語文S版三年級下冊語文修改病句專項輔導題

1、語文S版三年級下冊語文修改病句專項輔導題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 讀句子修改下面的病句。（1）這道題你算錯了，因該再仔細點。_（2）讀了賣火柴的小女孩這篇課文，流下了眼淚。_（3）媽媽在網(wǎng)上給我買了鉛筆、尺子、文具盒、皮球等許多文具。_2. 用修改符號修改下面的語段。今天我學了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后，使我的心情久久不能平息。是?。≈挥星谟趧庸P，善于觀察才能寫出這樣優(yōu)美的文章。3. 用修改符號修改下面這段話。暑假里的一天，氣候悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，刮起了大風，雷電緊跟著的閃電，震的窗戶直響。雨下起來嘩嘩地

2、，越下越大，向窗外去，遠遠的的景物看不見了，近處的景物也看不清了。4. 修改病句?？鬃酉耄哼@位老人大約可能就是我要拜訪的老師吧！_5. 請修改下列病句。我的作文陸續(xù)三次被老師表揚，并張貼在了班級的“學習園地”。_媽媽在超市購買了很多生活用品，垃圾桶、棉拖鞋、牙刷、餅干和水果刀。_6. 用修改符號修改病句。1.小船滿栽而歸。2.小明穿著潔白的上衣，鮮艷的紅領巾。3.茶幾上擺滿了水果，有蘋果、雪梨、橙子和西紅柿。7. 修改病句。（1）老師講的課，我基本上全聽懂了。_（2）語文課對我很感興趣。_（3）我喝了一杯水和餅干。  _8. 句子改錯。（1）我們要增強克服困難的信心和方法。

3、_（2）我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。_9. 改正句中用得不恰當?shù)年P聯(lián)詞語。1他因為不愿意去，所以那個地方不好玩。_2只要具備了自學能力，才能掌握更多的知識。_3手推車一會兒這么想著，一會兒費力地跑來跑去。_10. 修改下列句子。1每個小學生應該養(yǎng)成上課都專心聽講的好習慣。_2我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。_3為班集體做了很多好事班長。_4我估計這道題肯定做錯了。_11. 修改病句。1聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。_2下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。_3我估計他今天一定不會來參加會議了。_4我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。_5菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、

4、紅豆、扁豆等蔬菜。_12. 修改病句。（1）商店里有許多水果，有土豆、西瓜、冬棗、橘子、蘋果等。_（2）讀了這篇課文，感動地流淚了。_（3）星期天的上午，我在公園玩了一天。_13. 下面的句子有三處錯誤，請用修改符號在句子上修改。佳佳同學在晚會上唱了一首歌和一支舞，大家讓她在表演一個節(jié)目，她很高興開心地答應了。14. 修改下面的句子。1.倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。_2.池邊還有數(shù)不清的、數(shù)十個小泉眼。_15. 修改病句。1在一盞煤油燈旁，座著一個小女孩。_2過去的往事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中。_3稻草人這篇童話的作者是葉圣陶先生寫的。_16. 使用修改符號修改病句。贈劉景文的作者是宋朝詩人蘇軾寫