跨越百年的美麗 (3)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)及反思執(zhí)教教師林燕年級6年級執(zhí)教日期2019年 4 月 29 日上午 第 2節(jié)教學(xué)內(nèi)容跨越百年的美麗課型優(yōu)質(zhì)課競賽教 學(xué) 過 程一、教學(xué)目標(biāo)1、聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人的內(nèi)在美。2、體會(huì)作者對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。3、練習(xí)有感情的朗讀課文。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人的內(nèi)在美。2、體會(huì)作者對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、收集有關(guān)居里夫人的資料。2、課件。教學(xué)過程：第二課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，還記得這位朋友是誰嗎？（居里夫人）上一

2、節(jié)課，我們領(lǐng)略了她那美麗莊重的外表，現(xiàn)在我們來回顧一下，課文中是怎樣描寫她的外貌的。（板書：外貌美）同學(xué)們，僅靠美麗的容貌能跨越百年嗎？那么課題中的美麗還表現(xiàn)在哪里？接下來，我們一起去發(fā)現(xiàn)她的別樣的美麗。三、深入探究（課件出示）“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?！边@種不屈的信念指的是什么？從文中找出文中哪一段用具體的事例集中體現(xiàn)了居里夫人這不屈的信念。一、不屈的信念請大家認(rèn)真默讀課文第三自然段，邊讀邊思考，找找看哪一句話最能促動(dòng)你心靈，把它畫下來。（板書：不屈信念）（一）別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。 摸瓜摘葉和尋藤問根有什么區(qū)別？從中你體會(huì)到什么？ （尋根問底

3、，對科學(xué)執(zhí)著的精神。）（二）他們在院子里分析。（課件出示）1、你從中體會(huì)到什么？（實(shí)驗(yàn)過程也非常的復(fù)雜，做實(shí)驗(yàn)的條件艱苦。）2、觀看居里夫人提煉鐳的視頻，看完視頻，你想說些什么？（個(gè)別讀）（這樣的實(shí)驗(yàn)，如果沒有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力、遠(yuǎn)大的目標(biāo)和執(zhí)著的追求是根本不可能完成的。）（三）化驗(yàn)室是鍋里的礦渣。（課件出示）1、你從這句話中體會(huì)到了什么？（工作的環(huán)境很惡劣，居里夫人工作非常勞累,但她仍然堅(jiān)持.）2、想象一下居里夫人在煙熏火燎的化驗(yàn)室里工作會(huì)是什么樣子？3、居里夫人在這么惡劣的環(huán)境之下，只是工作一兩天嗎？你從哪個(gè)詞看出？“終日”這個(gè)詞是什么意思，你從中體會(huì)到什么？（個(gè)別讀）（居里夫人工作非

4、常勞累,但她仍然堅(jiān)持，對科學(xué)很執(zhí)著。）4、師生合作讀。過渡：同學(xué)們，他們從發(fā)現(xiàn)到最后提煉鐳用了多長時(shí)間？如果折算成天數(shù)就是1300多天。如果每天工作10個(gè)小時(shí)，那么要經(jīng)歷多少個(gè)小時(shí)才能提煉出0.1克鐳？（四）經(jīng)過三年又九個(gè)月0.1克鐳。1、從這句話中讀出什么？（他們的成功來之不易，他們在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)受了常人難以忍受的艱辛、痛苦、危險(xiǎn)、疲憊的折磨。）2、 “一噸礦渣”和只有“筆尖大小”的0.1克鐳的懸殊對比，你感受到了什么？（沒有對科學(xué)事業(yè)的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求是很難做到的。）5、指名讀，讀出居里夫人這份堅(jiān)定與執(zhí)著。（讀三個(gè)數(shù)字時(shí)應(yīng)該讀出漫長而艱辛的感覺。 “終于”這個(gè)詞要讀出一種成功的喜悅。）師

5、生合作讀經(jīng)過3年又9個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳經(jīng)過無數(shù)次的失敗，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳經(jīng)過漫長與艱辛的過程，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳經(jīng)過日日月月的奮斗，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳二、獻(xiàn)身科學(xué)1、文中哪里體現(xiàn)出了這美麗的熒光中融入了一個(gè)女子”美麗的生命”呢?(在工作渾身乏力。)2、課文說“她美麗健康的容顏在悄悄地隱退”，這時(shí)的居里夫人還是美麗的嗎？（用自己的美麗和健康換來了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的巨大成功，這種美麗比外表的美麗更持久，更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。）3、這說明居里夫人有一種什么精神？（勇于獻(xiàn)身的精神）4、讓我們一起讀讀這句話，再次感悟這

6、美麗的生命和不屈的信念。三、偉大成就1、尋找成就中的美麗。（課件出示）她從一個(gè)漂亮的小姑娘里程碑。（板書：偉大成就）2、你從中體會(huì)到什么？（體會(huì)到了居里夫人為科學(xué)作出的偉大貢獻(xiàn)）3、師生合作讀。居里夫人從一個(gè)漂亮的小姑娘，逐漸長成了一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，因?yàn)樗_創(chuàng)了放射學(xué)這們新的學(xué)科，所以人們說她變成了科學(xué)教科書里的新名詞“放射線；因?yàn)樗釤掕D做出了巨大貢獻(xiàn)，人們后來以她的名字作為放射性強(qiáng)度的單位，所以人們說她變成了物理的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”；因?yàn)樗粩嘣诳茖W(xué)路上探索，所以人們說她變成了一條條科學(xué)定律；因?yàn)樗K身獻(xiàn)身科學(xué)，所以人們說她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。4、同學(xué)們，居里夫人取得

7、的成就大嗎？她偉大嗎？你崇拜她嗎？那就帶著崇拜之情再把這句話讀一遍。四、淡泊名利1、誰能從其他角度談?wù)劸永锓蛉说摹懊利悺北憩F(xiàn)在哪里呢？（板書：淡泊名利）2、這種淡泊名利具體表現(xiàn)在哪？（1捐贈(zèng)2女兒玩）3聯(lián)系我們的生活實(shí)際：想想我們是如何對待自己的榮譽(yù)的？4、所以愛因斯坦用他睿智的語言，評價(jià)居里夫人說：“”（在所有寵壞的人）5、對居里夫人來說，人活著不是為了追求名利，而是為了對人類有所貢獻(xiàn)！所以作者說，“瑪麗·居里幾乎在人生意義的發(fā)現(xiàn)。”四、感情升華1、在紀(jì)念鐳發(fā)現(xiàn)25周年大會(huì)上，居里夫人這樣講到播放視頻資料。2、結(jié)合視頻中的講話，談?wù)勛约旱母惺堋Ｎ?、結(jié)束語居里夫人定格在歷史上，定格在每個(gè)人心里的形象是美麗的，居里夫人用生命和信念換來的“淡藍(lán)色熒光”是美麗的，居里夫人偉大的人格力量更是美麗的。這種美是永恒的。六、作業(yè)延伸美麗（任選一題）1、背誦喜歡的部分，抄寫自己喜歡的句子，復(fù)述故事。2、閱讀居里夫人傳，聯(lián)系實(shí)際寫出感受。3、以跨越百年的美麗為題寫自己熟悉的一位科學(xué)家。教 后