教科版2020年物理九年級(jí)上冊(cè)第8章《第二節(jié)　磁場(chǎng)對(duì)電流的作用》教案

1、第二節(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用教案教學(xué)目標(biāo)1了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。2了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理；初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)之間的關(guān)系。3通過“探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力。4通過“動(dòng)手做”培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展小發(fā)明、小制作活動(dòng)。5通過介紹電動(dòng)機(jī)發(fā)展歷程和應(yīng)用，使學(xué)生了解科技進(jìn)步是人類社會(huì)進(jìn)步的巨大推動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)、關(guān)注科技進(jìn)步的良好科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)解決電動(dòng)機(jī)在工作過程的換向問題和制作小電動(dòng)機(jī)。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課磁場(chǎng)能否對(duì)電流產(chǎn)生作用，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)找到答案的。

2、這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)探究第二節(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用。（板書設(shè)計(jì)）二、自學(xué)互研（一）磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用自主閱讀教材P129130的內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成：1探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。(1)把導(dǎo)體AB放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過AB，觀察它運(yùn)動(dòng)起來了。(2)保持磁極的位置不變，把電源的正、負(fù)極對(duì)換，觀察到導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向與步驟(1)中導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向相反；(3)在步驟(2)的基礎(chǔ)之上，保持導(dǎo)體AB中的電流方向不變，把蹄形磁鐵的上下磁極對(duì)調(diào)，觀察到導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向與步驟(2)中導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向相反。思考問題1：在以上實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體AB通電后運(yùn)動(dòng)，這說明了什么？答：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的

3、作用。問題2：在以上實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體AB中電流方向改變或磁場(chǎng)方向改變對(duì)導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了怎樣的影響？答：導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)的方向會(huì)發(fā)生改變。（二）讓線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)起來2如何讓線圈轉(zhuǎn)起來實(shí)驗(yàn)：把線框放在磁場(chǎng)里，如下圖甲所示，接通電源，讓電流通過，觀察它的運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)象甲圖中線圈沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)到圖乙中的位置，能越過圖乙位置，但不能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，最后要返回圖乙位置并靜止在圖中乙位置。思考問題：上圖中，線圈不能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，最后要返回圖乙位置并靜止在圖中乙位置。這是什么原因？答：當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，線圈受到的兩個(gè)力將阻礙它沿原方向繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以會(huì)返回。（三）電動(dòng)機(jī)與人類文明自主閱讀教材P131133的內(nèi)容，

4、獨(dú)立思考并完成：3觀察電動(dòng)機(jī)，它是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的。4換向器的作用：每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到平衡位置后，換向器就自動(dòng)地改變線圈中的電流方向，從而使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。5電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)有：構(gòu)造簡(jiǎn)單、控制方便、體積小、效率高、功率大，而且不像內(nèi)燃機(jī)那樣噪音大、排出廢氣、污染大。三、合作探究1對(duì)學(xué)分享獨(dú)學(xué)15題：(1)對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。(2)對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)注出對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。2群學(xué)小組研討：(1)小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對(duì)將要展示的方案內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。四、交流展示方案一完成教材P129“讓通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中動(dòng)起來”的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。方案二完成教材P130“磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用”的