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文檔簡介

1、備課人：解雅婷19.清澈的湖水一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識12個生字，會寫8個字。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。3.有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制的能力。二、重點、難點：重點：學(xué)習(xí)本課生字、詞，有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識。難點：朗讀指導(dǎo)，體會景色之美及小潔心靈的美好。 三、落實目標(biāo)：預(yù)習(xí)題：1.讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。兩側(cè) 卷起 欣賞 石龜 鏡子倒映 變幻 表演 香蕉 跨步獨學(xué)（1）分鐘對學(xué)（2）分鐘匯報（1）分鐘（重點抽查4號同學(xué)）2.組詞。失（ ） 覺（ ） 眼（ ） 晴（ ）扔（ ） 掉（ ） 睛（ ） 船（ ）對學(xué)（2）分鐘匯報（

2、2）分鐘（3號同學(xué)準(zhǔn)備匯報）問題一：當(dāng)我們蕩舟湖上，你的心情如何？該用怎樣的語氣朗讀一、二自然段呢？獨學(xué)（3)分鐘對學(xué)（2）分鐘 （各組1號準(zhǔn)備匯報）匯報（2）分鐘問題二：課文中幾次寫小潔“緊緊攥著面包紙”，從這兒你體會到什么？應(yīng)怎樣讀才能表現(xiàn)出小潔生怕面包紙掉進(jìn)湖里的心情？獨學(xué)，快速找出答案（2）分鐘群學(xué)：畫出有關(guān)的句子，并讀讀（2）分鐘（各組2號準(zhǔn)備匯報） 展示匯報（3）分鐘問題三：討論：最后一句“忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去”是什么意思？獨學(xué)（2）分鐘群學(xué)（2）分鐘展示匯報（2）分鐘四、鞏固拓展1.在括號里填上合適的詞語。（ ）的波紋 （ ）的詞語清澈的（ ） 企盼的（ ）白色的（ ） 銀色的（ ）自學(xué)（1）分鐘對學(xué)（2）分鐘（各組3號準(zhǔn)備匯報）2. 選詞填空。 張望 看望 （1）王老師病了，同學(xué)們都到醫(yī)院去（ ）她。 （2）她跨步上岸，四處（ ），好像在尋找什么？3. 我會照樣子寫句子。（1）湖水像一面鏡子。 像。（2） 她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。 -一邊-一邊-。自學(xué)（1）分鐘對學(xué)（2）分鐘（各組3號同學(xué)準(zhǔn)備匯報） 板書設(shè)計： 27、

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