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任務(wù)三 任務(wù)展示 崗前培訓(xùn) 任務(wù)執(zhí)行 技能訓(xùn)練 訓(xùn)練任務(wù)1：案例分析 有一家銷售企業(yè)，主要對(duì)自己的銷售點(diǎn)和大客戶 進(jìn)行貨物配送，配送方法為：只要銷售點(diǎn)和大客戶有 需求就立即組織裝車送貨，結(jié)果經(jīng)常造成送貨車輛空 載率過高，同時(shí)往往出現(xiàn)所有車都派出去而其他用戶 需求滿足不了的情況。所以銷售經(jīng)理一直要求增加送 貨車輛，由于資金原因一直沒有購(gòu)車。 如果你是公司決策人，你會(huì)買車來解決送貨效率 低的問題嗎？請(qǐng)用配送的含義分析該案例，并提出解 決辦法。 任務(wù)三 任務(wù)展示 訓(xùn)練任務(wù)2：配裝規(guī)劃 分別有三個(gè)公司向配送中心A下了三份訂單，甲公司訂購(gòu)的 貨物為0.5t，體積9M3；乙公司所購(gòu)買的貨物為0.7t，體積8M3； 丙公司所購(gòu)買的貨物為0.8t,體積9M3。配送中心的配送車輛每 輛載重不超過1.2t，載重體積超過20M3。 下圖為甲、乙、丙公司及配送中心A的分布圖，請(qǐng)問如何配 裝比較合理？ 崗前培訓(xùn) 任務(wù)執(zhí)行 技能訓(xùn)練 謝謝！ 華東師范大學(xué)出版社

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