機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)踐(個(gè)人)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、 遼寧科技學(xué)院實(shí) 習(xí) 報(bào) 告姓 名： 金樹仁 學(xué) 號(hào)： 6212112114系 部： 機(jī)械工程學(xué)院 專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班 級(jí)： 機(jī)電BG121 指導(dǎo)教師： 王赟、高淑杰、黃志東等實(shí)習(xí)名稱： 機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)踐 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2014.9.1日9.19日實(shí)習(xí)單位： 機(jī)械工程學(xué)院實(shí)習(xí)基地 目錄（一） 實(shí)習(xí)目的第一部分：車床插裝實(shí)習(xí)通過機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)踐，讓學(xué)生了解機(jī)械工程方面的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；建立機(jī)械系統(tǒng)的概念框架，認(rèn)識(shí)和分析典型機(jī)械系統(tǒng)的構(gòu)成與特點(diǎn)；學(xué)會(huì)資料檢索、調(diào)研、分析和整理，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)解決工程問題的具體過程和分析方法，開展團(tuán)隊(duì)合作和交流。1. 鞏固和加強(qiáng)機(jī)床主軸箱和進(jìn)給箱構(gòu)造和原理課

2、程的理論知識(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要基礎(chǔ)。2. 使學(xué)生把握機(jī)床主軸和進(jìn)給箱的組成、各零件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項(xiàng)。3. 學(xué)習(xí)正確使用拆裝機(jī)床的工具。4. 了解安全操作常識(shí)，認(rèn)識(shí)零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法。造就良好的工作和生產(chǎn)習(xí)慣 。5. 鍛煉和造就動(dòng)手能力。此次實(shí)踐活動(dòng)重在培養(yǎng)以下幾方面能力：（1）具備從事生產(chǎn)管理、設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、檢測(cè)與故障診斷，技術(shù)應(yīng)用與改造，指導(dǎo)設(shè)備的安裝與維修等實(shí)際工作的基本能力；（2）具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)新意識(shí)；（3）具有良好的溝通能力，富有團(tuán)隊(duì)精神。第二部分：光驅(qū)拆裝實(shí)習(xí)1.認(rèn)識(shí)光驅(qū)，了解光驅(qū)的功能

3、、標(biāo)識(shí)、銘牌、型號(hào)、生產(chǎn)廠家等。2了解光驅(qū)的發(fā)展史3.了解光驅(qū)的工作原理，傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)原理，光盤刻錄方法4.熟知光驅(qū)拆裝步驟，理解光驅(qū)整體結(jié)構(gòu)，為下一步拆裝做準(zhǔn)備。5.在拆裝過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，通過網(wǎng)絡(luò)或書籍查閱相關(guān)資料來進(jìn)一步了解光驅(qū)。 （二）操作要求1. 實(shí)訓(xùn)期間以學(xué)生獨(dú)立操作為主，結(jié)合釋放講解的方式進(jìn)行。2. 實(shí)訓(xùn)期間，應(yīng)模范遵守各規(guī)章制度，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，在教師的指導(dǎo)下嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，杜絕任何設(shè)備及人身事故的發(fā)生。3. 工量具要愛護(hù)使用、負(fù)責(zé)保管、保養(yǎng)，必須按要求整齊、有序的擺放那個(gè)，不準(zhǔn)堆放，混放。4. 實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，擦凈精密量具并保養(yǎng)，清刷量具和工具，經(jīng)常

4、清點(diǎn)后方可離去5. 愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施和設(shè)備，愛護(hù)工量具，對(duì)損壞。丟失的按學(xué)校規(guī)定賠償6. 嚴(yán)禁在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地打鬧嬉戲、吵鬧、做與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的事7. 實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫 （三）實(shí)習(xí)收獲這次的這的讓我收獲很多，不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。那首先說說專業(yè)知識(shí)吧！第一部分：學(xué)到的裝也知識(shí)一 車床拆裝（一）結(jié)構(gòu)1.主軸箱：主要用于安裝主軸和主軸的變速機(jī)構(gòu)，主軸前端安裝卡盤以及加緊工具。并帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)主運(yùn)動(dòng)。為方便安裝長(zhǎng)棒料，主軸為空心結(jié)構(gòu)。2、掛輪箱：主要用來把主軸的傳動(dòng)傳給進(jìn)給箱，調(diào)換箱內(nèi)齒輪，并和進(jìn)給箱配合，可以車學(xué)不同的螺距和螺紋。3、進(jìn)給箱：主要安裝

5、進(jìn)給變速機(jī)構(gòu)。它的作用是從把主軸經(jīng)掛輪機(jī)構(gòu)傳來的運(yùn)功傳給光桿和絲杠，取得不同進(jìn)給量和螺距。4、溜板箱：是操縱車床實(shí)現(xiàn)進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的主要部分，通過手柄接通光杠可使刀架作縱向或橫向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，通過絲杠可車螺紋。5、尾座：安裝頂尖支頂較長(zhǎng)的工件，還可安裝中心鉆、鉆頭、鉸刀等其它切削工具。6、床身：用于支撐和連接車床其他部分的部件并保證各部件間的正確位置和相互運(yùn)動(dòng)關(guān)系。（二）車床運(yùn)動(dòng)1.機(jī)械零件的表面形狀多種多樣，而形成而構(gòu)成內(nèi)外形輪廓的，主要是幾種基本形狀的表面：平面、圓柱面、圓錐面以及各種成型面。在各類表面加工中，直接參與切削過程，為形成所需表面形狀有關(guān)的刀具與刀件間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，成為表面形成運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱成

6、形運(yùn)動(dòng)。成形運(yùn)動(dòng)按其組成情況不同，可分為簡(jiǎn)單的和復(fù)合的兩種運(yùn)動(dòng)。如果一個(gè)獨(dú)立的成形運(yùn)動(dòng)是由單獨(dú)的或直線運(yùn)動(dòng)構(gòu)成的，則稱此成形運(yùn)動(dòng)為簡(jiǎn)單成形運(yùn)動(dòng)。根據(jù)切削過程中所起的作用的不同，成形運(yùn)動(dòng)又分為主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。（1）主運(yùn)動(dòng)主運(yùn)動(dòng)是切除工件上的被切削層，使之轉(zhuǎn)變切削的主要運(yùn)動(dòng)，主運(yùn)動(dòng)的速度高，消耗功率大。車床工件的旋轉(zhuǎn)、銑床銑刀的旋轉(zhuǎn)、磨床砂輪的旋轉(zhuǎn)、鉆床和鏜床的刀具旋轉(zhuǎn)、牛頭刨床的刨刀及龍門刨床的工件直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)等等都是主運(yùn)動(dòng)。對(duì)旋轉(zhuǎn)主運(yùn)動(dòng)，其主軸轉(zhuǎn)速的單位以r/min表示；對(duì)直線往復(fù)主運(yùn)動(dòng)，其直線往復(fù)速度的單位以雙行程/min表示。（2）進(jìn)給運(yùn)動(dòng)進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是不斷地把被切學(xué)層投入切削，以逐漸切出整

7、個(gè)工件表面的運(yùn)動(dòng)。進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的速度較低，消耗的功率較小。車床刀具相對(duì)于工件作縱向直線運(yùn)動(dòng)、臥式銑床工作臺(tái)帶動(dòng)工件相對(duì)于銑刀作縱向直線運(yùn)動(dòng)、外圓磨床工件相對(duì)于砂輪作旋轉(zhuǎn)（稱圓周進(jìn)給運(yùn)動(dòng)）和作縱向直線往復(fù)移動(dòng)等等都是進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。進(jìn)給運(yùn)動(dòng)速度的單位用下列方法表示： mm/r，如車床、鉆床、鏜床等、mm/min,如銑床等mm/雙行程，如刨床等輔助運(yùn)動(dòng)通常，僅靠表面成形運(yùn)動(dòng)只能使被加工表面獲得一個(gè)輪廓形狀，不一定能一次達(dá)到尺寸精度及表面質(zhì)量要求，因此，機(jī)床常常需要再重復(fù)表面成形運(yùn)動(dòng)，這就需要機(jī)床有一系列的輔助運(yùn)動(dòng)，如刀具的接近工作、刀具沿切深進(jìn)給、刀具退離工件、快速退回起始位置等運(yùn)動(dòng)。輔助運(yùn)動(dòng)雖然并不參與表

8、面成形過程，但對(duì)于工件整個(gè)加工過程是不可缺少的。同時(shí)，對(duì)機(jī)床的生產(chǎn)率和加工精度往往也有重大影響。第二部分：光驅(qū)拆裝光驅(qū)，電腦用來讀寫光碟內(nèi)容的機(jī)器，也是在臺(tái)式機(jī)和筆記本便攜式電腦里比較常見的一個(gè)部件。隨著多媒體的應(yīng)用越來越廣泛，使得光驅(qū)在計(jì)算機(jī)諸多配件中已經(jīng)成為標(biāo)準(zhǔn)配置。目前，光驅(qū)可分為CD-ROM驅(qū)動(dòng)器、DVD光驅(qū)(DVD-ROM)、康寶(COMBO)、DVD刻錄機(jī)、藍(lán)光康寶（BD-ROM）、藍(lán)光刻錄機(jī)等。激光頭是光驅(qū)的心臟，也是最精密的部分。它主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的讀取工作，因此在清理光驅(qū)內(nèi)部的時(shí)候要格外小心。激光頭主要包括：激光發(fā)生器（又稱激光二極管），半反光棱鏡，物鏡，透鏡以及光電二極管這幾部

9、分。當(dāng)激光頭讀取盤片上的數(shù)據(jù)時(shí)，從激光發(fā)生器發(fā)出的激光透過半反射棱鏡，匯聚在物鏡上，物鏡將激光聚焦成為極其細(xì)小的光點(diǎn)并打到光盤上。此時(shí)，光盤上的反射物質(zhì)就會(huì)將照射過來的光線反射回去，透過物鏡，再照射到半反射棱鏡上。此時(shí)，由于棱鏡是半反射結(jié)構(gòu)，因此不會(huì)讓光束完全穿透它并回到激光發(fā)生器上，而是經(jīng)過反射，穿透鏡，到達(dá)了光電二極管上面。由于光盤表面是以突起不平的點(diǎn)來記錄數(shù)據(jù)，所以反射回來的光線就會(huì)射向不同的方向。人們將射向不同方向的信號(hào)定義為“0”或者“1”，發(fā)光二極管接受到的是那些以“0”，“1”排列的數(shù)據(jù)，并最終將它們解析成為我們所需要的數(shù)據(jù)。 在激光頭讀取數(shù)據(jù)的整個(gè)過程中，尋跡和聚焦直接影響到光

10、驅(qū)的糾錯(cuò)能力以及穩(wěn)定性。尋跡就是保持激光頭能夠始終正確地對(duì)準(zhǔn)記錄數(shù)據(jù)的軌道。當(dāng)激光束正好與軌道重合時(shí)，尋跡誤差信號(hào)就為0，否則尋跡信號(hào)就可能為正數(shù)或者負(fù)數(shù)，激光頭會(huì)根據(jù)尋跡信號(hào)對(duì)姿態(tài)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果光驅(qū)的尋跡性能很差，在讀盤的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)讀取數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，最典型的就是在讀音軌的時(shí)候出現(xiàn)的跳音現(xiàn)象。所謂聚焦，就是指激光頭能夠精確地將光束打到盤片上并受到最強(qiáng)的信號(hào)。當(dāng)激光束從盤片上反射回來時(shí)會(huì)同時(shí)打到4個(gè)光電二極管上。它們將信號(hào)疊加并最終形成聚焦信號(hào)。只有當(dāng)聚焦準(zhǔn)確時(shí)，這個(gè)信號(hào)才為0，否則，它就會(huì)發(fā)出信號(hào)，矯正激光頭的位置。聚焦和尋道是激光頭工作時(shí)最重要的兩項(xiàng)性能，我們所說的讀盤好的光驅(qū)都是

11、在這兩方面性能優(yōu)秀的產(chǎn)品。目前市場(chǎng)上不論是正版盤還是盜版盤都會(huì)存在不同程度的中心點(diǎn)偏移以及光介質(zhì)密度分布不均的情況。當(dāng)光盤高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，造成光盤強(qiáng)烈震動(dòng)的情況，不但使得光驅(qū)產(chǎn)生風(fēng)噪，而且迫使激光頭以相應(yīng)的頻率反復(fù)聚焦和尋跡調(diào)整，嚴(yán)重影響光驅(qū)的讀盤效果與使用壽命。但面對(duì)每分鐘上萬轉(zhuǎn)的高速產(chǎn)品，全鋼機(jī)芯技術(shù)顯得有些無能為力，市場(chǎng)上已經(jīng)推出了以ABS技術(shù)為核心的英拓等光驅(qū)產(chǎn)品。ABS技術(shù)主要是通過在光盤托盤下配置一副鋼珠軸承，當(dāng)光盤出現(xiàn)震動(dòng)時(shí)，鋼珠會(huì)在離心力的作用下滾動(dòng)到質(zhì)量較輕的部分進(jìn)行填補(bǔ)，以起到瞬間平衡的作用，從而改善光驅(qū)性能。光驅(qū)的控制面板 1、耳機(jī)插孔 連接耳機(jī)或音箱，可輸出Audio CD

12、音樂。 2、音量 調(diào)整輸出的CD音樂音量大小。 3、指示燈 顯示光驅(qū)的運(yùn)行狀態(tài)。 4、緊急出盒孔 用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開光盤托架。 5、打開/關(guān)閉/停止鍵 控制光盤進(jìn)出盒和停止Audio CD播放。 6、播放/跳道鍵 用于直接使用面板控制播放Audio CD。 二、光驅(qū)的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 1、底部結(jié)構(gòu) 用十字螺絲刀擰開光驅(qū)底板的四個(gè)固定螺絲，壓下連在光驅(qū)面板上的固定卡，將底板向上抬起，即可將其拆下，可以看到光驅(qū)底部固定著機(jī)芯電路板，它包括了伺服系統(tǒng)和控制系統(tǒng)等主要的電路組成部分。 2、機(jī)芯結(jié)構(gòu) 用細(xì)鐵絲插入面板的緊急出盒孔將光盤托架拉出，壓下上蓋板兩端的固定卡，卸開光驅(qū)面板，然后再打開上蓋板，

13、可以看光到整個(gè)機(jī)芯結(jié)構(gòu)。 （1）激光頭組件 包括光電管、聚焦透鏡等組成部分，配合運(yùn)行齒輪機(jī)構(gòu)和導(dǎo)軌等機(jī)械組成部分，在通電狀態(tài)下根據(jù)系統(tǒng)信號(hào)確定、讀取光盤數(shù)據(jù)并通過數(shù)據(jù)帶將數(shù)據(jù)傳輸?shù)较到y(tǒng)。 （2）主軸馬達(dá) 光盤運(yùn)行的驅(qū)動(dòng)力，在光盤讀取過程的高速運(yùn)行中提供快速的數(shù)據(jù)定位功能。 （3）光盤托架 在開啟和關(guān)閉狀態(tài)下的光盤承載體。 （4）啟動(dòng)機(jī)構(gòu) 控制光盤托架的進(jìn)出和主軸馬達(dá)的啟動(dòng)，加電運(yùn)行時(shí)啟動(dòng)機(jī)構(gòu)將使包括主軸馬達(dá)和激光的頭組件的伺服機(jī)構(gòu)都處于半加載狀態(tài)中。三 實(shí)習(xí)心得 通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，就拿光驅(qū)拆裝來說，根本沒想到能學(xué)到這個(gè)，以前在家也經(jīng)常使用光驅(qū)，也考慮過它里面到

14、底是什么樣子的，但是處于怕搞破壞的原因始終沒能實(shí)踐。但是這次，學(xué)校安排了我們進(jìn)行光驅(qū)拆裝實(shí)習(xí)，而且還有老師指導(dǎo)，防止我們進(jìn)行“破壞活動(dòng)”，這確確實(shí)實(shí)是一個(gè)再好不過的機(jī)會(huì)了。而且，在拆裝過程中，由于光驅(qū)中有的部件很小，有的卡扣很不好找，這就需要我們要耐心而且要細(xì)心，一不小心就會(huì)有弄壞的可能，這就需要我們有足夠的責(zé)任心，同時(shí)也體現(xiàn)了責(zé)任的重要性。在實(shí)習(xí)過程總要多聽別人的建議，不要太過急躁，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要“輕易妄動(dòng)”，要研究明白了再動(dòng)手，這樣會(huì)事半功倍。這次的實(shí)習(xí)既增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，也更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。 我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品

15、質(zhì)。實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際操作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的作風(fēng)，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。我一直嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好?；叵胱约涸谶@期間的實(shí)習(xí)情況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^實(shí)踐。在接下來的日

16、子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。四 對(duì)本次實(shí)踐的意見和建議親愛的同學(xué)：你好，作為學(xué)習(xí)的主人，你在本次實(shí)踐的過程中一定遇到了這樣或那樣的問題和困惑，對(duì)我們的教學(xué)工作也有這樣或那樣的期望和要求。以下問卷將幫助我們更好地了解我們的教學(xué)工作，并在今后的工作中不斷改進(jìn)。請(qǐng)你認(rèn)真填寫，謝謝！項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容非常滿意滿意基本滿意不滿意基本文件1實(shí)習(xí)計(jì)劃安排詳細(xì)，保證學(xué)生目標(biāo)明確 ，目的清楚是1實(shí)習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完整，及時(shí)下發(fā)或傳達(dá)給學(xué)生，在實(shí)習(xí)中起到一定的指導(dǎo)作用是教學(xué)條件與方法3學(xué)院重視，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工