滬教版四年級下冊語文修改病句摸底專項練習題

1、滬教版四年級下冊語文修改病句摸底專項練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號修改下面的病句。1.我校開展“學雷鋒,爭當好少年”。2.他看到肩上的擔子是沉重的。3.英語對我很感興趣。4.只有我們努力奮斗,就一定能夠勝利。5.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。6.明明和剛剛一起做作業(yè),忽然聽到老師叫他去辦公室一趟。2. 修改病句。紙上到處滿是紅色的圈。_我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品教堪稱楷模的大作家。_經(jīng)過老師的幫助，終于有了進步。_3. 修改病句。在各門工課中，語文我最有趣，學得也好。其他工課，如數(shù)學、歷史、課外活動就顯得差了。老師多次對我進行批評教育，鼓勵我認真踏實地學好每門

2、課。聽了老師的話，我明確了學習態(tài)度，堅決努力學好工課。_4. 段落修改。爺爺家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。夏天的小園是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵在茁狀地成長，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結出一個個玉米棒子像是在比賽辛勤勞動的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又減少了幾分生氣。就連小花貓還是把這里當成新開辟的游戲場所。望著小園，不禁感嘆道：“這里真是一個可愛的地方呀？”（標點符號2處，語病2處，詞2處，字2處）_5. 用詞不當，修改病句。1、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。_2、我們的生活水平在不斷改善。_3、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。_4

3、、秋天的九寨溝風景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。_5、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習氣。_6. 妙手回春（修改病句）。（1）爺爺對我是那么地愛戴。_（2）電腦的作用非常廣大。_（3）昨天傍晚刮了一夜的風。_（4）我估計他大概是出去看電影了。_（5）在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。_7. 修改下列句子。（1）我愛看灰塵的旅行、穿過地平線、小學生學習報等課外書。_（2）老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。_8. 修改病句。這學期，我們班同學經(jīng)常閱讀的雜志有快樂語文少年文藝幽默小國學。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被學校評為“書香班級”的光榮稱號？_9. 你來當醫(yī)生（修改病句）。（1）草原

4、的作者是老舍寫的。_（2）堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。_（3）這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。_（4）我們要增強克服困難的信心和方法。_（5）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。_（6）為什么瓜秧開了花不結瓜，以為雷達兵在生產(chǎn)隊當過副隊長，他找到了答案：瓜秧開了花呀授粉。小鳥原離大陸，沒有蜜蜂。也沒有別的昆蟲、蝴蝶。西瓜花沒授粉，突然結不了瓜。經(jīng)他一說，才明白了。_10. 名醫(yī)門診。1我和小朋友是形影不離，分不開的好朋友。_ 2天空中飄著五顏六色的彩色氣球。_ 3我完成了老師布置的所有一切作業(yè)。_11. 讀一讀，完成修改病句練習。例：每天早上去公園鍛煉身

5、體。改正后：我每天早上去公園鍛煉身體。1、接到“三好學生”獎狀，高興極了。_2、樹上結滿了許許多多數(shù)不清的果子。_12. 用修改符號修改病句。1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。13. 綜合改錯。（四處錯誤：一個標點，一個別字，兩個病句）莫泊桑一生寫的短篇小說將近300余篇。他的項鏈我的叔叔于勒是膾炙人口的名篇。他的短篇小說構思別具匠心，描寫生動細致；令人讀后回味無窮。他不僅在世界文壇上，而且在法國文學中，都是曲指可數(shù)的，所以人稱“短篇小說之王”。_14. 修改下面一段話。一天。小豬想出去找朋友玩兒。他來到樹森林里，碰到了小花貓，對他說，小花貓，我們交個朋友吧。小花貓嗚住鼻子，一句話也不說，調頭就走。小豬又碰到了小白兔，他對小白兔說，我請你吃蘿卜，你能跟我玩兒嗎？小白兔揮了揮手說：“不，我才不吃你的蘿卜，因為你太懶了，不愛干凈。”_15. 修改病句。（1）老師打手勢讓大家平靜下來，點名讓我來回答問題。_（2）梅蘭芳先生是聞名全國世界的京劇表演藝術家。_（3）成了百發(fā)百中的射箭能手。_16. 修改病句。  （1）我把語文作業(yè)基本上全部做完了。_（2）老師經(jīng)常獎勵我們要為國家的富強刻苦學習。_（3）聽了這個故事，同學們異口同聲地笑起來。  _17. 修改病句（在