小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷杭州(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上杭州市××區(qū)小學(xué)語文六年級(jí)下冊期末統(tǒng)測卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、讀拼音寫詞語，注意書寫工整，正確。（6分）ch yn yù bèi sh jí jin ruì chu shì yuán （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qn shí yn tuì kn bù c bào luàn pén pén （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“”。（6分）摩平（mmó）似的 （shì sì

2、;）噴氣（pn pèn） 摩擦（mmó）似乎 （shì sì）噴香（pn pèn） 記載（zài zi）調(diào)節(jié) （diào tiáo）勉強(qiáng)（qián qin jiàn） 運(yùn)載（zài zi）調(diào)動(dòng) （diào tiáo） 強(qiáng)大（qián qin jiàn） 三、把下列每組中的錯(cuò)別字畫出來，把正確的字寫在后面的括號(hào)里。（4分）1、發(fā)奮圖強(qiáng) 百練成鋼 堅(jiān)持不懈 ( ) 2、集思廣益 革故鼎新 群策群利 ( ) 3、舉一返三 獨(dú)出心裁 實(shí)事求是 ( ) 4

3、、不恥下問 觸類旁通 精意求精 ( ) 四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（6分） 顯然 截然 竟然 偶然1、小方和小明的性格（ ）不同。2、今天妹妹去外婆家了，這件事（ ）不是她做的。3、他每次都按時(shí)來，（ ）遲到一次可以原諒。4、沒想到小敏在這次演講比賽中（ ）獲得一等獎(jiǎng)。 與其不如 寧可也不5、革命者（ ）犧牲自己，（ ）出賣黨的秘密。6、你（ ）去抄人家的作業(yè)，（ ）去請教老師。五、把下列反問句改為陳述句。（4分）1、我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？2、我都快小學(xué)畢業(yè)了，還給我買這些注音讀物干什么呀？六、照樣子仿寫句子。（2分）愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

4、愛心是 。愛心是 。七、按課文內(nèi)容填空（6分）1、燕子去了，（）；楊柳枯了，（）；桃花謝了，（）。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（）呢？是有人（）罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們（）罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？2、人總是要死的，但死的（）有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“（），（），（）?！睘槿嗣窭娑?，就比（）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比（）。八、把左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來。（4分）甘瓜苦蒂 一片冰心在玉壺 人非生而知之者 天下物無全美 千門萬戶曈曈日 孰能無惑洛陽親友如相問 總把新桃換舊符九、請用修改符號(hào)在原文上修改下面這段話。（4分）魯爺

5、爺今年八十多歲左右。在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，他推起小車為前線運(yùn)送小米、小麥和糧食，走過很多地方。他曾經(jīng)被評(píng)為“支前模范”。他經(jīng)常對(duì)我們說：“他經(jīng)歷過新舊兩個(gè)社會(huì)，深知今天的辛福生活來得不容易，你們一定要愛惜它??！”十、閱讀練習(xí)。（28分） （一）廣玉蘭廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛（綻 淀）放，幾只小蜜蜂就迫不（急 及）待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花（蕊 芯）約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花（瓣 辮）雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面

6、綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。1劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）2.這段話寫了花的四種形態(tài)： 、 、 、 。（4分）3作者寫這段話時(shí)，采用了 的結(jié)構(gòu)方式，表達(dá)了自己對(duì)廣玉蘭花的 之情。（3分）4寫出你對(duì)最后一句話的理解。（2分）（二）你就是我要等的人故事發(fā)生在美國弗吉尼亞州北部。一個(gè)夜晚，一個(gè)老人立在寒冷的渡口想乘船過河。漫天飛舞的雪花將他弄成了一個(gè)雪人。顯然，他在這里等了很長時(shí)間了。他想挪動(dòng)一下身體,腿僵直而麻木。他想家是回不去了 就在這個(gè)時(shí)候，沿著河岸的羊腸小道，由遠(yuǎn)而近傳來了有節(jié)奏的馬蹄聲。老人大喜過望

7、，用期待的眼神打量著依次從身邊跑過的騎手。他想開口叫住誰，嘴卻沒有發(fā)出聲音來。最后一名年輕的騎手在即將和他擦身而過時(shí)，勒住韁繩轉(zhuǎn)過身來，向他投過來同情的一瞥。也就在那一瞬間，老人脫口而出:“先生，救救我。要知道，我很難走回去了?！?年輕的騎手看著老人，回答說:“來吧?！币娎先艘呀?jīng)無法挪動(dòng)身體，騎手跳下馬背，將老人扶上了馬鞍。 騎手將老人送回了家中。那是一個(gè)小巧而溫暖的村舍。 當(dāng)他們走近村舍的時(shí)候，騎手不解地問老人:“先生，我注意到，前面過去了好幾個(gè)騎馬的人，你沒有求助，為什么呢?如果我拒絕了你的請求，把你丟在寒冷的雪地里，怎么辦?” 老人慢慢下馬，用一種敬佩的眼光，看著騎手說:“我在等一位熱心

8、腸的人，我相信會(huì)有這樣的人。你就是我要等的人，因?yàn)槟闵杏兄蠲篮玫臇|西。謝謝你，年輕人!” 騎手感慨地說:“你對(duì)我的評(píng)價(jià)太高了。我有這么好嗎?”而在他心底里，他已決定按老人的話去做。 那名年輕的騎手就是后來做了美國總統(tǒng)的托馬斯杰斐遜。 1、寫出下列詞語的近義詞。（3分）挪動(dòng) （ ） 大喜過望 （ ） 敬佩（ ）2、根據(jù)短文內(nèi)容，按順序排列下面的事件，在括號(hào)里填入序號(hào)。（3分）( )老人被送回家中。( )騎手依次從老人身邊跑過。( )老人稱贊年輕騎手是熱心腸的人。( )年輕騎手扶老人上馬。( )老人遇到困難回不了家。3、這篇文章主要寫了什么？請你用簡要的語言回答。（3分） 4、老人夸獎(jiǎng)年輕騎手“生命中有著最美好的東西”。這“最美好的東西”是什么？（3分） 5、從文章哪些地方可以看出年輕騎手具有老人說的“最美好的東西”？請你用“ ”在文中劃出有關(guān)的句子。(不少于四句) （3分）十一、自由表達(dá)。（30分）題目： 的一刻提示與要求：獲得了一次成功，你一定很激動(dòng)；受到了一次批評(píng)，你一定很難受；許多人為你慶祝生日，你一定