桃花源記導(dǎo)學(xué)案

1、桃花源記雙甸鎮(zhèn)中 嚴(yán)加秀學(xué)習(xí)目標(biāo) 1朗讀、背誦文育課文。 2理解積累一些文言實詞。 3認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實，追求理 想社會的思想感情。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、基礎(chǔ)積累1查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。 豁然（ ）儼然（ ）阡陌（ ）詣（ ）垂髫（ ）2.解詞。為業(yè)： 緣： 夾岸： 雜： 鮮美： 異之： 欲窮： 舍船： 豁然： 開朗： 平曠： 屬： 悉： 怡然自樂： 所從來：咸： 問訊： 先世：妻子： 邑人： 不復(fù)出焉：焉： 間隔： 皆： 嘆惋： 延： 語云： 不足： 既： 志： 詣： 如此： 遣：欣然： 落英： 繽紛：才： 儼然： 絕境：無論： 便扶向路： 尋向所志：規(guī)： 未果：

2、尋病終：問津：3古今詞義。 鮮美        古義:                 今義:                    交通     &

3、#160;  古義:                 今義:                    妻子        古義:  

4、              今義:                絕境        古義:            &#

5、160;    今義:                    無論        古義:                今義 ： 

6、                       不足        古義:                 今義： 4.一詞多義 舍:

7、0; 便舍船(              )  屋舍儼然  (              )      尋:  尋向所志(            ) 

8、 尋病終  (              )     志: 處處志之(              ) 尋向所志(              ) 5.通假字：便要

9、還家:6.找出文中的成語解釋并造句：7.翻譯：1）林盡水源 2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 3）阡陌交通，雞犬相聞 4）便要還家，設(shè)酒殺雞作食 5）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境 6）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 7）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食 8）便扶向路 9）尋向所志二、課文解讀：1. 本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？一線貫之層次分明，故事性強(qiáng)，情節(jié)曲折回環(huán)，懸念迭起，虛虛實實，引人入勝，富有“傳奇”色彩。請以此為線索給課文劃分段落層次并概括段落大意。 2用原文語句作答：1）文中是什么吸引漁人"欲窮其林"的？  

10、;2）文中描繪桃花林中草美花繁的語句是                              3）文中是怎樣描寫桃花林的自然景象的？             

11、0;                                                 

12、0;  4）漁人“欲窮其林”的原因是                       5）由“豁然開朗”我們能聯(lián)想到陸游的詩句：                   

13、0;      6）文中描寫桃花源美好的自然環(huán)境的句子是什么？                                        

14、;                         7）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子（描寫老人和小孩神情的句子是什么？）                   

15、;                                       8）文中描寫桃花源社會生活寧靜的句子是什么？       &

16、#160;                                                  

17、        9）本文虛構(gòu)了一個理想的社會，從總體上描繪了這一世外桃源生活圖景的是什么？（第二段中最能表達(dá)作者理想的句子是什么？）                                &#

18、160;                                                 &#

19、160;                                                10）桃花源中人

20、見到漁人后“大驚，問所從來”，是因為什么？                                              

21、60;                11）桃花源中人“與外人間隔”的原因是什么？                              

22、;                                   12）本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有哪些？           

23、;                                                  

24、0;  3、探究問題：1）課文第一段景物描寫的主要意圖是什么？                                           &

25、#160;                 2）桃花源中的人“見漁人”，為什么“乃大驚”？                            &#

26、160;                               3）桃花源中的人定居此處的原因是：（用四個字）4）“此人一一為具言所聞”，漁人對桃花源人說了些什么？請根據(jù)你的歷史知識和對課文的理解推測       

27、                                                  

28、                                                  

29、                                                   

30、;                               5）“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”聯(lián)系全文，你認(rèn)為桃源人為什么嘆惋？             

31、                                                  

32、                                                  

33、             6）為什么桃花源中人說“不足為外人道也”？                                 

34、60;                                                 

35、60;                                         7）漁人離開桃源后，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃源的人“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者

36、這樣寫的目的是什么？                                                 &

37、#160;                                                 &

38、#160;                                                                                          8）作者為什么虛構(gòu)一個世外桃源？我