漢族民歌教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中國漢族民歌教學內(nèi)容：湘教版高中音樂鑒賞第三單元“音樂與民族”教學目標：1認真聽賞本課的民歌，感受不同體裁、不同地域、不同風格漢族民歌的不同特點。 2在聽賞、體驗的基礎(chǔ)上，積極參加討論，歸納和總結(jié)號子、山歌、小調(diào)這三種漢族民歌的音樂特點，探究漢族民歌色彩區(qū)的音樂特點。教學重點：漢族民歌的體裁分類。教學難點：區(qū)分漢族民歌體裁以及不同民歌的風格特點。課時安排：1課時教學用具：黑板，多媒體，音像資料等。教學方法：創(chuàng)設(shè)情景法、啟發(fā)誘導法、歸納總結(jié)法、講練結(jié)合法等。教學理念：我國民族音樂豐富多彩，漢族民歌在其中占有非常重要的地位，如何讓學生了解、喜愛漢族民歌，是每個音樂教師應該

2、擔負的責任。要改變現(xiàn)在學生只關(guān)注流行歌曲的現(xiàn)狀，需要教師動用多種教學手段來提高學生的興趣，調(diào)動學生主動參與的積極性，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，來感受、體驗漢族民歌的魅力。運用比較、分析等方法，教師的范唱，結(jié)合制作精美的課件，調(diào)動學生主動參與的積極性；設(shè)計多種新穎的體驗活動，使他們逐步感受漢族民歌的美。在愉悅樂趣興趣情感的教學過程中，使學生得到對民歌的審美體驗和情感升華，讓學生在音樂活動中獲得充分的滿足和愉悅。教學過程：教學導入： 同學們，歡迎大家和我一起走進音樂的殿堂！古希臘哲學家曾經(jīng)說過：只有民族的才是世界的，世界各個國家，每個民族都有著自己多姿多彩的音樂，我們國家有五十六個民族，哪一個

3、民族人口最多？而且分布地區(qū)也極為廣闊？(漢族)由于居住地域、文化傳統(tǒng)、風俗習慣等各方面的差異，產(chǎn)生了許多不同風格的漢族民歌。今天我們就來走近漢族民歌。一、了解什么是民歌 1請欣賞音樂片段，判斷哪幾首是屬于民歌。2欣賞大地飛歌繡荷包童謠天黑黑天黑黑繡荷包民歌 （臺灣民歌，云南民歌）大地飛歌具有民族風格的創(chuàng)作歌曲3什么是民歌？民歌是民間口頭流傳的歌曲，它是勞動人民表達自己思想情感的一種藝術(shù)形式。二、按體裁分類漢族民歌從體裁形式上可分為勞動號子、山歌、小調(diào)。1、 欣賞趕牲靈：陜北民歌舊社會，陜北一帶的人們生活十分貧苦，許多男人為了謀生，除了"走西口"到外地謀生外，有相當一部分人靠

4、趕牲靈謀生。"趕牲靈"也稱"趕腳"，它近似于云貴地區(qū)的"趕馬幫"，即用牲畜（陜北多為騾驢）長途為他人運輸貨物，而趕這牲畜運送貨物的人即稱趕牲靈者。他們走山越嶺，風餐露宿，十分辛苦。由于趕一趟牲靈常需要數(shù)十天甚至半年、一年，所以趕牲靈的家人非常惦念他們，凡遇到趕牲靈的隊伍走過，往往就有許多婦女、小孩探問自己親人的情況。請大家在欣賞的同時思考：這首歌有什么樣的音調(diào)特點？它屬于漢族民歌的哪種體裁形式？ (生：高亢嘹亮.屬于山歌。)2、欣賞小河淌水： 這是一首云南民歌，歌詞質(zhì)樸自然，富于想象。描繪了一個充滿詩情畫意的深遠意境。 在欣賞完兩首山

5、歌后請同學們總結(jié)一下：什么是山歌？ 山歌是廣大勞動人民在山上、田間、 牧場勞動生活時即興演唱的歌曲，它是勞動人民表達內(nèi)心思想情感的抒情小曲，又是勞動人民喜愛的一種民歌體裁。 它的旋律爽朗、質(zhì)樸、悠揚，節(jié)奏比較自由。 各地山歌的名稱：陜北的“信天游”、山西的“山曲”、內(nèi)蒙古的“爬山調(diào)”、青海的“花兒”和四川的“晨曲”等。（如：山丹丹開花紅艷艷、三十里鋪、蘭花花等都屬于山歌。）山歌的演唱形式有低唱、對唱、領(lǐng)唱、合唱等。3、 欣賞澧水船夫號子：在欣賞曲子的過程中聽到最多的是什么？（喲嗬喲嗬的聲音）為什么會發(fā)出這樣的聲音？勞動者為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負重的壓力，常常發(fā)出吆喝或呼號的聲音。 號

6、子有什么樣的的音樂特點?律動感強，節(jié)奏比較固定，音調(diào)粗狂有力，多半采用領(lǐng)唱與齊唱、一領(lǐng)眾和的演唱形式。勞動號子是人們在從事體力勞動的過程中創(chuàng)作并演唱的一種帶呼號性的歌曲。號子一般具有指揮勞動、協(xié)調(diào)動作、鼓舞勞動熱情、消除疲勞的作用。在北方，勞動號子常稱“吆號子”；在南方，則稱為“喊號子”。勞動號子根據(jù)不同的勞動方式可分搬運號子、工程號子、農(nóng)事號子、漁船號子和作坊號子等幾大類。4、 欣賞無錫景俗稱侉侉調(diào)，具有典型的南音色彩，全曲富于抒情性和敘述性，旋律細膩秀美，曲風柔宛嫵媚富有江南特色。 5、欣賞洗菜心： 這是一首湖南的民間小調(diào)，旋律跌宕起伏，具有敘事的特點。 我們一起總結(jié)一下：小調(diào)的音樂特點

7、感情表達比較細膩、委婉，旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏規(guī)整，結(jié)構(gòu)較為嚴謹。 歌詞內(nèi)容大多以詠唱歷史傳說故事、描寫自然風光、抒發(fā)離別情緒等為主。三、小結(jié)民歌的體裁特點：體 裁音 樂 特 點號 子律動感強，節(jié)奏比較固定，音調(diào)粗狂有力 。山 歌旋律爽朗、質(zhì)樸、悠揚，節(jié)奏比較自由。小 調(diào)感情細膩、委婉，旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏規(guī)整，結(jié)構(gòu)較為嚴謹。四、活動與拓展：1、問:有人說民歌會消亡，你是怎樣認為的？2、上面我們談到湖南民歌，我想問一下同學們：你們熟悉的湖南民歌有哪些？能不能即興唱幾句？（瀏陽河，一根竹竿容易彎，鄉(xiāng)里妹子進城來，馬桑樹兒達燈臺）五、課堂小結(jié)：當我們的民歌在維也納金色大廳里唱響的時候，也印證了那句話：只有民族的才是世界的！每一首流傳至今的民歌，都是經(jīng)過千人傳、萬人唱，并在即興、口頭的創(chuàng)作中更加完美，這