版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit3 My friends Part A第一課時(shí)說(shuō)課稿安站鎮(zhèn)鄧莊小學(xué) 葛燕 我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)PEP英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit3 Part A第一課時(shí)的內(nèi)容,我主要從說(shuō)教材、教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和說(shuō)評(píng)價(jià)五個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課。 一、說(shuō)教材本節(jié)課是人教版小學(xué)英語(yǔ)PEP教材四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 My friends中的第一課時(shí),內(nèi)容包括PartA Lets talk和 Lets play 兩部分。教材通過(guò)John向媽媽介紹自己的新朋友張鵬的情景,讓學(xué)生感知重點(diǎn)句型的語(yǔ)義及語(yǔ)用情景。本單元圍繞“My friends”展開(kāi)教學(xué),重點(diǎn)學(xué)習(xí)詢問(wèn)朋友及描述朋友特征的詞匯與
2、句型。教師在教學(xué)中,可聯(lián)系三年級(jí)下冊(cè)第六單元描述動(dòng)物外貌特征,通過(guò)以舊引新的方式,進(jìn)行教學(xué),降低知識(shí)點(diǎn)的難度。同時(shí),教師在教學(xué)描述人的特征的形容詞時(shí),可適當(dāng)介紹語(yǔ)言背景。3教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),本課的內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平我確定以下教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句型Whats his name? His name is Zhang Peng.Hes very friendly. Hes tall and strong.能力目標(biāo):能綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流,向別人介紹自己的朋友及其特征。 情感目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生樂(lè)于聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ),樂(lè)于模仿,積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,學(xué)會(huì)珍惜朋友之
3、間的友情。4教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn):理解對(duì)話內(nèi)容并學(xué)會(huì)運(yùn)用目標(biāo)句型進(jìn)行情景交際2難點(diǎn):注意his 和her 在運(yùn)用時(shí)的區(qū)別;樂(lè)于展示自己,積極交流。二、說(shuō)教法、學(xué)法英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在了重要的位置,強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ),針對(duì)小學(xué)生好唱、好玩、好動(dòng)的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了各種生動(dòng)形象有趣的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。根據(jù)以上對(duì)教材的分析和四年級(jí)學(xué)生身心特征,結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)知水平,在這一課中我采用了先學(xué)后教法、圖片直觀法、情景法、多媒體輔助法和小組合作學(xué)習(xí)法,通過(guò)讓學(xué)生課前自主學(xué)習(xí),課中自己動(dòng)口、動(dòng)腦進(jìn)行合作探究交流,讓學(xué)生學(xué)習(xí)新知并能在一定的情景中運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行有意義的表達(dá),使不同
4、水平層次的學(xué)生都有學(xué)的積極性,都有所收獲。三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本著以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體,教師啟發(fā)為引導(dǎo)。我把教學(xué)過(guò)程分為七部分來(lái)完成。即:熱身課前預(yù)習(xí)檢測(cè)自主學(xué)習(xí)合作共生 展示提升達(dá)標(biāo)檢測(cè)小結(jié)布置家庭作業(yè)。熱身Listen and do.用熟悉的TPR活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的氛圍。:Be fat ,be fat ,be fat fat fat. Be thin,be thin ,be thin thin. thin .Be tall,be tall ,be tall tall tall.Be short ,be short ,be short short short.TPR活動(dòng)能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放寬松
5、的環(huán)境,使學(xué)生心情愉悅,營(yíng)造和諧的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí),所以,在這個(gè)環(huán)節(jié)中我選擇播放之前學(xué)過(guò)的Lets do來(lái)熱身。詢問(wèn)學(xué)生,通過(guò)課前自主學(xué)習(xí),知道John的新朋友叫什么名字嗎?Who is Johns new friend?翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)理念注重先學(xué)后教,這一環(huán)節(jié)主要檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,用比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題引入文本的教學(xué)。Step3. 自主學(xué)習(xí)1、結(jié)合Who is Johns new friend?的問(wèn)答,引出本節(jié)重點(diǎn)句型Whats his name? His name is Zhang Peng.再運(yùn)用陳杰的圖片引出句型Whats her name? Her name
6、 is Chen Jie.讓學(xué)生正確區(qū)分his 和her。2、小組合作句子接龍,結(jié)合人物圖片操練句型Whats his name? His name is Whats her name? Her name is 穩(wěn)固重點(diǎn)句型,并展示。3、播放文本視頻,讓學(xué)生嘗試?yán)斫鈱?duì)話內(nèi)容和意思,并答復(fù)下列問(wèn)題:Whats Zhang Peng like?引出句型Hes very friendly. Hes tall and strong.這里著重講解單詞friendly,strong??梢越Y(jié)合實(shí)際理解單詞,比方“Whos friendly in our class? Whos strong in our c
7、lass?4、“How can also introduce you friends?”讓學(xué)生觀看微視頻,進(jìn)一步了解如何介紹朋友的特征,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,結(jié)合學(xué)生喜歡的動(dòng)物卡通形象進(jìn)行練習(xí)I have a new friend. He/She is He/She has(這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,通過(guò)觀看文本視頻,微視頻,操練句型,介紹朋友等方式掌握本節(jié)重點(diǎn)知識(shí)。)Step4. 合作共生 展示提升1、播放文本視頻,學(xué)生跟讀標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,對(duì)個(gè)別句子進(jìn)行講解,如:A Chinese boy? 通過(guò)跟讀使學(xué)生能理解對(duì)話大意,并能用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。2、自讀對(duì)話,小組內(nèi)分角色表演對(duì)話,并
8、展示。3、創(chuàng)編對(duì)話,知識(shí)學(xué)會(huì)與否,重點(diǎn)看會(huì)不會(huì)用,小組內(nèi)在教師提供語(yǔ)言支架基礎(chǔ)上進(jìn)行改編對(duì)話A: I have a new friend.B: Really? (tall, strong, thin, friendly, short, cute, beautiful, quiet, big/small eyes ,long/short legs.)B: Whats his / her name? A: His / Her name is 4、情感教育:Friends should help each other and learn from each other.(這一環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知
9、識(shí)的能力,先讓學(xué)生讀課文,再分角色表演課文,最后拓展到創(chuàng)編課文,層層遞進(jìn),步步深入。)1、Listen and choose2、連線并答復(fù)這一環(huán)節(jié)主要是考察學(xué)生的知識(shí)掌握程度,從聽(tīng)力和筆試兩個(gè)方面檢測(cè)。Step6.小結(jié)1. What have we learned today ?讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課有什么收獲。2. 總結(jié)各小組的競(jìng)賽結(jié)果,評(píng)出優(yōu)秀。Introduce your family to your new friends.這是一個(gè)開(kāi)放性的作業(yè),讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)真正的運(yùn)用到生活中。四 、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)Unit3 My friends Part AWhats his name?His name is Zhang Peng.Hes very friendly.Hes tall and strong.在板書(shū)設(shè)計(jì)上我采用了直觀、明了的板書(shū)形式呈現(xiàn)本課時(shí)要書(shū)寫(xiě)的句子,讓學(xué)生一目了然地看清所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。整個(gè)板書(shū)重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)潔易記。五、說(shuō)評(píng)價(jià)在這節(jié)課上,我采用多種評(píng)價(jià)方式,如師對(duì)生的評(píng)價(jià)、生對(duì)生的評(píng)價(jià)、小組互相評(píng)價(jià)等。我始終關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造出寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,我設(shè)置了盡量真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情景,組織有交際意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),采用并創(chuàng)設(shè)出各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助,發(fā)展合作精神。本節(jié)課主要表達(dá)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度辦公用品及辦公設(shè)備租賃一體化服務(wù)合同
- 二零二五年度養(yǎng)老社區(qū)入住與緊急救援協(xié)議3篇
- 2025年度養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)殖廢棄物處理設(shè)施建設(shè)合同3篇
- 2025年度農(nóng)村房屋買(mǎi)賣(mài)合同及土地承包權(quán)轉(zhuǎn)讓與配套設(shè)施租賃及物業(yè)管理合同
- 2025年度農(nóng)副產(chǎn)品線上與線下銷(xiāo)售融合合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度危化品公路貨物運(yùn)輸安全管理合同3篇
- 二零二五年度公司經(jīng)理戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系聘用協(xié)議3篇
- 二零二五年度美發(fā)行業(yè)美容美發(fā)行業(yè)投資合作協(xié)議書(shū)3篇
- 2025年度農(nóng)村自建房合同協(xié)議書(shū)(含節(jié)能環(huán)保建筑材料)
- 二零二五年度農(nóng)村房屋置換項(xiàng)目合作框架協(xié)議
- 人教版(PEP)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 廣東省廣州市海珠區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期月考英語(yǔ)試卷
- 消防水域救援個(gè)人防護(hù)裝備試驗(yàn) 大綱
- 機(jī)電樣板施工主要技術(shù)方案
- 涉稅風(fēng)險(xiǎn)管理方案
- 青島市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題
- 高空作業(yè)安全免責(zé)協(xié)議書(shū)范本
- 石油化學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國(guó)石油大學(xué)(華東)
- 手術(shù)后如何防止排尿困難
- 特種設(shè)備“日管控、周排查、月調(diào)度”表格
- 重點(diǎn)關(guān)愛(ài)學(xué)生幫扶活動(dòng)記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論