2018第二學期個人工作總結孫旭慧

1、教師個人期末工作總結（20182019學年度第二學期）岔路河鎮(zhèn)中心小學 英語學科 孫旭慧本學習我擔任六年級三班四班，四年級三班四班的英語教學工作在組內教師的幫助和指導下順利地完成了教學任務?，F對本學期教學工作作出總結。一：主要工作回顧：1堅持課改的主要理念，把握學科的基本特點，著眼教學的多維目標，提升學生的綜合素質。2課堂教學目的明確，按時準確地完成本課應講授的教材內容。3正確處理知識和能力的關系，改變教學上只注重知識傳授，忽視能力培養(yǎng)，只注重讀寫、忽視聽說的傾向。4注意貫徹“綜合訓練，階段側重”的原則。通過聽、說、讀、寫的基本訓練，培養(yǎng)學生運用英語進行實際的能力，為進一步學好英語打好基礎。5

2、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。6組內教研工作。積極參與每周的集體備課和反思工作，并將其他教師的建議整理為書面形式并適當改進，在組內教師的共同幫助和指導下，本學期個人組內教研工作取得了極大的進步并圓滿完成。二：成績和不足：本學期的培訓讓我更加明晰了課堂教學的總體思路。 這就是以教材為素材和載體，以學生為主體，運用符合教材和學生特點的先進的教學

3、手段和策略，充分調動學生聽、說、讀、寫、用的積極性，達到綜合運用英語的實踐能力和創(chuàng)新能力。完善了教學目標設計體系，糾正以前對教學目標的設計和達成存在的不足和偏差。 教學目標是一堂課的基礎和指引，其他活動都是服從和服務于目標的。每個環(huán)節(jié)也都應該有一個環(huán)節(jié)目標，每結束一個環(huán)節(jié)，都要看看是否達到了目標，不能為了熱鬧或其他原因而忽視了目標的達成。 個人方面我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在研修網上進行交流、討論在教學中存在的問題。三：今后打算：針對這一學期的學習和一系列的反思和總結。在

4、詞匯教學和會話教學方面都有了不同程度的提高。但在高年級語篇教學方面，還有待提高。如在快速閱讀詳讀等的時間安排上還需進一步把握。學生能力有限，在對事物的描述還存在著很大問題。為了適應更多的學生，各個環(huán)節(jié)設計的活動上都有些單調。這一塊還需改進。歸類的知識必須重點突出，要抓住每個單元的重點句型進行整合，不能面面俱到，每節(jié)復習課要有重點，讓學生有針對性的練習。另外我們還可以把易錯，易混及較難的單詞經常地在課上反復，而不是反復的死記硬背?？梢苑磸统霈F在對話中，句子，句型轉換中等等。甚至可以做一些詞匯類的游戲活躍課堂氣氛。讓學生在即將遺忘的時候又接觸到，加深記憶。在語音方面，及時糾正，同時讓學生理解和記憶發(fā)音規(guī)則如開音節(jié)和閉音節(jié)字母組合發(fā)音等。閱讀方面放手讓學生自己理解針對根據短文回答問題這樣的題型。先讓學生自己在文中找到答案用筆畫上再自己寫出完整答案，稍加提示引導學生完整回答問題。在書面表達方面，