山東省莘縣高中物理13題實驗12題系列（二）(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東高考物理12題系列二圖像和能量莘縣實驗高中高三復(fù)習(xí)學(xué)案6一、山東省新課標(biāo)5年高考真題 vtOstOatOEktO1. （07山東）20如圖所示，光滑軌道MO和ON底端對接且ON=2MO，M、N兩點高度相同。小球自M點由靜止自由滾下，忽略小球經(jīng)過O點時的機械能損失，以v、s、a、Ek分別表示小球的速度、位移、加速度和動能四個物理量的大小。下列圖象中能正確反映小球自M點到N點運動過程的是 MNO 0510152025102030v/m·s1t/sA B C D2. （08山東）17、質(zhì)量為1 500 kg的汽車在平直的公路上運動，vt圖象如圖所示由此可求A前

2、25s內(nèi)汽車的平均速度B前10 s內(nèi)汽車的加速度C前10 s內(nèi)汽車所受的阻力D1525 s內(nèi)合外力對汽車所做的功3. （09山東）17某物體做直線運動的v-t圖象如圖甲所示，據(jù)此判斷圖乙（F表示物體所受合力，x表示物體的位移）四個選項中正確的是（ ）vt/s圖甲圖乙4. （09山東）22圖示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運動系統(tǒng)。斜面軌道傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為。木箱在軌道端時，自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，與輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復(fù)上述過程。下列選項正確的是（

3、 ） AmM Bm2M C木箱不與彈簧接觸時，上滑的加速度大于下滑的加速度 D在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中，減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能5、（10山東）16.如圖甲所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接。圖乙中、和分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。圖乙中正確的是（ ）6、（10山東）22.如圖所示，傾角的粗糙斜面固定在地面上，長為，質(zhì)量為，粗細(xì)均勻，質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上，其上端下斜面頂端齊平。用細(xì)線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后向下運動，直到軟繩剛好全部離開斜面（此時物

4、塊未到達(dá)地面），在此過程中A物塊的機械能逐漸增加B軟繩重力勢能共減少了C物塊重力勢能的減少等于軟繩克服摩擦力所做的功D軟繩重力勢能的減少小于其動能的增加與克服摩擦力所做功之和7、（11山東）18.如圖所示，將小球從地面以初速度豎直上拋的同時，將另一相同質(zhì)量的小球從距地面處由靜止釋放，兩球恰在處相遇（不計空氣阻力）。則A.兩球同事落地 B.相遇時兩球速度大小相等 C.從開始運動到相遇，球動能的減少量等于球動能的增加量 D.相遇后的任意時刻，重力對球做功功率和對球做功功率相等 二、規(guī)律方法總結(jié)【題目綜合性強，區(qū)分度高，預(yù)計2012仍然考查，數(shù)量是2個選擇】1.圖像法是物理學(xué)研究常用的數(shù)學(xué)方法。用它

5、可直觀表達(dá)物理規(guī)律，可幫助人們發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律。借用此法還能幫助人們解決許許多多物理問題。對于諸多運動學(xué)、動力學(xué)問題特別是用物理分析法（公式法）難以解決的問題，若能恰當(dāng)?shù)剡\用運動圖像處理，則常常可使運動過程、狀態(tài)更加清晰、求解過程大為簡化。2.高考考綱明確指出，必要時考生能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。由于圖象在中學(xué)物理的特點：能形象地表述物理規(guī)律；能直觀地描述物理過程；鮮明地表示物理量之間的相互關(guān)系及變化趨勢.所以有關(guān)以圖象及其運用為背景的命題，成為歷屆高考考查的熱點。圖象法要求學(xué)生能做到三會：（1）會識圖：認(rèn)識圖象，理解圖象的物理意義；（2）會做圖：依據(jù)物理現(xiàn)象、物理過程、物理規(guī)律作出

6、圖象，且能對圖象變形或轉(zhuǎn)換；（3）會用圖：能用圖象分析實驗，用圖象描述復(fù)雜的物理過程，用圖象法來解決物理問題.3.高考中常涉及的物理圖象有直線運動的位移時間圖象和速度時間圖象、平拋物體運動的y-x圖象，機車啟動的P-t圖象，簡諧運動的x-t圖象，簡諧波的y-x圖象，受迫振動的共振圖線，閉合電路的U-I圖象，閉合電路中的P出-R圖象，部分電路的U-I圖象，分子力和分子勢能隨分子間距離而變化的圖象，電磁感應(yīng)中的-t圖象，電磁感應(yīng)中的i-t圖象，光電效應(yīng)中的Ekm-v圖象?！井?dāng)堂訓(xùn)練】 制作：王銀龍8一質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下沿水平面運動，在t0時刻撤去F，其vt圖象如圖所示已知物體與水平

7、面間的動摩擦因數(shù)為，則下列關(guān)于F的大小及其做的功W的大小關(guān)系式中，正確的是( )AFmg BF2mgCWmgv0t0 DWmgv0t09.一個靜止的質(zhì)點，在04s時間內(nèi)受到力F的作用，力的方向始終在同一直線上，力F隨時間t的變化如圖所示，則質(zhì)點在（ ）A第2s末速度改變方向B第2s末位移改變方向C第4s末回到原出發(fā)點D第4s末運動速度為零10.如下左圖所示，平行于y軸的導(dǎo)體棒以速度v向右勻速直線運動，經(jīng)過半徑為R、磁感應(yīng)強度為B的圓形勻強磁場區(qū)域，導(dǎo)體棒中的感應(yīng)電動勢與導(dǎo)體棒位置x關(guān)系的圖像是（ ）11.某實驗小組的同學(xué)在電梯的天花板上固定一根彈簧秤，使其測量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個重為10

8、N 的鉤碼彈簧秤彈力隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出，如圖4所示則下列分析正確的是（ ）A.從時刻t1到t2，鉤碼處于失重狀態(tài)B.從時刻t3到t4，鉤碼處于超重狀態(tài)C.電梯可能開始在15樓，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在1樓D.電梯可能開始在1樓，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在15樓tvOt2t1甲乙12甲、乙兩個質(zhì)量相同的物體受到豎直向上的拉力作用，從同一高度向上運動，它們的運動圖象如圖所示，則下列說法正確是A在時間內(nèi)甲的加速度越來越大B在時刻兩物體的高度相同C在時刻甲所受拉力的瞬時功率大于乙所受拉力的瞬時功率D在時刻甲所受的拉力大于乙所受的拉力【滾動練

9、習(xí)】13兩物體M、m 用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖放置，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)則( )A繩OA對M的拉力大小大于繩OB對M的拉力 B繩OA對M的拉力大小等于繩OB對M的拉力Cm受到水平面的靜摩擦力大小為零 Dm受到水平面的靜摩擦力的方向水平向左abcdoefgh14.在上海世博園區(qū)中國館周圍植有草皮，為了防止坡面上植被的下滑，施工時工人在草皮下面鋪設(shè)了細(xì)繩編結(jié)成的網(wǎng)格,圖為網(wǎng)格平面局部示意圖，o、a、b、c、d為網(wǎng)格結(jié)點.為了研究繩的受力情況，抽象出下面的物理模型：繩oa、ob、oc在同一平面內(nèi)，o為它們的結(jié)點，oa與ob夾角

10、為60，oc與ob夾角也為60，設(shè)各繩中張力大小相等，O點受沿bo方向的作用力F，則繩中張力的大小等于（ ）A B C D15.在上海世博會最佳實踐區(qū)，江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風(fēng)情和人文特色如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近（C點與A點等高）則繩中拉力大小變化的情況是（ ）A、先變小后變大B、先變大后不變C、先變小后不變D、先變大后變小16.如圖所示，截面為三角形的木塊 a 上放置一鐵塊 b，三角形木塊豎直邊靠在豎直且粗糙的豎直面上，現(xiàn)用豎直向上的作用力 F ，推動

11、木塊與鐵塊一起向上勻速運動，運動過程中鐵塊與木塊始終保持相對靜止，則下面說法正確的是（ ）A木塊 a 與鐵塊 b 間一定存在摩擦力B木塊與豎直墻面間一定存在水平彈力C木塊與豎直墻面間一定存在摩擦力D豎直向上的作用力 F 大小一定等于鐵塊與木塊的重力之和V1AE rSRR0V2P17在測定電源電動勢和內(nèi)阻的實驗時，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路來測量定值電阻R0的阻值，實驗時用U1、U2、I分別表示電壓表V1、V2、A的讀數(shù)，并將滑動變阻器的滑片P移動到不同位置時，記錄了U1、U2、I的一系列值。該同學(xué)在同一坐標(biāo)紙上分別作出了U1I、U2I的圖線，其中_圖線的斜率較大；定值電阻R0的計算表達(dá)式是R0

12、=_（用測得的物理量表示）， 若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤，實驗中測得的R0值_（填“大于”、“等于”或“小于”）實際值。老師點評說：“在該同學(xué)所用的實驗器材中，如果電壓表視為理想電表，并知道電流表的內(nèi)阻RA，只用一個電壓表和一個電流表就能測出電動勢、內(nèi)阻以及R0的值。”請你在虛線框中畫出電路圖。一位同學(xué)按以下步驟進(jìn)行了實驗：a按電路圖連接好電路；b閉合開關(guān)S，移動滑片P使滑動變阻器短路，測得兩電表讀數(shù)為U1、I1；c移動滑片P使滑動變阻器不短路，測得兩電表讀數(shù)為U2、I2；d整理器材，數(shù)據(jù)處理。請你用該同學(xué)所測實驗數(shù)據(jù)寫出E、r、R0三個物理量的計算式：E=_，r=_，R0=_。18.

13、滑雪運動中當(dāng)滑雪板壓在雪地時會把雪內(nèi)的空氣逼出來，在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊”，從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦然而當(dāng)滑雪板相對雪地速度較小時，與雪地接觸時間超過某一值就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大假設(shè)滑雪者的速度超過4m/s時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會由1=0.25變?yōu)?=0.125一滑雪者從傾角=37°的坡頂A處由靜止開始自由下滑，滑至坡底B（B處為一光滑小圓?。┖笥只弦欢嗡窖┑?，最后停在C處，如圖所示，不計空氣阻力，坡長L=26m，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生

14、變化所經(jīng)歷的時間；ABC（2）滑雪者到達(dá)B處的速度；（3）滑雪者在水平雪地上運動的最大距離 制作：王銀龍山東高考物理12題系列二圖像和能量莘縣實驗高中高三復(fù)習(xí)學(xué)案61. A 中 2.ABD 3. 答案：B 考點： v-t圖象、牛頓第二定律 制作：王銀龍解析：由圖甲可知前兩秒物體做初速度為零的勻加速直線運動，所以前兩秒受力恒定，2s-4s做正方向勻加速直線運動，所以受力為負(fù)，且恒定，4s-6s做負(fù)方向勻加速直線運動，所以受力為負(fù)，恒定，6s-8s做負(fù)方向勻減速直線運動，所以受力為正，恒定，綜上分析B正確。提示：在v-t圖象中傾斜的直線表示物體做勻變速直線運動，加速度恒定，受力恒定。4. 答案：B

15、C考點： 能量守恒定律，機械能守恒定律，牛頓第二定律，受力分析解析：受力分析可知，下滑時加速度為，上滑時加速度為，所以C正確。設(shè)下滑的距離為l，根據(jù)能量守恒有，得m2M。也可以根據(jù)除了重力、彈性力做功以外，還有其他力(非重力、彈性力)做的功之和等于系統(tǒng)機械能的變化量，B正確。在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中，減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能和內(nèi)能，所以D不正確。提示：能量守恒定律的理解及應(yīng)用。5.C6. BD解析： A因物塊受細(xì)線的拉力做負(fù)功，所以物塊的機械能逐漸減小，A錯誤；B軟繩重力勢能共減少，B正確；C物塊和軟繩組成的系統(tǒng)受重力和摩擦力，重力做功（包括物塊和軟繩）減去軟繩摩擦力所做

16、的功等于系統(tǒng)（包括物塊和軟繩）動能的增加，設(shè)物塊質(zhì)量為M，即，物塊重力勢能的減少等于，所以C錯誤。D對軟繩，F(xiàn)表示細(xì)線對軟繩的拉力，軟繩重力勢能的減少等于，小于其動能增加與克服摩擦力所做功之和，D正確；本題選BD。本題考查機械能、動能定理，重力勢能等綜合知識。難度：難。7.C8. 答案 D【解析】由題圖知：Fmgm·解得：F3mg故WF··t0mgv0t09.答案：D解析：這是一個物體的受力和時間關(guān)系的圖像，從圖像可以看出在前兩秒力的方向和運動的方向相同，物體經(jīng)歷了一個加速度逐漸增大的加速運動和加速度逐漸減小的加速運動，2少末速度達(dá)到最大，從2秒末開始到4秒末運動

17、的方向沒有發(fā)生改變而力的方向發(fā)生了改變與運動的方向相反，物體又經(jīng)歷了一個加速度逐漸增大的減速運動和加速度逐漸減小的減速的和前2秒運動相反的運動情況，4秒末速度為零，物體的位移達(dá)到最大，所以D正確。10.答案：A解析：在x=R左側(cè)，設(shè)導(dǎo)體棒與圓的交點和圓心的連線與x軸正方向成角，則導(dǎo)體棒切割有效長度L=2Rsin，電動勢與有效長度成正比，故在x=R左側(cè)，電動勢與x的關(guān)系為正弦圖像關(guān)系，由對稱性可知在x=R右側(cè)與左側(cè)的圖像對稱。11. ABC解析：從Ft圖象上可以看出，在0t1、t2t3和t4以后的時間內(nèi)，彈簧秤對鉤碼的拉力F等于鉤碼的重力10N；t1t2這段時間內(nèi)，彈簧秤對鉤碼的拉力F小于鉤碼的重力，鉤碼處于失重狀態(tài)；t3t4這段時間內(nèi)，彈簧秤對鉤碼的拉力F大于鉤碼的重力，鉤碼處于超重狀態(tài)，所以選項ABC正確。1