文言文斷句真題(含復習資料)

1、1. （2014新課標卷I）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意A. 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭 酒/權留史館/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/B. 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭 酒/權留史館修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/C. 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭 酒/權留史館/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/D. 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭 酒/權留史館修撰以下之/休烈

2、恬然/自持殊不介意/2 . （2014全國卷H ）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”日導帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下A. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人 /號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/ 歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/B. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人 /號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/ 歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝對僚屬/語及輒泣下/C. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌 舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/D. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌

3、舞/角抵/不親萬幾/文每退朝對僚屬/語及輒泣下/3. （2014年廣東卷）下列文句中，斷句正確的一項是（3分）（）堯禪之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳?！盇. 堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于 上下耳B. 堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于 上下耳C. 堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于 上下耳D. 堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于 上下耳4. （2013年廣東卷）下列文句中，斷句正確的一項是（3分）（）正由是決行深入大致克捷時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩 信使各歸田里。A

4、. 正由是決行深入/大致克捷時/寇略之際/民多脅從/詠移文諭以朝廷 恩信/使各歸田里B. 正由是決行深入/大致克捷/時寇略之際/民多脅從/詠移文諭以朝廷 恩信/使各歸田里C. 正由是決行深入/大致克捷時/寇略之際/民多脅從詠/移文諭以朝廷 恩信/使各歸田里D. 正由是決行深入/大致克捷/時寇略之際/民多脅從詠/移文諭以朝廷 恩信/使各歸田里5. （2015年廣東卷）下列文句中，斷句正確的一項是（3分）（）危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或掣其肘而驅之必死若是 者人實為之要之亦天意也A. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅之必死/若是者/人實為之/要之亦天意也B. 危亂之世

5、/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅之必死/若是者/人實為之要之/亦天意也C. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅之必 死/若是者/人實為之/要之亦天意也D. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅之必 死/若是者/人實為之要之/亦天意也6. （2015年卷）請用斜線（/）給下面文言短文中畫線的部分斷句。（限 斷6處）（3分）王慎中為文，初亦高談秦漢謂東京以下無可取已而悟歐曾作文之 法乃盡焚舊作一意師仿尤得力于曾鞏唐順之初不服其說，久乃變而從 之。7. （2015年湖南卷）下列用“ /”給文中畫波浪線部分的斷句，正確 的一項是（）A. 若曰彼之不修

6、/何預我事/瞬息代去/自苦奚為/此念一萌/則庶 務皆隳矣B. 若曰/彼之不修何預/我事瞬息代去/自苦奚為/此念一萌/則庶 務皆隳矣C. 若曰彼之不修/何預我事/瞬息代去自苦/奚為此念/一萌則庶務 皆隳矣D. 若曰/彼之不修何預/我事瞬息代去自苦/奚為此念/ 一萌則庶務 皆隳矣8. （2015年山東卷）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）“將既受命乃令太史卜齋三日之太廟鉆靈龜卜吉日以授斧鉞。A. 將既受命/乃令太史卜齋/三日之太廟/鉆靈龜/卜吉日/以授斧鉞B. 將既受命/乃令太史/卜齋三日/之太廟/鉆靈龜/卜吉日/以授斧 鉞C. 將既受命/乃令太史卜/齋三日/之太廟/鉆靈龜/卜吉日/

7、以授斧 鉞D. 將既受命/乃令太史卜齋三日/之太廟/鉆靈龜/卜吉/日以授斧 鉞9. （2015年新課標全國卷I ）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）（）宣和末高麗入貢使者所過調夫治舟騷然煩費傅言索民力以妨農功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置A. 宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力 以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/B. 宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力 以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置 /C. 宣和末/高麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/

8、索民力 以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置 /D. 宣和末/高麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力 以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/10. （2015年高考全國卷H）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）（）及開皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護兒有功焉A. 會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護兒/常慨然有 立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/B. 會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護兒?？挥?立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/C. 會周師

9、定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護兒/常慨然有 立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役護兒有功焉/D. 會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護兒?？挥?立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/11. （2015年浙江卷）用“ /”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）先是郡將欲樓居材既具侯命取以為閣辟其門而重之凡學之所宜有無一不備。12. （2015重慶卷）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）自是吾里之巫稍不得專其功矣。whmnvwAjwwsi.Mvwi'Anrhnjwwi.uuwwhnjnnnMxn.nvwMWWwiXMUVwwiuiw

10、jwhrfcnvrvaiwwwA. 無富貴貧賤/不責其報信/而治無不效/其不治/必先知之/惟 用巫/乃去不顧/自是吾里之巫/稍不得專其功矣。B. 無富貴貧賤不責/其報信而治/無不效/其不治/必先知之/惟 用巫/乃去不顧自是/吾里之巫/稍不得專其功矣。C. 無富貴貧賤/不責其報/信而治/無不效/其不治/必先知之/惟 用巫/乃去不顧/自是吾里之巫/稍不得專其功矣。D. 無富貴/貧賤不責其報/信而治/無不效/其不治/必先知之/惟 用巫乃去/不顧自是/吾里之巫/稍不得專其功矣。1. （2014新課標卷I）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子

11、祭酒權留 史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意A. 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭 酒/權留史館/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/B. 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭 酒/權留史館修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/C. 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭 酒/權留史館/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/D. 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭 酒/權留史館修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/解析：選B本題考查的是文言文斷句的能力。斷句的前提是粗 通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛

12、詞、句子結構 等斷句。如句中的“宰相” “國子祭酒”等專有名詞，“以”“之”等虛詞，都是斷句的重要參考。2 . （2014全國卷H ）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”日導帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下A. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人 /號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/ 歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/B. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人 /號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/ 歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝對僚屬/語及輒泣下/C. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌 舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/

13、對僚屬語及/輒泣下/D. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝對僚屬/語及輒泣下/解析：選C本題考查的是文言文斷句。首先通讀畫線句，理解 大概意思，然后斷開比較明顯的地方?！皠㈣劝巳颂柊嘶ⅰ敝?、謂、賓俱全，它們之間不能斷開，排除A、B兩項；“文每退朝對僚屬” 顯然不是一個完整的句子， 所以應在“語及”后斷句，故可排除D項。3. （2014年廣東卷）下列文句中，斷句正確的一項是（3分）（）堯禪之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。”A. 堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于 上下耳B. 堯禪之/以位天地/享之百

14、姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于 上下耳C. 堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于 上下耳D. 堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于 上下耳解析：選C首先，通讀，大致了解整個故事；然后抓住標志詞 斷開比較明顯的地方。文中的虛詞“惟”一般領起下文， 前面要斷開， “天地享之”與“百姓戴之”對仗整齊，據(jù)此，可排除A、B兩項?！拔币韵聝热轂閷Α疤斓叵碇?，百姓戴之”原因的解釋。若在“德” 前斷，則意思為“只有孝敬和友愛他， 美德”，顯然與語境不合； 在“德”后斷，則為“的美德，光耀于天地百姓”，則與語境一 致，據(jù)此可排除D項。4. （2013年廣東卷）下

15、列文句中，斷句正確的一項是（3分）（）正由是決行深入大致克捷時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信使各歸田里。A. 正由是決行深入/大致克捷時/寇略之際/民多脅從/詠移文諭以 朝廷恩信/使各歸田里B. 正由是決行深入/大致克捷/時寇略之際/民多脅從/詠移文諭以 朝廷恩信/使各歸田里C. 正由是決行深入/大致克捷時/寇略之際/民多脅從詠/移文諭以 朝廷恩信/使各歸田里D. 正由是決行深入/大致克捷/時寇略之際/民多脅從詠/移文諭以 朝廷恩信/使各歸田里解析：選B本題考查閱讀文言文及正確斷句的能力。對照四個 選項，關鍵是“時”和“詠”，“時”如和前面連接，就解釋為“ 的時候”，與后面相連，就理解為“

16、當時”或“這時”，根據(jù)上下文 顯然應該與后者相連順暢；“詠”應指張詠，根據(jù)上下文，百姓并不 是被張詠脅迫，所以“詠”應該屬于后一句的主語。5. （2015年廣東卷）下列文句中，斷句正確的一項是（3分）（）危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或掣其肘而驅之必死若是 者人實為之要之亦天意也A. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅之必 死/若是者/人實為之/要之亦天意也B. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅之必 死/若是者/人實為之要之/亦天意也C. 危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅之必 死/若是者/人實為之/要之亦天意也D. 危亂之世/

17、未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅之必 死/若是者/人實為之要之/亦天意也試題解讀本題考查“文言文斷句”的能力。斷句前首先要把 文段通讀幾遍，以便對文段內容有整體的感知，把能斷開的先斷開， 然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難以點斷的句子，并運用一些斷 句的方法，如找虛詞，察對話，依總分，據(jù)修辭 （對稱、反復），辨句 式等。據(jù)語境分析，“矣”常放在句末，表陳述、請求、感嘆的語氣， 其后應斷開，據(jù)此可排除C、D兩項；“不盡其用”和“用矣”兩句用 了頂針的修辭，中間應斷開；“要之”的意思是“總而言之”，表示 下文是總括性的話，與上文的“人實為之”要斷開，所以排除B項。答案：A6. （201

18、5年卷）請用斜線（/）給下面文言短文中畫線的部分斷句。（限 斷6處）（3分）王慎中為文，初亦高談秦漢謂東京以下無可取已而悟歐曾作文之 法乃盡焚舊作一意師仿尤得力于曾鞏唐順之初不服其說，久乃變而從 之。（選自四庫全書總目）答案：初亦高談秦漢/謂東京以下無可取/已而悟歐曾作文之法/ 乃盡焚舊作/一意師仿/尤得力于曾鞏/唐順之初不服其說參考譯文王慎中寫文章，最初也侃侃而談秦漢文章， 認為在漢賦之后，（天 下的文章）就沒有什么值得學習的了。不久，王慎中領悟出了歐陽修和 曾鞏作文的妙處，于是他就把自己以前的作品都燒掉了，一心一意去 學習模仿（歐陽修和曾鞏的寫作），他從曾鞏處學的東西尤其多。唐順 之起初不

19、認可他的這種看法， 時間久了，唐順之的觀點就發(fā)生了變化， 也跟王慎中一樣（模仿歐陽修和曾鞏寫作了 ）。若曰彼之不修何預我事瞬息代去自苦奚為此念一萌則庶務皆隳矣7. （2015年湖南卷）下列用“ /”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A. 若曰彼之不修/何預我事/瞬息代去/自苦奚為/此念一萌/則庶 務皆隳矣B. 若曰/彼之不修何預/我事瞬息代去/自苦奚為/此念一萌/則庶 務皆隳矣C. 若曰彼之不修/何預我事/瞬息代去自苦/奚為此念/一萌則庶務 皆隳矣D. 若曰/彼之不修何預/我事瞬息代去自苦/奚為此念/ 一萌則庶務 皆隳矣試題解讀本題考查“文言斷句”的能力。解答文言斷句題，可用一些斷句的

20、方法，如通文意，抓標志，察對話，懂常識，知語法，明修辭，依總分，辨句式等。根據(jù)句意可知：“何預我事”不可斷開， 可排除B D兩項；“自苦奚為”不能斷開，可以排除 C、D兩項，故 答案為A 答案：Ao8. （2015年山東卷）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）“將既受命乃令太史卜齋三日之太廟鉆靈龜卜吉日以授斧鉞。A. 將既受命/乃令太史卜齋/三日之太廟/鉆靈龜/卜吉日/以授斧 鉞B. 將既受命/乃令太史/卜齋三日/之太廟/鉆靈龜/卜吉日/以授斧 鉞C. 將既受命/乃令太史卜/齋三日/之太廟/鉆靈龜/卜吉日/以授斧D. 將既受命/乃令太史卜齋三日/之太廟/鉆靈龜/卜吉/日以授斧 鉞試

21、題解讀本題考查文言文斷句的能力。 注意陳述對象的變化、 文言句式、句子結構，不難作答。原文斷為：將既受命，乃令太史卜， 齋三日，之太廟，鉆靈龜，卜吉日，以授斧鉞。答案：Co9. （2015年新課標全國卷I ）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確 的一項是 （3分）（）宣和末高麗入貢使者所過調夫治舟騷然煩費傅言索民力以妨農功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置A. 宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力 以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/B. 宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力 以妨農功/而于中國無絲毫之益/

22、宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置 /C. 宣和末/高麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力 以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置 /D. 宣和末/高麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力 以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/試題解讀本題考查文言斷句的能力。解此斷句題，要注意四 個選項中，“索民力以妨農功”“宰相謂其所論同蘇軾” “奏貶蘄州安 罝”三個完整的句子不能拆開，拆開之后語意表達會有錯；還可以對 所給語段進行語法分析。所給語段中，“入貢” “過”“調”“治” “言”“索”“謂”“同”等為謂語，“高麗”“使者”

23、“宰相”等為專有名詞，根據(jù)這些內容，便可以準確判斷各句間的層次， 從而準確斷句。答案：A10. （2015年高考全國卷H）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （3分）（）會周師定淮南所住白土村地居疆場數(shù)見軍旅護兒常慨然有立功名之志 及開皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護兒有功焉A. 會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護兒/?？挥?立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/B. 會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護兒?？挥?立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/C. 會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護兒/常慨然有 立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役護兒有功焉/D. 會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護兒?？挥?立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/試題解讀本題考查文言斷句的