(完整word版)教師薪酬與考核

1、第三章教師薪酬與考核一、教師工資考核標準二、教師考核細則三、教師考核方法與星級評定四、通用業(yè)績獎勵五、市場專員月度任務(wù)及過程考核六、助教月度任務(wù)及過程考核七、派單兼職人員工資考核標準八、考核主管評價表A九、考核主管評價表B十、每月結(jié)班班級考核數(shù)據(jù)一、教師工資考核標準崗位說明 : 1、受校長或者教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo), 直接面對課程的學(xué)員2 、通過實施教學(xué) , 使學(xué)員對課程產(chǎn)生興趣并形成繼續(xù)求學(xué)欲望,最終成功完成該課程的學(xué)習(xí)并能繼續(xù)在我校求學(xué)。3 、應(yīng)當具備的職業(yè)素質(zhì)A 、理解所授課程產(chǎn)品，了解其他課程產(chǎn)品B、熟練運用各種教學(xué)技巧C、良好的職業(yè)習(xí)慣崗位職責(zé) : a、負責(zé)日常教學(xué)工作及教學(xué)產(chǎn)品推廣b、做好課

2、堂教學(xué)管理，并配合助教對班級進行管理工作原則 : 1、遵守職業(yè)道德 ,不弄虛作假 , 不得違反學(xué)校的原則對學(xué)員做虛假承諾2 、不得用帶有明顯敵視的言語攻擊競爭對手或其它培訓(xùn)學(xué)校3、重視團隊協(xié)作，共同成功工作時間：教師職工排班如下：每周 40 個小時為基本工作時間，教師帶課和坐班時間分為以下幾種類型。A1類班上午 1-5A2類班下午 1-5B類班135晚C類班246晚D班周六上午 +下午E班周日上午 +下午F班周六下午 +周日下午周六上午 +周日上午1、若教師的帶課類型為 (A1 +B+C），則坐班時間為 ( 周三下午和周六上午、周六下午）2、若教師的帶課類型為 (A2+B+C），則坐班時間為

3、( 周三上午和周六上午、 周六下午）3、若教師的帶課類型為 (A1+B+D），則坐班時間為 ( 周二、四的下午和晚上）4、若教師的帶課類型為 (A2+B+D），則坐班時間為 ( 周二、四的上午和晚上）5、若教師的帶課類型為 (A1+B+E），則坐班時間為 ( 周二、四的下午和晚上）6、若教師的帶課類型為 (A2+B+E），則坐班時間為 ( 周二、四的上午和晚上）7、若教師的帶課類型為 (A1+C+D），則坐班時間為 ( 周一、三的下午和晚上）8、若教師的帶課類型為 (A2+C+D），則坐班時間為 ( 周二、周四上午和晚上）注： 1、坐班時間具體工作由校長或者教學(xué)總監(jiān)安排。2、 F 類型由非專職

4、教師帶3、以上排班將全部確保教師每周有完整一天休息日。4、原基本課時暫不變： 單周授課超過 27.5 小時，按 1.5 倍領(lǐng)取超課時津貼。薪資結(jié)構(gòu)說明 :薪資說明級別崗位工超課時津工齡工資個人業(yè)績獎資貼金625 元/ 小時521元 / 小時420元 / 小工作每滿1400元時一年加 3031200 元18元 / 小元/ 月以詳看下面的1000元時此遞推 ,說明16元 / 小至第七年2時開始不再115元 / 小增加時試用期 (1700 元10元 / 小個月 )時團隊業(yè)績獎金團隊完成月度任務(wù)前提下 , 當月全繳款項的銷售總額 *10%/團隊人數(shù)月資 = 崗位工資 +超課時津貼 +工齡工資 +個人業(yè)

5、績獎金 +團隊業(yè)績獎金說明：個人業(yè)績獎金 =單項考核工資 * 考核得分 *100%(單項考核率）教師聽課學(xué)員評價表出勤率表主管評價表試聽考核表續(xù)報率表100 元* 學(xué)員50 元*抽查50 元*主管評價50 元 * 3該班試聽總該班續(xù)報總評價表得分3 次以上出表得分 /100%次以上聽額 *5%*試聽額*5%*續(xù)報/100%勤率課表得分率率/100%二 . 基本工作任務(wù)及過程考核表姓名職務(wù)所屬部門考核月份上級主管本季度工作任務(wù)及過程考核指標：1、教師聽課。 10 分2、教學(xué)主管：10 分3、學(xué)員調(diào)查： 40 分學(xué)員情況。出勤10 分；試聽 15 分；續(xù)報 15 分員工簽上級主管簽字：時間字本班工

6、作總結(jié)：上級主管評價：獎懲措施：參照學(xué)校及教學(xué)部相關(guān)制度員工簽字：考核得分 :上級主管簽字時間三、教師考核細則( 一) 考核對象 :所有任課專、兼職教師。( 二) 考核內(nèi)容：由三大模塊構(gòu)成。1、教師日常工作表現(xiàn)： 50%2、教師教學(xué)質(zhì)量及試聽續(xù)報率：30%3、教師 DEMO考核課： 20%( 三) 獎懲方法：1、考核排名前 30%的，獎勵 50 元；2、考核結(jié)果直接與教師晉級掛鉤( 具體見教師晉級制度） 。3、連續(xù) 3 次被評為合格或有1 次被評為不合格 ,教師將視情況被降級。4、凡出現(xiàn)大的教學(xué)事故 ( 學(xué)生安全、 上下課遲到早退、 隨意調(diào)課等教學(xué)常規(guī)工作 ), 教師當期考核降一級 ; 后果嚴

7、重的 , 立即辭退。( 四) 考核評價細則1、教師日常工作表現(xiàn)： 50%(1) 教師自評： 15%評價內(nèi)容： 遵守學(xué)校規(guī)章制度、 完成教師任務(wù)、 完成手冊中的各種常規(guī)工作、個人素質(zhì)提高、擔(dān)任其他工作完成情況。評價方法：教師填寫教師學(xué)期自評表，在各欄進行書面評價后打分。(2) 主管評價 ： 25 %考核人：教學(xué)主管。評價內(nèi)容：主要在參考教師自評表的基礎(chǔ)上，通過抽查 ( 包括抽查學(xué)員掌握情況 ) ，從被考核教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等情況角度予以考核等。評價方法 ：該項得分由行政和教學(xué)主管填寫主管評價表。(3) 教師互評： 10%評價人：所有教師、校長。評價方法：通過聽課予以

8、評價，可以是公開課，也可以是平時上課。但當月評課人數(shù)應(yīng)不少于 3 人次。評課教師聽課前到教學(xué)主管處領(lǐng)取 教師聽課評定表。計分方法：按評定表各項打分,并具體寫出各個項目的優(yōu)缺點。(4) 學(xué)員評價： ( 一般不參與分數(shù)值，特殊情況具體安排） 高年級班由主管隨機挑選5 名學(xué)生填寫。低年級班由主管或助理電話隨機抽查5名學(xué)生。 每次參與評價人數(shù)不得低于4 人，每期學(xué)員均參加一次問卷調(diào)查。2、教師教學(xué)質(zhì)量及試聽續(xù)報率：50%；班級 50%為合格， 80%以上為優(yōu)秀。3、教師命題 Demo考核課 20%(1) 步驟：由青少部主任命題考核課程， 一般控制在 36 篇課文，由考核教師隨機抽取考核篇目，進行 De

9、mo課程教學(xué)。(2) 評分標準：參照教師聽課評定表，特殊情況特殊處理。四、教師考核方法與星級評定A班級考核得分的評分方法：該評分是對本班工作任務(wù)、工作過程的情況進行考核，考核滿分為100 分。1、學(xué)員調(diào)查表分數(shù)(40 分） 以該班級所做學(xué)員調(diào)查表平均分計算。2、學(xué)員平均出勤率(30 分） 以日清表為依據(jù)統(tǒng)計平均出勤率。3、主管打分 (30 分）根據(jù)主管打分表。B教師星級評定標準：1、本季度不參加師訓(xùn)考核或考核分數(shù)不及格不予晉級，三星級教師師訓(xùn)考核分數(shù)必須高于 80 分。2、不服從教研安排，在該季度有曠工記錄者不參與考核，兩次曠工直接降級。3、星級教師晉升為一星級教師考核分數(shù)必須超過75 分，一

10、星級教師若考核分數(shù)低于 75 分降為星級教師。4、一星級教師晉升為二星級教師考核分數(shù)必須超過80 分，二星級教師考核分數(shù)低于 80 分降為一星級。5、二星級教師晉升為三星級教師考核分數(shù)必須超過85 分，三星級教師考核分數(shù)低于 85 分降為二星級。6、三星級教師連續(xù)兩個季度考核分數(shù)超過85 分晉升為四星級教師，四星級教師若兩個季度連續(xù)考核分數(shù)低于85 分降為三星級。7、四星級教師連續(xù)兩個季度考核分數(shù)超過85 分晉升為五星級教師，五星級教師若連續(xù)兩個季度考核分數(shù)低于85 分降為四星級。8、星級教師考核分數(shù)超過85 分以上并經(jīng)總裁特批直接跳級為二星級。9、考試類全職教師以二星級為起點。10、三星以上

11、教師若有一次分數(shù)低于75 分直接降一級。11、試用期教師考核分數(shù)若低于60 分予以淘汰，轉(zhuǎn)正后教師若低于60 分予以淘汰。12、正式教師可以享受相應(yīng)的社保福利。注：星級教師責(zé)任：1、 實習(xí)教師必須參加所有新師培訓(xùn)、所有教學(xué)部安排的聽課以及每周三小時的教研活動。2、星級教師必須每周參與三小時教研活動。3、一星級教師必須承擔(dān)帶新老師的任務(wù)并積極參與每周三小時教學(xué)研討。4、二星級教師必須能獨立開發(fā)某門課程的培訓(xùn)教案，并能培訓(xùn)新教師、承擔(dān)帶新老師的任務(wù)并積極參與每周三小時教學(xué)研討。5、三星級教師必須能上高中課程、能獨立開發(fā)某門課程的培訓(xùn)教案，并能培訓(xùn)新教師、承擔(dān)帶新老師的任務(wù)并積極參與每周三小時教學(xué)研

12、討。6、四星級教師必須承擔(dān)考試部當中一門課程授課能獨立開發(fā)某門課程的培訓(xùn)教案，并能培訓(xùn)新教師、承擔(dān)帶新老師的任務(wù)并積極參與每周三小時教學(xué)研討。7、所有教師必須參加教學(xué)部定期舉辦的師訓(xùn)并參加考核。注：星級教師在考核過程中必須完成以上工作，否則不予以晉級，如果三星級以上教師授所要求的課程，則只能降級，如有出現(xiàn)兩次以上安排工作拒絕完成直接降級。C晉升制度8 分10分6分8分(不含 81分6 分(不含 6分）分）總考核計考核優(yōu)秀者課時津考核合核者課時津考核不合格者課時貼按原來的津貼的 貼按原來的津貼的 津貼按原來的津貼120%領(lǐng)取100%領(lǐng)取的 80%領(lǐng)取注： 1、按班考核內(nèi)容：學(xué)員評價 ( 調(diào)查表）

13、，學(xué)員情況 ( 出勤率，試聽，續(xù)報），主管評價，教師互評( 聽課）；具體考核如下：前三名給予晉升一星級，后 10%名的教師由教學(xué)部安排培訓(xùn)工作或淘汰；按考核優(yōu)秀、合格、不合格分別給予 120%、100%、80%課時津貼( 考核當月將影響前三月超課時是補貼防范；2、教職工工作滿一年自動晉升一星級，但在一年中有一次考核為后 10%名不予升級。教學(xué)主管 :校長:教師考核星級評定星級教師評定年限及待遇：每年設(shè)兩次考核，通過考核的教師方可晉升為星級教師并享受相應(yīng)的課時津貼1、 新教師轉(zhuǎn)正后半年內(nèi)考評達優(yōu)可申請為一星級教師：課時津貼基準為12元/ 課時。2 、一星級教師半年內(nèi)考評達優(yōu)可申請成為二星級教師：

14、課時津貼基準為14元/ 課時。3 、二星級教師半年內(nèi)考評達優(yōu)可申請成為三星級教師：課時津貼基準為16元/ 課時。4 、三星級教師半年內(nèi)考評達優(yōu)可申請成為四星級教師:課時津貼基準為18元/ 課時。5 、四星級教師半年內(nèi)考評達優(yōu)可申請成為五星級教師：課時津貼基準為20元/ 課時。6 、五星級教師一年內(nèi)考評達優(yōu)可申請為一級培訓(xùn)師： 課時津貼基準為 22 元/課時。7、 初級培訓(xùn)師一年內(nèi)考評達優(yōu)可申請為二級培訓(xùn)師： 課時津貼標準為 25 元/課時。8、每學(xué)期續(xù)報率低于50%的不能晉級，所帶班級中只要有一個班級續(xù)報率低于 35%則降一級。9、連續(xù) 3 次被評為合格或有1 次被評為不合格 ,教師將視情況被

15、降級。10、凡出現(xiàn)大的教學(xué)事故 ( 學(xué)生安全、上下課遲到早退、隨意調(diào)課等教學(xué)常規(guī)工作 ), 教師當期考核降一級 ; 后果嚴重的 , 立即辭退。五、通用業(yè)績獎勵1、講座活動或現(xiàn)場咨詢會舉辦: 一次活動產(chǎn)生一個有效咨詢量計1 元, 以此累計, 封頂 100元2、學(xué)校渠道招生 : 在不打折的前提下，按銷售額的6%進行提成 ( 含給相關(guān)教師的酬勞)3、團體培訓(xùn)，獎金以全繳培訓(xùn)費金額的3%計4、各類文章編寫標準如下:a、600 字以下， 30 元/ 篇 b 、600 000 字 60 元 / 篇 c 、1001 2000 字 80元 / 篇d、2000 字以上 ,120 元/ 篇注：省級以下平面媒體登，

16、則為1.5 倍計；國家級以上，則為3 倍計算。拉贊助廣告：按總金額的3%抽成 ( 具體獎品不能計入）；教學(xué)點合作 : 合同期 2 年以上 ( 含兩年 ) ，開班人數(shù)在 20 人以上 ( 含 20 人），獎勵 150 元/ 點，不符以上條件的， 在準許開班的前提下 , 獎勵 100 元/ 點, 只簽合同不能開班的不計業(yè)績。內(nèi)部員工介紹親朋好友學(xué)習(xí) , 經(jīng)教學(xué)總監(jiān)或營銷總監(jiān)批準后可享受 89 折優(yōu)惠。營銷部：教學(xué)部：財務(wù)部：校長：六、市場人員月度工作任務(wù)及過程考核表姓名職務(wù)所屬部門考核月份考核工資上級主管本月工作任務(wù)及過程考核指標：1、整合各方面資源將市場活動方案執(zhí)行到位, 并迅速及時地挖掘賣點

17、, 通過文字組織 ,形成市場亮點 , 并使通過活動及平面宣傳、網(wǎng)絡(luò)等方式產(chǎn)生的咨詢量達300 個 60分2、詳細做好月度計劃、每個市場活動方案并及時進行書面數(shù)據(jù)總結(jié)分析20 分3、活動咨詢量成本小于等于25元/人10分4、處理事務(wù)效率高，并將事情的進展及時反饋給上級10 分員工簽上級主管簽時間字：字本月工作總結(jié)：上級主管評價：獎懲措施：參照學(xué)校及營銷部相關(guān)制度員工簽字：上級主管簽字考核得分 :時間七、助教月度工作任務(wù)及過程考核表姓職所屬部名務(wù)門考核月考核工上級主份資管本月工作任務(wù)及過程考核指標：a、班級正式上課前助教須對學(xué)員進行點名并在點名表中做好記錄，如有學(xué)生缺課 ,則需立即同該生聯(lián)系，詢問

18、缺課原因并做好相關(guān)記錄20 分b、所帶班級新開班時，助教需落實好所帶新班學(xué)生的人數(shù)、人名及書藉、聽課證、等相關(guān)物品， 同時需對學(xué)生做好自我介紹、制度宣講及其它剛?cè)雽W(xué)時的相關(guān)指引10分c、助教每周必須同12 位學(xué)員進行詳細溝通，并做好相關(guān)的詳細紀錄20分d、對于學(xué)校的相關(guān)各項通知，助教必須按照要求及時準確地傳遞給學(xué)生，如碰上緊急事情不能直接通知到當事人，務(wù)必通過其它備用途徑( 如其它電話、email 、QQ留言等方式）進行通知，同時做好相關(guān)準確記錄10 分e、對于所帶班級續(xù)報名學(xué)員，助教須妥善做好續(xù)報宣傳工作、報名手續(xù)及相關(guān)的服務(wù)指引 20 分f 、如所帶班級有寄宿學(xué)員， 班級秘書必須每周至少一

19、次至宿舍對寄宿學(xué)員進行溝通，并做好相關(guān)記錄, 及時妥善地對存在問題進行解決20 分員 工 簽上級主管簽時間字：字本月工作總結(jié)：上級主管評價：獎懲措施：參照學(xué)校及教學(xué)部相關(guān)制度上級主管簽員工簽字字考核得分時間8、派單人員工資考核標準崗位說明 :受市場專員的領(lǐng)導(dǎo)，在指定的時間，指定的地點做宣傳活動，并保質(zhì)完成任務(wù)。崗位職責(zé) :a、派單人員按計劃時間抵達派發(fā)地；b、發(fā)放時應(yīng)該注意有意識地尋找潛在目標客戶群體發(fā)放；c、發(fā)放時不能強迫行人接受；發(fā)放時不能將單頁折疊強行塞進行人的自行車前筐或后座，如有丟棄的應(yīng)該隨時撿起來處理；d、在同一派單地點需有兩個派單人員，每兩個派單地點距離不少于 50 米；在學(xué)校食

20、堂 ( 閱覽室 ) 人才市場、電腦城等地發(fā)放時，只發(fā)放給出來的客戶；e、派發(fā)人員可根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容對有興趣的咨詢者進行簡單的咨詢，更多詳細內(nèi)容請咨詢者電話致電到中心或者直接到中心上門咨詢；f 、讓咨詢者填寫咨詢登記表， 交回給中心進行篩選有效咨詢量后進行回訪，并匯報發(fā)放情況。工作原則 :熟練掌握發(fā)放技巧、 溝通技巧及每次發(fā)放傳單的內(nèi)容， 懂得為客戶講解。認真切實，不弄虛作假，如實反饋。薪資結(jié)構(gòu)說明 :實發(fā)工資 =基本工資 * 考核系數(shù) +有效咨詢量獎勵 +報名業(yè)績獎勵基有效咨發(fā) 放 天本 有效考核報名業(yè)績月度獎詢備注數(shù)工咨詢量 ( 個） 系數(shù)獎勵金量獎勵資1薪資00.75一天150.9中 含餐40

21、費 和交(8 個小6101通費時）元11 151.22若發(fā)16 以上1.5月 報 名現(xiàn) 沒按00.75要 求發(fā)人 數(shù) 累130.9一 個 有放 ，或咨詢者報名 計每達 5效 咨 詢采 取將461半天量為：1則以元 人, 獎勵傳 單丟20/ 人計50 元，以(4 個小7101.2 元/ 人棄 等弄此 遞 增時）元虛 作假統(tǒng)計11 以上1.5手 段則扣 罰全部工資6元/時含 餐小時費，3 個小時以上每小時5 元交通費另計備注：有效咨詢量是指經(jīng)校方查實，有聯(lián)系人，聯(lián)系方式，并且該人確實有咨詢意向，并經(jīng)課程顧問邀約后上門的，方可計為有效咨詢量。每個月25 日( 若碰到周末，則順推至周二）統(tǒng)一發(fā)放工資，

22、若有報銷的費用，必須帶齊報銷規(guī)范 : 聯(lián)系電話、發(fā)放時間、地點、同行人。九考核主管評價表A_年 _月 _日教師 : _主管 :_填表方法： 請打分 1 10 分。評價指標分數(shù)一級指二級指標標試聽率 (10* 試聽率）續(xù)報率 (10* 續(xù)報率）續(xù)報業(yè)績未完成一次扣2 分教學(xué)水教師聽課評價 ( 聽課表平均分）平學(xué)員反饋 ( 每次投訴扣 1-3 分）教案編寫水平 ( 教案編寫平均分）教學(xué)常按照教學(xué)常規(guī)要求執(zhí)行 ( 違反每次扣 1-2 分）規(guī) 按時按量做電訪和家校聯(lián)系表 ( 沒做一次扣分，每完成要求數(shù)執(zhí)行情量每次扣分）況服從上級安排的任務(wù) ( 拒絕完成任務(wù)視影響大小每次扣分）積極參加教研討論活動 (

23、遲到、早退一次扣1 分，請假扣 0.5教研水分，曠工扣 2 分）平 是否按時按量按質(zhì)完成教研任務(wù)( 沒按要求準備材料視為曠工）總分平均分 ( 總分/10 ）=九考核主管評價表B_年 _月 _日教師: _主管:_評價指標評分標準一級指標二級指標8-10 分 5-7分0-4 分志存高遠，愛崗敬業(yè) ( 職業(yè)態(tài)度）為人師表，教書育人 ( 儀容儀表）職業(yè)道德嚴謹篤學(xué)，與時俱進 ( 教學(xué)態(tài)度）(30 分)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生 ( 充滿愛心）積極上進，樂于奉獻 ( 公私分明）公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團結(jié)合作的團隊精神( 配合工作）專業(yè)素養(yǎng) ：掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識、教育科學(xué)知識、終身學(xué)習(xí)的意識和持續(xù)發(fā)展的

24、能力教育教學(xué)能力：準確把握課程標準，設(shè)計和實施教學(xué)方案，了解和尊重學(xué)生，善于靈活利用各種教育資源、現(xiàn)代教育技術(shù)和手段、有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、專業(yè)發(fā)展 實踐、反思與自我發(fā)展水平交流與反思能力：積極、主動與學(xué)生、家長、同事、學(xué) (30 分 ) 校領(lǐng)導(dǎo)進行交流和溝通，對自己的教育觀念、教學(xué)行為進行反思，并制定改進計劃；求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，嚴謹自律，熱愛學(xué)習(xí)。教科研工作能力：教學(xué)觀念更新、教學(xué)方法改革、案例研究、專題研究。教學(xué)常規(guī)工作： 課前備課教案計劃，課前準備情況。教學(xué)常規(guī)工作： 課中教學(xué)進度，授課常規(guī)，試聽常規(guī)。教學(xué)行為教學(xué)效果 教學(xué)常規(guī)工作： 課后測試總結(jié)、學(xué)員結(jié)班、續(xù)班常規(guī)。(40

25、分 )學(xué)生學(xué)習(xí)效果： 對學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。學(xué)生學(xué)習(xí)效果： 學(xué)員課后反饋 ( 投訴、表揚）合計得分每月結(jié)班班級考核數(shù)據(jù)教師聽課班級教師學(xué)員調(diào)查表出勤率試聽率續(xù)報率表分數(shù)平均第四章教師培訓(xùn)教學(xué)培訓(xùn)流程快速背單詞方法介紹超右腦訓(xùn)練聽力和背誦英語作文應(yīng)試技巧板書教學(xué)教學(xué)準備課堂管理技巧課堂教學(xué)用語少兒英語課程模板少兒英語教案模版作業(yè)的布置公開課講稿組織新班開學(xué)典禮一、教師培訓(xùn)流程流程說明：流程定義：本流程用于培訓(xùn)教師的教學(xué)能力，確保新教師能夠正常授課。流程用時：約一周時間。流程結(jié)果：教師掌握教學(xué)方法并具備一定教學(xué)能力。序 步 驟號擬訂時間、地點，集中受訓(xùn)新教1 師開始教學(xué)培

26、訓(xùn)。開場：教師間相互介紹。2 機構(gòu)介紹時間規(guī)范執(zhí)行起始用時崗位0.51 校長小時第 一 天1 小時校長上午8:30 12:00步驟規(guī)范步驟標準1. 校長簡單自我1、培訓(xùn)前確認時間、場地、介紹。桌椅、黑板、2. 校長邀請所有收音機 /VCD、受訓(xùn)教師相互簡飲水機、杯子短交流等用品。2、受訓(xùn)教師人介紹學(xué)校歷史、文手一份培訓(xùn)流化、校訓(xùn)、規(guī)劃、程表或相關(guān)培理念。訓(xùn)資料等。3、受訓(xùn)教師要求衣著整潔大方。3教師職責(zé)1小時校長培訓(xùn)薪資、考4核、晉級、1 小時校長獎金制度介紹第 一 天下午2:005:305課程體系1 小時校長培訓(xùn)6教學(xué)特色1小時校長培訓(xùn)介紹教師工作職5、受訓(xùn)教師要責(zé)和考勤制度。求準備筆記本、

27、筆，有近視者要求1、介紹教師錄聘試攜帶眼鏡。1、確認培訓(xùn)場行方案。地及桌椅、黑2、介紹教師薪資板、收音機制度。/VCD、飲水機、3、介紹教師月度、季度、年度考核方杯子等用具。2、衣著要求整案。潔大方4、介紹晉級制度3、準備薪金和獎金制度。制度，考核1、介紹課程體系。制度，晉級2、介紹體系中優(yōu)制度，等相關(guān)劣及銷售技巧。文件資料。3、受訓(xùn)教師集體探4、受訓(xùn)教師要討交流。求衣著整潔大教學(xué)特色并做簡單方。5、受訓(xùn)教師要示范7小結(jié)、考0.51校長核小時求準1、針對第一天的備筆記本、筆，有近視者要求培訓(xùn)進行小結(jié)。攜帶眼鏡。2、對受訓(xùn)教師做6、受訓(xùn)教師于簡單口試考核。受訓(xùn)前接受通知，作好口試考核準備。1、針

28、對 26 個字母1、確認教學(xué)所發(fā)音進行培訓(xùn)。需材料，如：2、針對 48 個音素黑板、白版筆、語音語調(diào)的8培訓(xùn)字母操的9學(xué)習(xí)10 教學(xué)流程的學(xué)習(xí)11 熱身游戲教學(xué)0.5 小時校長第 二 天上午8:300.5校長12:000.5 小時校長1小時校長進行正音。收音機等。3、針對 48 個音素2、要求衣著整中相關(guān)單詞進行潔大方，以寬正音。松型為主。1、傳授字母操的發(fā)1、要求衣著整音技巧。潔大方，以寬2、教授字母操的松型為主。動作。2、提前準備字3、針對動作及發(fā)母操資料于在音進行整體演練座受訓(xùn)教師。示范。3、要求肢體動4、要求受訓(xùn)教師作標準：有幅齊做字母操；針對度、力度；且發(fā)音及肢體進行語音標準。矯正。

29、1、提前準備教1、介紹教學(xué)五大學(xué)流程于在座流程。受訓(xùn)教師。2、介紹各流程教2、要求教學(xué)學(xué)特點及事例。流程清晰詳細。1、要求衣著整1、介紹熱身教學(xué)潔大方，以寬松型為主。特點及作用。2、提前準備熱2、傳授熱身操的發(fā)身操于在座受音技巧。訓(xùn)教師。3、教授熱身操的3、要求動作標動作。準且發(fā)音正4、邀請所有受訓(xùn)確。教師演練熱身操4、要求熱身操以簡單實用為主。單詞 Demo12 課的演示及講評教案設(shè)計、13編寫教具的制14作第 二 天下午2:005:301小時校長0.5 小時校長0.5 小時校長1、單詞 Demo的演1、提前準備課示。程及教學(xué)所需2、講解單詞示范教具。課的步驟及重難2、課堂富有激點。情，氣氛

30、活躍。3、邀請受訓(xùn)教師交講評精練到流討論。位。1、展示教案的范1. 提前準備單詞和句型教案本。模板。2、講解教案編寫的2. 要求教案步步驟。驟講3、講解教案編寫的解清晰，單詞重難點。和句型教案做4、邀請受訓(xùn)教師交針對性講解。流討論?？蛇m當舉例說明。1. 介紹教具的種類1. 準備若干教具模板，如：及要求。教學(xué)卡片、教2、展示部分教具學(xué)錘、游戲股并介紹教具制作子等的步驟。2. 要求講解教3、介紹教具在教具制作要到位，學(xué)中的用途。重點在于教具4、邀請受訓(xùn)教師交在教學(xué)中的運流討論。用。1、介紹教學(xué)前的準備工作。2、針對準備工作分重點講解教學(xué)步講解。15教學(xué)的準0.5 小時校長備16板書的設(shè)0.5 小時

31、校長計3、講解教學(xué)準備前的教具準備、教案、游工作在教學(xué)中的戲設(shè)計。重要性。4、邀請受訓(xùn)教師交流討論。1. 講解教學(xué)中板1、重點講解板書的重要性。2、示范教學(xué)中單書的規(guī)范性及詞和句型板書。使用。3、介紹板書在教2、可邀請板書學(xué)中的使用方法較好的教師示4、邀請部分受訓(xùn)范。教師板書并點評受訓(xùn)教師單詞 Demo17課的教學(xué)及點評回顧第二天的技能18培 訓(xùn) 內(nèi)容，復(fù)習(xí)總結(jié)單詞教學(xué)19游戲的介紹及演示課堂用語20的學(xué)習(xí)句型 Demo21 課演示及講評1、要求 2 3 名資質(zhì)較好的教師準備單詞展示課。2、邀請 23 名資1.5 小時校長質(zhì)較好的教師 Demo單詞教學(xué)課。3、針對課程進行點評并邀請所有教師探討

32、其優(yōu)劣。1、針對第二天的培訓(xùn)課程進行總0.5 小時校長體復(fù)習(xí)鞏固。2、要求部分受訓(xùn)教師回答問題并進行集體討論。1、介紹教學(xué)單詞游戲并邀請部分受訓(xùn)教師參與示范1.5 小時校長2、介紹游戲在單詞教學(xué)中正確的使用方法及其重要性第 三 天1、介紹課堂用語在上午教學(xué)中的作用及正8:30確的使用方法12:000.5 小時2、對部分課堂用校長語進行正音練習(xí)3、針對部分課堂用語進行動作教學(xué)，并邀請全體受訓(xùn)教師演練。1、句型 Demo課的演示。1 小時2、講解句型示范校長課的步驟及重難點。3、邀請受訓(xùn)教師交流討論。點評重點在于受訓(xùn)教師的教態(tài)、語音、課堂流程清晰度、課程的設(shè)計、游戲的運用方法。1、準備單詞教學(xué)游戲

33、于在座受訓(xùn)教師。2、重點講解游戲在教學(xué)中的運用。1、準備課堂用語教學(xué)資料于在座受訓(xùn)教師。2、要求培訓(xùn)師語音標準，培訓(xùn)中可適當加入肢體動作與課堂用語相結(jié)合。1、提前準備課程及教學(xué)所需教具。2、要求課堂富有激情，氣氛活躍。講評側(cè)重于句型運用。句型和字22 母教學(xué)游戲的介紹及演示第 三 天下午23獎勵機制 2:00的介紹5:301.5 小時校長0.5 小時校長1、介紹教學(xué)句型和字母游戲并邀請部分受訓(xùn)教師參與示范2、介紹句型和字母游戲在教學(xué)中正確的使用方法及其重要性。3、邀請受訓(xùn)教師交流談?wù)摗?、介紹教學(xué)中獎勵的重要性。2、介紹并演示獎勵機制的使用方法。3、邀請個別受訓(xùn)教師參與演練。1、準備句型和字母

34、教學(xué)游戲資料于在座受訓(xùn)教師。2、重點講解游戲在教學(xué)中的運用。1、根據(jù)學(xué)校實際情況設(shè)置獎勵機制。2、培訓(xùn)重點在于機制在教學(xué)中的作用及對學(xué)校招生的作用。1、點評重點在教師句型24 Demo課的教學(xué)及點評1.5 小時校長1、要求個別教師于受訓(xùn)教師的準備句型展示課課堂流程清晰2、邀請個別教師度、課程的設(shè)Demo句型教學(xué)課計、句型的運用3、針對課程進行點教學(xué)。評并邀請所有教師2、可將受訓(xùn)教探討其優(yōu)劣。師授課拍成DV?；仡櫟谌旒寄芘?5訓(xùn)內(nèi)容，第一次課第四天26的介紹上午8:3012:00示范課的27 介紹及演示0.5 小時校長0.5 小時校長1小時校長1、針對第三天的培訓(xùn)課程進行總體復(fù)習(xí)鞏固。2、要求

35、部分受訓(xùn)教師回答問題并進行集體討論。1. 要求受訓(xùn)教師回顧單詞和句型 Demo 課流程及內(nèi)容。2 、介紹第一次課流程及重難點。3 、介紹說明會的內(nèi)容和流程。1. 介紹示范課的用途及類別。2 、介紹示范課的流程和內(nèi)容。3 、現(xiàn)場演示課程并講解。1、培訓(xùn)師根據(jù)當?shù)厥袌龅膶嶋H情況設(shè)計適合的推廣課程。2、培訓(xùn)師培訓(xùn)重點在于課程推廣前后推銷語言技巧。1、根據(jù)當?shù)厥袌龅膶嶋H情況設(shè)計適合的推廣課程。2. 要求課程演示富有激情，授課生動。受訓(xùn)教師28示范課模1.5 小時校長擬演示及點評29各年齡層1 小時孩子特點校長剖析30教學(xué)注意第 四 天1 小時校長點下午2:005:301、點評重點在1、邀請個別教師于受訓(xùn)教師的課堂氣氛的活現(xiàn)場演示示范教躍度，流程的學(xué)課。清晰度和銷售3、針對課程進行點語言的技巧評并邀請所有教師性。探討其優(yōu)劣。2、可將受訓(xùn)教師授課拍成DV。1、介紹課程對象重點講解 0及層次需求。2、介紹各