人教版八年級上冊物理試題：1.4測量平均速度練習題（無答案）

1、1.4測量平均速度1、以下有關物體運動情況的說法中正確的是( )A運動物體速度越大，物體跑得就越遠 B速度是描述物體運動快慢的物理量 C速度小的物體跑的距離不一定小 D勻速直線運動中，物體運動速度的大小直接反映物體在單位時間內通過路程的多少2、在學校運動會上，小明參加的項目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是（   ）A小明在前50 m-定用了6.25 s     B小明每秒鐘通過的路程都是8mC小明的平均速度是8 m/s   

2、;       D小明的平均速度是8 km/h3、鋼球沿20m長的斜面滾下后，又在水平地面上滾動25m距離才停止鋼球在斜面和地面上滾動時間分別是5s和10s,則鋼球在斜面上的平均速度是_m/s，在水平地面上的平均速度是_m/s，在整個路程上的平均速度是_m/s4、教室的長度為10m，開班會時坐在后排的小剛走到講臺上去做演講，他走到講臺大約需要_s5、在測量平均速度的實驗中，應該用 測量小車通過的路程S，用 測量小車運動的時間t，利用公式 求出平均速度。6、為測量運動員短跑時的平均速度.在室外測出40m的路程,每隔10m作一記號.選出4位記時員分

3、別站在10m、20m、30m、40m處;讓該運動員跑完40m路程即告實驗完畢。(1)實驗中所用的主要器材是_和_；(2)實驗原理是_；(3)設計出實驗記錄表格。7、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數，結果在1min內聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25 m ,則這段時間內火車行駛的速度是多大？8、如圖9所示，一列長為120 m的火車勻速通過一座3000 m長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是100 s，求火車過橋時的速度是多少？ 9、在火車站，通?？煽吹搅熊囘\行時刻表。T13列車由北京開往上海，T14列車

4、由上海開往北京，這兩次列車每天各發(fā)一列車。自北京到上海鐵路線長1462 km，請根據下表提供的信息進行分析：北京與上海之間往返的T13、T14列車運行時刻表如下：北京天津西濟南上海T13到站時間16:1120:118:04發(fā)車時間14:4016:1620:23T14到站時間9:037:233:14發(fā)車時間7:283:2615:45 (1)T13、T14列車運行時間是否相同？這兩次車全程運行時間差是多少？ (2)計算列車由北京駛往上海全程行駛（不包括列車在中途站停車的時間）的平均速度多大？（用km/min做單位） (3)根據列車運行時刻表估算，T13與T14列車相遇地點距北京大約多遠（鐵路線長）？大約什么時間相遇？10、如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。（1）該實驗目的是練習用和測平均速度。（2）該實驗原理是（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動。（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關系是。（選填、=）11、如圖所示，用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗。當滑塊自