃過小河流 橫跨獨木橋騎馬過草地按教師提示完成跪墊練習(xí) 2.墊上專項熱身操1）跪坐彈動身體 2）手臂伸展運動 3）腳背拍墊擊掌4）腳側(cè)點地體側(cè)運動5）繃腳點墊運動6）上墊擊掌7）側(cè)墊擊掌組織：×××××××××××××××要求：1、集合快

5、、靜、齊。2、精神飽滿。要求：游戲規(guī)則聽清楚 1、先示范后帶領(lǐng)學(xué)生做。2、要求動作規(guī)范正確。3、隊伍整齊。 合作是當(dāng)今社會必備的一種能力，鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力，要求學(xué)生互相配合。評價：動作干脆利落的學(xué)生總是深受大家的喜歡。  基本部分基本部分1.技巧：跪跳起動作方法：跪立，兩臂斜上舉，向下后擺，臀后坐，上體前傾，接著兩臂迅速向前上方擺并至斜上舉部位制動。同時展髖、提腰，腳背和小腿用力壓墊，使身體向上騰起，迅速提膝，收腿起立。教學(xué)重點：擺臂，壓墊、屈膝上提。教學(xué)難點：提膝、收腿。教學(xué)要求：動作要連貫、協(xié)調(diào)?？谠E：兩臂前后擺，上體彈性伸；  

6、0;   小腿腳面壓，提膝收腿跳.  2.小游戲  <鋪橋過河小游戲>  1、 行進間爬行2、 行進間跪跳3、 教師講解示范4、 兩人組輔助練習(xí)5、 擺壓提口令練習(xí)6、 自主完成練習(xí)7、 變向提升練習(xí)8、展示示交流，學(xué)生互評。  1、 講解規(guī)則2、 組織游戲  教學(xué)內(nèi)容安排由易到難，循序漸進，使學(xué)生能在愉快的環(huán)境中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，輕松獲得技能   素質(zhì)訓(xùn)練可以是學(xué)生的身體得到充分的鍛煉，身體的肌能發(fā)揮到最大。結(jié)束部分 1放松練

7、習(xí)。<夢的海洋>2歸還器材。3課后作業(yè)。 要求：學(xué)生在教師帶領(lǐng)下模仿劃船游泳、做放松練習(xí)。   七、教學(xué)反思在這節(jié)課的教學(xué)中，我較好的完成預(yù)先設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)，和學(xué)生一起完成跪跳起的練習(xí)內(nèi)容。一、在課的設(shè)計：在課的開始由情境導(dǎo)入，熱身活動中，設(shè)置拔蘿卜的游戲讓學(xué)生體驗跪墊練習(xí)。在主教材教學(xué)中，首先通過教師示范，學(xué)生分小組合作自主練習(xí)二、在課的組織：結(jié)合本課內(nèi)容層層遞進，分別采用集體和分組的形式，讓學(xué)生相互觀察，相互學(xué)習(xí)、相互糾正，在合作互助的學(xué)習(xí)過程中，創(chuàng)設(shè)輕松，歡樂的教學(xué)情景，讓學(xué)生在“玩中樂”、“玩中學(xué)”、“玩中練”。三、在教與學(xué)的過程中，滲透德育教育，注重安全教育。讓學(xué)生在游戲中體驗快樂，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，發(fā)揚學(xué)生團結(jié)協(xié)助能力和頑強拼搏的精神，在