幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《小動物的項(xiàng)鏈》及教學(xué)反思樣例5

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案小動物的項(xiàng)鏈及教學(xué)反思樣例5 第一篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案小動物的項(xiàng)鏈及教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)活動教案小動物的項(xiàng)鏈含反思這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，期望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 活動目標(biāo)： 1、喜歡繪本閱讀活動，在觀賞與敘述中理解繪本內(nèi)容,感受數(shù)學(xué)活動的好玩。 2、學(xué)會按物體的顏色及大小進(jìn)行有規(guī)律的排序。 3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 4、培育幼兒樂觀開朗的性格。 活動重點(diǎn)： 在觀賞與敘述中理解繪本內(nèi)容，感受數(shù)學(xué)活動的好玩。 活動難點(diǎn)： 讓幼兒學(xué)會按物體的顏色及大小進(jìn)行有規(guī)律的排序。 活動預(yù)備： 1、PPT小刺猬的項(xiàng)鏈。 2、排序練習(xí)操作紙人手一份。 活

2、動過程： 一、故事導(dǎo)入，引起興趣。 1、看ppt封面圖片，提問： 教師：今日老師給大家?guī)砹艘粋€故事。在聽故事之前，我們先來熟悉一下故事里的主人公。它是一個渾身長滿刺的小動物，是誰啊?(小刺猬的圖片) 他就是我們今日故事里的主人公，它的名字叫拉亞。 2、觀賞繪本故事，依據(jù)故事情節(jié)出示相應(yīng)的PPT，敘述： 教師：小刺猬拉亞生活在秀麗的大森林里。它是一個活潑、和善、喜歡交朋友的小刺猬?？墒?，有一件事情總是讓它特別得苦惱，因?yàn)?，森林里的小動物們總是可怕被它身上的刺扎傷，所以，?jīng)常離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。每天，小刺猬拉亞只能孤孤獨(dú)單地去果園里摘果子;一個人在家里安寧靜靜地用晚餐。拉亞的日子過得好孤獨(dú)呀，因?yàn)闆]有朋

3、友的陪伴?？墒?，有一天拉亞去果園里找來了很多的小豆子。 二、多媒體課件演示，理解有規(guī)律的排序。 1、出示不同顏色豆子圖片，引出排序內(nèi)容。 教師提問：你們看看，這些豆子長得怎么樣呢?"出自:屈;老.師教案網(wǎng)"有什么不一樣呢?(讓幼兒觀看豆子，引導(dǎo)其說出顏色和大小的區(qū)分) 小刺猬靈機(jī)一動想出了一個好辦法：對了，我可以用這些紅豆子綠豆子穿成一條秀麗的項(xiàng)鏈。 2、出示小刺猬戴項(xiàng)鏈的圖片，了解排列規(guī)律。 教師提問：我們一起看看小刺猬拉亞的項(xiàng)鏈。你們覺得美嗎?美在哪里?你能不能把這個秀麗的隱秘告知大家(引導(dǎo)幼兒說出項(xiàng)鏈里藏著的秀麗的隱秘是根據(jù)"綠紅綠紅"順序排列的)

4、 小刺猬帶上了這么美麗的項(xiàng)鏈，我們一起來看一看小動物還可怕它嗎?(不可怕了)，它們?yōu)槭裁床豢膳铝四?(因?yàn)樗鼈兿矚g它的項(xiàng)鏈，也想做一條美麗的項(xiàng)鏈)，小刺猬拉亞看到小動物都不可怕他了，還想跟它學(xué)做項(xiàng)鏈，小拉亞心里很快樂，就帶它們一起去撿豆子去了。 3、出示小兔子戴項(xiàng)鏈的圖片，學(xué)習(xí)排列規(guī)律。 教師提問：瞧，小兔子的項(xiàng)鏈做好了，美麗嗎?誰能發(fā)覺小兔子的項(xiàng)鏈里藏著什么隱秘?引導(dǎo)幼兒觀看畫面，說出顏色和大小的排列順序。(紅黃綠三種顏色排序及按大小排序) 4、出示小猴子沒有串好的項(xiàng)鏈圖片，運(yùn)用排列規(guī)律，幫助小猴子串好項(xiàng)鏈。 教師：小猴子觀察小兔子有了自己的項(xiàng)鏈，很艷羨，也想做一串項(xiàng)鏈，它的項(xiàng)鏈還沒有做好呢

5、?心里很焦急，想請小朋友一起幫助他們完成，我們一起來看一看，小猴的項(xiàng)鏈里藏著什么隱秘?(通過幼兒爭論后，說出下面應(yīng)當(dāng)串哪顆豆子，然后用多媒體演示的方法完成) 小猴子的項(xiàng)鏈做成了，你們看小猴子的表情怎樣了呢?笑了?？?，小猴子還感謝大家呢。 三、幼兒動手操作，鞏固排序規(guī)律。 1、教師：森林里的其他小動物也想要戴上秀麗的項(xiàng)鏈，請你們幫助他們一起串成秀麗的項(xiàng)鏈，怎么樣才能串出美麗的項(xiàng)鏈呢?提出串項(xiàng)鏈要求(可以根據(jù)顏色的規(guī)律，也可以根據(jù)大小的規(guī)律，還可以藏著兩個隱秘，即有大小的規(guī)律又有顏色的規(guī)律)，幼兒爭論出自己串項(xiàng)鏈的方法(根據(jù)什么規(guī)律進(jìn)行排序的)。 2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 四、幼兒展示作品，體

6、驗(yàn)與他人共享的歡樂。 幼兒完成后并與他人一起共享，并請小朋友說說自己項(xiàng)鏈的排列規(guī)律。一起把做好的項(xiàng)鏈送給小動物。 教師小動物們都戴上了秀麗的項(xiàng)鏈，他們可快樂了，你們幫助了它們，感覺到幸福了嗎?一起來聽音樂拍拍手吧，播放音樂幸福拍手歌活動結(jié)束。 課后反思： 大班幼兒目測的能力已經(jīng)比較的強(qiáng)，從一個個數(shù)，一行行數(shù)，最終再提出要求的來數(shù)，這對他們的數(shù)數(shù)也有了一個很大的提升。本次活動中通過故事的形式讓幼兒看圖片來理解減法算式和如何來運(yùn)用減法算式，這好像對本次活動中的幼兒來說是個難點(diǎn)，因?yàn)樵诨顒又写蟛糠值挠變翰⒉荒芾斫狻Ｍㄟ^此次教學(xué)，作為教師可能更多的是要先對幼兒的認(rèn)知度和學(xué)習(xí)程度有一個大的理解才能設(shè)計好

7、一堂好的課程。當(dāng)然課前教師的預(yù)備必定也是非常重要的！ 大班數(shù)學(xué)活動教案小動物的項(xiàng)鏈含反思這篇文章共4937字。 第二篇：幼園大班教案 第四周 備課人：羅業(yè)艷 本周教學(xué)目標(biāo)： 安全與常規(guī)： 1、清點(diǎn)好班上幼兒人數(shù)； 2、教育幼兒愛惜園內(nèi)公共物品，了解危急區(qū)域，教育幼兒保護(hù)好自身安全； 3、教育幼兒不吃、拿生疏人的東西，不告知生疏人自己家人的信息； 4、不帶危急物品入園； 5、不玩危急游玩，人多的時候不在操場快速奔跑。 5、學(xué)習(xí)整理自己的東西。 語言：1.通過為四季選太陽，理解散文詩所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.能夠大膽清晰地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語表達(dá)能力。3.能依據(jù)自己的意愿來選太陽、要太陽，

8、感受參與仿編的樂趣。 美術(shù)：1通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。2鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面。 科學(xué)： 1、向幼兒介紹太空有很多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。 2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望。 每日生活環(huán)節(jié)： 一、來園活動 1、專心做好晨檢工作，檢查幼兒有無帶危急品入園，身體狀況是否正常。 2、組織幼兒晨間游玩。 二、安全教育。 1、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 2、講解當(dāng)天幼兒特殊應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。 三、早操 1、組織幼兒排好隊伍專心早操； 2、要求幼兒排隊快速，早操動作整齊。 四、教學(xué)、游玩活動 五、放學(xué)前安全教育 1、清點(diǎn)好要回家吃午飯幼兒并組織排隊； 2、提

9、示幼兒帶好隨身物品；留意交通安全。 六、組織幼兒有序離園。 七、組織在園幼兒寧靜午餐、午休。 八、下午來園活動 1、專心做好午檢工作 2、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 九、教學(xué)、游玩活動 十、放學(xué)前安全教育 1、交通安全 2、教育幼兒不跟生疏人走，不吃、拿生疏人的東西，離園時主動告知本班老師。 十一、組織幼兒有序離園。本周具體教學(xué)內(nèi)容如下： 語言活動：四個太陽活動目標(biāo)： 1.通過為四季選太陽，理解散文詩所表現(xiàn)的內(nèi)容。 2.能夠大膽清晰地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語表達(dá)能力。3.能依據(jù)自己的意愿來選太陽、要太陽，感受參與仿編的樂趣。活動預(yù)備：1.物質(zhì)預(yù)備：多媒體課件四個太陽，操作用的四季背景圖一幅、四

10、種顏色的太陽各一個，磁性黑板一塊。 2.學(xué)問經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：了解四季的特征，對四季的景物變化有一定的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。 重點(diǎn)：能夠大膽清晰地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語表達(dá)能力。 難點(diǎn)：能用散文詩的格式進(jìn)行仿編。 活動過程： 他就是我們今日故事里的主人公，它的名字叫拉亞。 2、觀賞繪本故事，依據(jù)故事情節(jié)出示相應(yīng)的PPT，敘述： 教師：小刺猬拉亞生活在秀麗的大森林里。它是一個活潑、和善、喜歡交朋友的小刺猬。可是，有一件事情總是讓它特別得苦惱，因?yàn)椋掷锏男游飩兛偸强膳卤凰砩系拇淘鷤?，所以，?jīng)常離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。每天，小刺猬拉亞只能孤孤獨(dú)單地去果園里摘果子；一個人在家里安寧靜靜地用晚餐。拉亞的日子過得好

11、孤獨(dú)呀，因?yàn)闆]有朋友的陪伴?？墒?，有一天拉亞去果園里找來了很多的小豆子。 二、多媒體課件演示，理解有規(guī)律的排序。 1、出示不同顏色豆子圖片，引出排序內(nèi)容。 教師提問：你們看看，這些豆子長得怎么樣呢？有什么不一樣呢？（讓幼兒觀看豆子，引導(dǎo)其說出顏色和大小的區(qū)分） 小刺猬靈機(jī)一動想出了一個好辦法：對了，我可以用這些紅豆子綠豆子穿成一條秀麗的項(xiàng)鏈。 2、出示小刺猬戴項(xiàng)鏈的圖片，了解排列規(guī)律。 教師提問：我們一起看看小刺猬拉亞的項(xiàng)鏈。你們覺得美嗎？美在哪里？你能不能把這個秀麗的隱秘告知大家（引導(dǎo)幼兒說出項(xiàng)鏈里藏著的秀麗的隱秘是根據(jù)"綠紅綠紅"順序排列的） 小刺猬帶上了這么美麗的項(xiàng)鏈

12、，我們一起來看一看小動物還可怕它嗎？（不可怕了），它們?yōu)槭裁床豢膳铝四兀浚ㄒ驗(yàn)樗鼈兿矚g它的項(xiàng)鏈，也想做一條美麗的項(xiàng)鏈），小刺猬拉亞看到小動物都不可怕他了，還想跟它學(xué)做項(xiàng)鏈，小拉亞心里很快樂，就帶它們一起去撿豆子去了。 3、出示小兔子戴項(xiàng)鏈的圖片，學(xué)習(xí)排列規(guī)律。 教師提問：瞧，小兔子的項(xiàng)鏈做好了，美麗嗎？誰能發(fā)覺小兔子的項(xiàng)鏈里藏著什么隱秘？引導(dǎo)幼兒觀看畫面，說出顏色和大小的排列順序。（紅黃綠三種顏色排序及按大小排序） 4、出示小猴子沒有串好的項(xiàng)鏈圖片，運(yùn)用排列規(guī)律，幫助小猴子串好項(xiàng)鏈。 教師：小猴子觀察小兔子有了自己的項(xiàng)鏈，很艷羨，也想做一串項(xiàng)鏈，它的項(xiàng)鏈還沒有做好呢？心里很焦急，想請小朋友一起

13、幫助他們完成，我們一起來看一看，小猴的項(xiàng)鏈里藏著什么隱秘？（通過幼兒爭論后，說出下面應(yīng)當(dāng)串哪顆豆子，然后用多媒體演示的方法完成） 小猴子的項(xiàng)鏈做成了，你們看小猴子的表情怎樣了呢？笑了?？?，小猴子還感謝大家呢。 三、幼兒動手操作，鞏固排序規(guī)律。 1、教師：森林里的其他小動物也想要戴上秀麗的項(xiàng)鏈，請你們幫助他們一起串成秀麗的項(xiàng)鏈，怎么樣才能串出美麗的項(xiàng)鏈呢？提出串項(xiàng)鏈要求（可以根據(jù)顏色的規(guī)律，也可以根據(jù)大小的規(guī)律，還可以藏著兩個隱秘，即有大小的規(guī)律又有顏色的規(guī)律），幼兒爭論出自己串項(xiàng)鏈的方法（根據(jù)什么規(guī)律進(jìn)行排序的）。 2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 四、幼兒展示作品，體驗(yàn)與他人共享的歡樂。 幼兒完

14、成后并與他人一起共享，并請小朋友說說自己項(xiàng)鏈的排列規(guī)律。一起把做好的項(xiàng)鏈送給小動物。 教師小動物們都戴上了秀麗的項(xiàng)鏈，他們可快樂了，你們幫助了它們，感覺到幸福了嗎？一起來聽音樂拍拍手吧，播放音樂幸福拍手歌活動結(jié)束。 課后反思： 大班幼兒目測的能力已經(jīng)比較的強(qiáng)，從一個個數(shù)，一行行數(shù)，最終再提出要求的來數(shù)，這對他們的數(shù)數(shù)也有了一個很大的提升。本次活動中通過故事的形式讓幼兒看圖片來理解減法算式和如何來運(yùn)用減法算式，這好像對本次活動中的幼兒來說是個難點(diǎn)，因?yàn)樵诨顒又写蟛糠值挠變翰⒉荒芾斫?。通過此次教學(xué)，作為教師可能更多的是要先對幼兒的認(rèn)知度和學(xué)習(xí)程度有一個大的理解才能設(shè)計好一堂好的課程。當(dāng)然課前教師的

15、預(yù)備必定也是非常重要的！ 大班數(shù)學(xué)活動詳案小動物的項(xiàng)鏈含反思這篇文章共5187字。 相關(guān)文章 大班教案找規(guī)律：大班教案找規(guī)律適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步培育幼兒的合作，推理能力及合理、清楚地闡述自己的觀點(diǎn)的能力，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺圖形，顏色和數(shù)字簡潔的排列規(guī)律，并會依據(jù)規(guī)律指示下一個物體，快來看看幼兒園大班找規(guī)律教案吧。 大班教案銀行含反思：大班教案銀行含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試運(yùn)用不同策略進(jìn)行10元以內(nèi)人民幣之間的兌換，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣，能自主結(jié)伴三至四人開展小銀行游玩，快來看看幼兒園大班銀行含反思教案吧。 第五篇：中班數(shù)學(xué)活動小刺猬的項(xiàng)鏈教

16、學(xué)反思 中班數(shù)學(xué)活動小刺猬的項(xiàng)鏈教學(xué)反思 中班數(shù)學(xué)活動小刺猬的項(xiàng)鏈教學(xué)反思 本次活動主要將數(shù)學(xué)按規(guī)律排列融入到繪本故事中。由故事的形式導(dǎo)入，讓幼兒在觀賞故事的同時，觀看小刺猬項(xiàng)鏈的排列順序，學(xué)習(xí)了按不同顏色依次排序的方法。這樣使孩子在閱讀繪本的同時，學(xué)數(shù)學(xué)更快更有效。 活動首先通過出示圖片“小刺猬”來我們班做客引起幼兒興趣，然后通過繪本PPT敘述小刺猬從一開始很孤獨(dú)不快樂到發(fā)覺豆子穿出項(xiàng)鏈后快樂的心理過程。讓幼兒體驗(yàn)小刺猬因?yàn)槊利惖捻?xiàng)鏈變得很快樂的心情，引起幼兒穿項(xiàng)鏈的興趣。然后，通過故事，請幼兒分別理解小動物們不同的項(xiàng)鏈排序規(guī)律，并幫助小動物們穿項(xiàng)鏈。如此一來，即滿意了幼兒想嘗試穿項(xiàng)鏈的心理，又讓幼兒了解了助人為樂的歡樂，同時還體驗(yàn)了按不同規(guī)律穿項(xiàng)鏈的樂趣。 本次活動使用了PPT教學(xué)加上一些小動畫，更加能夠吸引幼兒的留意力，一些可愛的小動物，例如小兔子、小刺猬等都是孩子們熟知并喜愛的，因此更