開展具有農(nóng)村特色的幼兒園戶外體育活動(dòng)的行動(dòng)研究方案

1、開展具有農(nóng)村特色的幼兒園戶外體育活動(dòng)的行動(dòng)研究方案一、問題的提出幼兒期是身體發(fā)育的和健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，幼兒園教育的首要任務(wù)是促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）把“健康領(lǐng)域”列為幼兒園教育的首要內(nèi)容，并要求“開展豐富多彩的戶外游戲和體育的適應(yīng)能力”，“在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度”。這就表明，幼兒園健康教育不僅要增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，還要提高幼兒的身體能力和心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。在幼兒園活動(dòng)中，戶外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的重要途徑。戶外體育活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)的基本內(nèi)容之一，積極開展戶外體育活動(dòng)，不僅能給幼兒帶來歡樂的情緒，而且有助

2、于提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力，有效地促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。我園為幼兒提供的體育器材有限，幼兒園經(jīng)費(fèi)又少，戶外體育活動(dòng)設(shè)施難以像城區(qū)幼兒園那樣滿足幼兒的活動(dòng)需求，影響幼兒參與戶外體育活動(dòng)的興趣和積極性；同時(shí)教師對(duì)組織戶外體育活動(dòng)有畏難情緒，認(rèn)為戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地大器材少，安全性難保證，幼兒難控制，不好組織，因此組織開展戶外體育活動(dòng)的積極性也不高，導(dǎo)致幼兒園戶外體育活動(dòng)常流于形式，質(zhì)量不高。為糾正上述弊端，提高幼兒園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量，有效促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展，我們著眼因地制宜，充分發(fā)揮農(nóng)村幼兒園周圍自然環(huán)境條件優(yōu)勢(shì)來開展戶外體育活動(dòng)，以彌補(bǔ)幼兒園戶外環(huán)境之不足。根據(jù)上述思考，我們進(jìn)行本課題研究，從中探討開展具

3、有農(nóng)村特色幼兒園戶外體育活動(dòng)的方法途徑。二、研究目標(biāo)1、探討農(nóng)村幼兒園開展有特色的戶外體育活動(dòng)的方法途徑。2、建構(gòu)適合農(nóng)村幼兒參與的戶外體育活動(dòng)的園本教材，設(shè)計(jì)適合中大班幼兒參與的戶外體育活動(dòng)方案。3、激發(fā)幼兒參與戶外體育活動(dòng)的興趣和積極性，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展。4、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三、研究方法步驟1、研究對(duì)象：隨機(jī)抽取本園大（1）班?。?）班幼兒共人為對(duì)象，其中男人，女人。2、研究時(shí)間：2013年9月2015年7月。3、研究方法：行動(dòng)研究法，即在幼兒園正常教育活動(dòng)狀態(tài)下，按照“計(jì)劃實(shí)施反饋調(diào)控”的程序，邊行動(dòng)，邊研究，邊反饋，邊調(diào)控，不斷完善，追求優(yōu)化的研究方法。4、研究措施：1、利用和創(chuàng)

4、設(shè)適合幼兒的農(nóng)村戶外活動(dòng)環(huán)境，作為戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地（如山坡、草地、沙灘等）。2、加工利用自然環(huán)境中適合幼兒使用的戶外體育活動(dòng)材料（如沙包、竹枝、藤條等）。3、根據(jù)制作適合幼兒的農(nóng)村戶外體育活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)器材（如）。4、根據(jù)上述場(chǎng)所、材料、器材設(shè)計(jì)幼兒場(chǎng)的活動(dòng)方案并力求戶外體育活動(dòng)游戲化，形成中、大班戶外體育活動(dòng)教材。5、定期開展有特色的戶外體育活動(dòng)同課多輪或同課異構(gòu)觀摩研討，及時(shí)反思修正完善。四、研究階段安排：1、準(zhǔn)備階段（2013.10-2014.1）：成立課題組，收集可供諸借鑒的同類研究資料，調(diào)查幼兒園周。2、實(shí)施階段（2014.2-2015.5）：實(shí)施研究措施，開展行動(dòng)研究2014.2-2014.：以中、大班為主，根據(jù)可利用或創(chuàng)設(shè)的戶外活動(dòng)材料、場(chǎng)地、器材編寫戶外體育活動(dòng)教材，設(shè)計(jì)體育活動(dòng)方案，并邊編寫、設(shè)計(jì)，邊開展活動(dòng)；2014.5-2014.7：開展有特色的戶外體育活動(dòng)同深多輪觀摩研討（中、大班）；2014.7-2014.9：繼續(xù)編寫、戶外體育活動(dòng)教材、設(shè)計(jì)體育活動(dòng)方案；2014.9-2014.11：根據(jù)編寫、設(shè)計(jì)開展戶外體育活動(dòng)；2014.12-2015.1：開展有特色的戶外體育活動(dòng)同深多輪觀摩研討（中、大班）；2015.2-2015.5