


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、專業(yè)學位與學術學位的區(qū)別那個更好一點,好就業(yè)還是什么?1專業(yè)學位和學術學位,地位是平等的,只不過側重點不一樣。專業(yè) 學位側重實踐能力的培養(yǎng),學術學位側重科研能力的培養(yǎng),二者都是 國家承認的碩士研究生學位!在中國,由于專業(yè)學位剛剛起步,受到 一些歧視,獎學金也沒有學術學位的比例大,就業(yè)有時也受歧視。這 樣情況應該會慢慢好起來!在國外,特別是歐美,專業(yè)學位反而比學 術學位更吃香,因為學位科研畢竟是少數(shù)人搞的,大多數(shù)單位是要求 實踐能力強!結語:我國的教育體制畸形從這里可見一斑!2區(qū)別非常大,證書也不一樣,其中理科和工科最明顯。專業(yè)學位一般只適用于你升職或者進職稱需要學歷的情況,或者其他條件較好但是
2、缺少一個碩士學歷。因為學校普遍對在職碩士不進行嚴 格要求,畢業(yè)課題的含金量也非常低,因此現(xiàn)在社會普遍的對專業(yè)學 位只認可學歷不認可有碩士水平。但是如果你只需要學歷而不需要碩 士期間的知識的話,專業(yè)學位是非常好的選擇,因為容易畢業(yè),對課 程要求非常放松(一般允許大量缺課,畢業(yè)論文在水平較低的情況下 也準許畢業(yè))。另一點是兩者的專業(yè)開設不同,專業(yè)學位一般不開設和國家標準學科 門類相同名稱的專業(yè),而學術學位相反,絕大多數(shù)專業(yè)名稱就是國家 標準學科門類。所以往往同行業(yè)內只要聽到所念的專業(yè)基本就能辨別 是專業(yè)學位還是學術學位,根本無需證書。最后一點是證書本身不同, 比如工科,學術學位畢業(yè)授予工學 (碩士
3、、 博士)學位,專業(yè)學位畢業(yè)授予工程(碩士、博士)學位。在某些行 業(yè)工程學位受限制,比如教書,工程學位一般只評定工程(講師、副 教授、教授)職稱,工程職稱即使到頂也不能晉級博導。3. 認可度,當然是學術型的比專業(yè)要高 畢竟專業(yè)是這幾年才推廣的 其實有點類似于,你本科學的是 A 專業(yè) 如果你讀專業(yè)碩士,就等 于別人本科的 B 專業(yè),如果你讀的是學術碩士,那就等于你在 A 專 業(yè)上來個深造!4. 其實實質差別不大的, 上的課程都差不多 不過學術碩士可以讀博, 專業(yè)碩士就不可以 5. 學位不等同于學歷,獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷?!皩W歷 ”是指具有特定含義、特定價值的 “學歷 ”,也就
4、是說一個人具有 什么學歷, 是指一個人最后也是最高層次的一段學習經(jīng)歷, 以經(jīng)教育 行政部門批準、 實施學歷教育、 有國家認可的文憑頒發(fā)權力的學校及 其它教育機構所頒發(fā)的學歷證書為憑證。“學位”是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規(guī)定標準的學 術稱號。學位包括學士學位、碩士學位和博士學位三種。博士是學位的最高一級。在我國“博士后” 是指獲準進入博士后科研流動站從事 科學研究工作的博士學位獲得者 ,不是學位。學位授予單位以及可以 授予學位的學科名單由國務院學位委員會提出,經(jīng)國務院批準公布。 學士學位,由國務院授權高等學校授予,碩士學位、博士學位由國務 院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校畢業(yè)生,成績優(yōu)良,且 達到規(guī)定的學術水平者,可授予學士學位;高等學校和科研機構的研 究生,或具有研究生畢業(yè)同等學力的人員,通過碩士(博士)學位的 課程考試和論文答辯,成績合格,達到規(guī)定學術水平者,可授予碩士 (博士)學位。符合上述條件所授予的學位證書國家予以承認。 取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書的, 不一定能夠取 得相應的學位證書; 取得學士學位證書的,必須首先獲得大學本科畢業(yè)證書, 而取得碩士學位或博士學位證書的,卻不一定能夠獲得碩士研究生或 博士研究生畢業(yè)證書。 現(xiàn)在經(jīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 象嶼集團勞動合同協(xié)議
- 資產(chǎn)抵債項目合同協(xié)議
- 貨物打包轉讓協(xié)議書范本
- 設備處理轉讓合同協(xié)議
- 設備捐助協(xié)議書范本
- 2025屆山東省中學聯(lián)盟(普高文化)高三開學考-歷史試題(含答案)
- 2025新能源汽車領域技術考題試題及答案
- 2025年大學化學試題詳解試題及答案
- 2025年酒店管理專業(yè)英語考試試卷及答案
- 售賣貓咪合同協(xié)議
- 如何培訓加油站站長
- 倉庫管理制度及流程(3篇)
- 2023年東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院社會人才招聘筆試真題
- 《工業(yè)機器人系統(tǒng)維護》試卷7及答案
- 2024年(新課標卷)高考物理試題評析交流 課件
- 機器的征途:空天科技學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 統(tǒng)編版語文五年級下冊-16田忌賽馬-教學課件多篇
- 鋼結構工程加工合同范本
- 眼鏡學智慧樹知到答案2024年溫州醫(yī)科大學
- 安徽省蕪湖市部分學校2023-2024學年八年級下學期期末聯(lián)考數(shù)學試題
- 四川省瀘州市2024年七年級下學期數(shù)學期末考試試卷附答案
評論
0/150
提交評論