人教版高中地理必修3第二章第2節(jié)《森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬遜熱帶雨林為例》課件11

1、年代年代消失（億公頃）消失（億公頃） 年消失（萬公頃）年消失（萬公頃）1900-19501900-19501515300030001950-19801950-19801414466746671980-20001980-20005 52500250019001900195019501980198020002000森林（億公頃）森林（億公頃）5555404026262121按現(xiàn)在的速度，再過多少年，世界的森林將不復(fù)存在？21億公頃0.25億公頃年84年2.2 森林的開發(fā)和保護(hù)u 森林被毀的危害、原因森林被毀的危害、原因u森林的保護(hù)措施森林的保護(hù)措施看家鄉(xiāng)的森林分布江陰定山、耙齒山、羊頭山找一找敔山

2、灣 調(diào)節(jié)氣候調(diào)節(jié)氣候 涵養(yǎng)水源涵養(yǎng)水源 保持水土保持水土 保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性 凈化空氣凈化空氣 美化環(huán)境美化環(huán)境 吸煙除塵吸煙除塵 降低噪聲降低噪聲 防風(fēng)固沙防風(fēng)固沙氣候失調(diào)氣候失調(diào)破壞后破壞后旱澇頻發(fā)旱澇頻發(fā)水土流失水土流失生物多樣性減少生物多樣性減少土地荒漠化土地荒漠化一、敔山灣森林有哪些生態(tài)作用？一、敔山灣森林有哪些生態(tài)作用？森林森林（生物）（生物）大氣大氣水水土壤土壤地形地形地理環(huán)境的整體性地理環(huán)境的整體性亞馬孫熱帶雨林亞馬孫熱帶雨林?jǐn)犐綖抽熑~林?jǐn)犐綖抽熑~林西伯利亞針葉林西伯利亞針葉林由家鄉(xiāng)看世界除了樹除了樹還有這些可愛的動物還有這些可愛的動物以及以及長得比你漂亮的青蛙長得比

3、你漂亮的青蛙和食人魚和食人魚 世界生物基因?qū)殠焓澜缟锘驅(qū)殠?促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡 調(diào)節(jié)全球碳氧平衡調(diào)節(jié)全球碳氧平衡熱帶雨林的全球環(huán)境效應(yīng)熱帶雨林的全球環(huán)境效應(yīng)地理環(huán)境的差異性地理環(huán)境的差異性西伯利亞針葉林西伯利亞針葉林?jǐn)犐綖抽熑~林?jǐn)犐綖抽熑~林亞馬孫熱帶雨林亞馬孫熱帶雨林三、哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力更高？哪個(gè)生態(tài)系三、哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力更高？哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)更脆弱？統(tǒng)更脆弱？生物生物枯枝落葉枯枝落葉土壤土壤圓圈大小、箭頭粗細(xì)代表養(yǎng)分多少圓圈大小、箭頭粗細(xì)代表養(yǎng)分多少高溫高溫多雨多雨雨林生態(tài)雨林生態(tài)系統(tǒng)生物系統(tǒng)生物循環(huán)旺盛循環(huán)旺盛強(qiáng)烈淋洗強(qiáng)烈淋洗土壤貧瘠土壤貧瘠養(yǎng)

4、分幾乎全養(yǎng)分幾乎全部儲存在地部儲存在地上植物體內(nèi)上植物體內(nèi)地上植被地上植被最易遭受最易遭受破壞破壞很難恢復(fù)很難恢復(fù)雨林生態(tài)的脆弱性雨林生態(tài)的脆弱性地理環(huán)境的整體性地理環(huán)境的整體性四、與敔山灣闊葉林相比，亞馬孫熱帶雨林全球四、與敔山灣闊葉林相比，亞馬孫熱帶雨林全球環(huán)境效應(yīng)顯著，生態(tài)系統(tǒng)又如此脆弱，人類為何環(huán)境效應(yīng)顯著，生態(tài)系統(tǒng)又如此脆弱，人類為何還要大規(guī)模破壞它？還要大規(guī)模破壞它？人口的增長和貧困產(chǎn)生的發(fā)展需求人口的增長和貧困產(chǎn)生的發(fā)展需求根本原因根本原因（發(fā)展中國家環(huán)境承載著人口和發(fā)展的雙重壓力）（發(fā)展中國家環(huán)境承載著人口和發(fā)展的雙重壓力）（1 1）修建亞馬遜橫貫公路）修建亞馬遜橫貫公路亞馬遜

5、開發(fā)計(jì)劃 （2 2）移民亞馬遜平原）移民亞馬遜平原雨林被毀與人口增加呈正相關(guān)雨林被毀與人口增加呈正相關(guān)（3 3）借助外資、鼓勵(lì)跨國企業(yè)投資開發(fā)）借助外資、鼓勵(lì)跨國企業(yè)投資開發(fā)（4 4）跨國企業(yè)在亞馬遜雨林毀林燒荒、開辟大型肉牛）跨國企業(yè)在亞馬遜雨林毀林燒荒、開辟大型肉牛牧場牧場五、如何來平衡亞馬孫雨林開發(fā)和保護(hù)的關(guān)系？五、如何來平衡亞馬孫雨林開發(fā)和保護(hù)的關(guān)系？可以采取哪些措施？可以采取哪些措施？提高公民環(huán)保意識提高公民環(huán)保意識建立自然保護(hù)區(qū)建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)性的開發(fā)保護(hù)性的開發(fā)設(shè)立國際基金設(shè)立國際基金選擇性采伐與更新選擇性采伐與更新造林相結(jié)合造林相結(jié)合建設(shè)雨林緩沖區(qū)建設(shè)雨林緩沖區(qū)三保二設(shè)一結(jié)合三保二設(shè)一結(jié)合在家鄉(xiāng)或祖國的森林開發(fā)與保護(hù)中可以借鑒哪些經(jīng)驗(yàn)？在家鄉(xiāng)或祖國的森林開發(fā)與保護(hù)中可以借鑒哪些經(jīng)驗(yàn)？森林是森林是“大自然的總調(diào)度室大自然的總調(diào)度室”亞馬孫雨林亞馬孫雨林保保護(hù)護(hù)開開發(fā)發(fā)雨林的全球環(huán)雨林的全球環(huán)境效應(yīng)境效應(yīng)雨林生態(tài)的脆雨林生態(tài)的脆弱性弱性雨林被毀的直接雨林被毀的直接原因原因亞馬孫開發(fā)計(jì)劃亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及影響及影響兩種前途兩種前途聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大