五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)試卷.doc

1、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)試卷想要進(jìn)步語(yǔ)文根底，那就 一定要多做試卷來(lái)增長(zhǎng)語(yǔ)文知識(shí)了。今天WTT就與大家分享：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)試卷，的學(xué)習(xí)有幫助!五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)試卷題目一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)yè gng hào lóng qì fn tián _ing ji lái zh shí( ) ( ) ( )lú shn zhn miàn q _í fu hu&oac

2、ute; gun cai( ) ( ) ( )二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個(gè)組詞。(6分)sh( ) zh( ) chi( )數(shù)不勝數(shù) 掙扎 誤差shù( ) zhá( ) ch( )三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)ABB式 _ABAB式 _AABB式 _ABCC式 _含有近義詞的_含有近義詞的_帶“龍”字的_帶“火”字的_帶“光”字的_四、加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)里的要求相符。(6分)1.王紅 李艷參加演出了 (別人向王紅說(shuō))2.王紅 李艷參加演出了 (陳述王李二人都參加了)3.王紅 李艷參加演出了 (王紅告訴別人李艷參加了)五、寫(xiě)出以下各句的修辭

3、手法。(7分)1.生物真是人類(lèi)的好老師啊!( )2.不再害怕的小白菊，漸漸地抬起它們的頭。( )3.你難道要違犯人類(lèi)的真理嗎?( )4.他在呼喚什么?在呼喚和平。( )5.說(shuō)話(huà)的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能碰到藍(lán)天。( )6.他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。( )7.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。( )六、亂句重組。(5分)( )他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位。”( )管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)看書(shū)?！? )那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”( )話(huà)剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。( )一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見(jiàn)有個(gè)空

4、位，便走了過(guò)來(lái)。七.根據(jù)課文內(nèi)容填空或翻譯。(17分)1.己所不欲，_。_，仁者樂(lè)山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?_，傳不習(xí)乎?2.老吾老以及人之老，_。富貴不能淫，_，_，此為謂大丈夫。3._，金石為開(kāi)。4._，君子以自強(qiáng)不息。5.寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，_。書(shū)到用時(shí)方恨少，_。6.讀萬(wàn)卷書(shū)，_。7.乘興而行，_。8.“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也” 意思是_。9.“有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽?！?意思是_。10.“以待餓者而食之”意思是_。11.“因奮力擠之橋下而趨”意思是_。12.“得無(wú)楚之水土使民善盜耶”意思是_。八.閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)_古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非

5、常(奇妙 奇怪)的方法，在戰(zhàn)車(chē)的軛上打了一串結(jié)。他(斷言 預(yù)言)：誰(shuí)能翻開(kāi)這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒(méi)有一個(gè)人將繩結(jié)翻開(kāi)。這時(shí)，亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來(lái)到第葛士繩結(jié)前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來(lái)，他(居然 果然)一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。一個(gè)孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛困難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但這個(gè)孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。一位年輕人到一家餐館應(yīng)征，老板問(wèn)：在人群(密集 集合)的餐廳里，假如你發(fā)現(xiàn)手上的托盤(pán)不穩(wěn)即將要跌落該怎么辦?許多應(yīng)征著都答

6、非所問(wèn)。這個(gè)年輕人答道：假如四周都是客人，我就要盡力把托盤(pán)倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。亞歷山大(武斷 果斷)地劍砍繩結(jié)，說(shuō)明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命;年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤(pán)投向自己，才保證了顧客的利益。在某個(gè)特定的時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才有時(shí)機(jī)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。即使遭受難以防止的挫折，你也要選擇最正確的失敗方式。正確的考慮往往(蘊(yùn)涵 發(fā)現(xiàn))于取舍之間，因?yàn)椴贿@樣做，就那樣做，是由一個(gè)人的考慮力確定。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因?yàn)殡y以舍棄眼前的蠅頭小利，而無(wú)視了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的。成大事者有進(jìn)僅僅在于抓住了一兩次別人無(wú)視了的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否可以在人生道路上進(jìn)展果斷地取舍。1.為短文加一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文章前面的橫線(xiàn)上。(2分)2.把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。(3分)3.寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。(2分)舍棄-( ) 機(jī)遇-( )4.寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。(2分)果斷-( ) 無(wú)視-( )5.短文講了哪三個(gè)小故事。(3分)(1)_(2)_(3)_6.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?(1分)_7.亞歷山大舍棄的傳統(tǒng)的思維方式可能是什么?請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)。(1分)_8.孩子果斷地割掉中毒的腳趾，你認(rèn)為值得嗎?為什么?(1分)_九.作文。(25分)題目：我擁有一個(gè)美妙的心愿要求：你的心