初三化學(xué)第三次月考試題

1、九年級第三次月考化 學(xué) 試 題考試時間：90分鐘 總分：100分可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12；H-1；O-16；K-39；Cl-35.5；Ca-40；N-14；Mg-24；Al-27；Zn-65；S-32；P-31；Mn-55；Cu-64一、選擇題（本題共20個小題，115小題只有一個正確選項，1620小題有一個或兩個正確選項，每小題2分，錯選、多選不得分，漏選得1分，共40分）1、下列說法中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A用食醋除水壺中的水垢 B用木炭除去冰箱中的異味C用酒精擦拭衣服上的油漬 D用鉛筆芯替代石墨試驗導(dǎo)電性2. 下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是（ ）A蒸餾水氮?dú)?/p>

2、 B大理石 空氣C河水 氧氣 D二氧化碳 氫氣3. 下圖中的四位同學(xué)對CO的認(rèn)識中，不正確的是（ ）表示一個一氧化碳分子表示一氧化碳由碳原子和氧原子組成表示一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成 A B表示一氧化碳這種物質(zhì) C D 4、有關(guān)CO2的實驗中，不能證明CO2化學(xué)性質(zhì)的是（ ） 5、實驗室中制取二氧化碳常用的方法是（ ）A、木炭在氧氣中燃燒 B、煅燒石灰石C、大理石跟稀鹽酸反應(yīng) D、石灰石跟稀硫酸反應(yīng)6、家庭中要除去水壺中的少量水垢（主要成分為CaCO3），采用的方法是（ ）A、用食用白醋洗滌 B、用洗潔精洗滌 C、用食鹽水洗滌 D、用淘米水洗滌7、要除去混在一氧化碳中少量的二

3、氧化碳，可采用的最好措施是（ ）A、點(diǎn)火燃燒 B、通過灼熱的氧化銅粉末C、通入石灰水中 D、通入紫色石蕊試液中8、繼發(fā)現(xiàn)C60后，C70也制得，下列有關(guān)C70的說法中，正確的是（ ）A、它是一種化合物 B、它是一種單質(zhì)C、它是一種混合物 D、它是相對分子質(zhì)量是70g 9. 下列家庭小實驗，不能成功的是（ ） A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑C. 用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗 D. 用過濾的方法把硬水變成軟水10. 為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)進(jìn)行如右下圖所示的實驗。你認(rèn)為該實驗不能說明的是（ ） 傾倒CO2CO2 A二氧化碳不能燃燒 BCO2不能支持燃燒 C二氧

4、化碳能與水反應(yīng)DCO2的密度比空氣大鋅粒11. 下列錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是（ ） A稱量藥品 B點(diǎn)燃酒精燈 C取用固體 D過濾12. 交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機(jī)是否酒后駕車，重鉻酸鉀中鉻（Cr）的化合價是（ ）A3 B+4 C5 D613.下列措施：少用煤作燃料；把工廠煙囪升高；在酸化的土壤中加石灰；燃料脫硫；開發(fā)清潔新能源。其中能有效減少“酸雨”產(chǎn)生的措施是（ ） A B C D14. 下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（ ）A嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽 B澄清的石灰水可以區(qū)分氮?dú)夂投趸純煞N氣體C聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋D觀察顏色可以區(qū)分氧氣

5、和二氧化碳兩種氣體15.將潔凈的鐵絲浸入含有AgNO3和Zn(NO3)2和電鍍廢水中，一段時間后取出，鐵絲表面覆蓋了一層物質(zhì)，這層物質(zhì)是（ ）A.Ag、Zn B.Ag C.Zn D.Ag、Fe16.關(guān)于金屬物品的使用正確的是（ ）A.鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨B.鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液C.鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18的熱鹽酸長時間浸泡D.校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹17.為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了四種方案：將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶

6、液中將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中能驗證三種金屬活動性的方案（ ）A. 或 B. 或 C. 或 D. 或18.向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,下圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示（ ）A.消耗鐵粉的質(zhì)量 B.生成硫酸亞鐵的質(zhì)量C.溶液的總質(zhì)量 D生成氫氣的質(zhì)量19、在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是（ ）A濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂B濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鎂C濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，可能含有氯化銅D濾液中一定含有氯化

7、鎂、氯化亞鐵、氯化銅20、等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示，下列敘述正確的是 （ ）AM、N兩種金屬中較活潑的是M B生成H2的質(zhì)量MNC相對原子質(zhì)量較大的是ND產(chǎn)生H2的速率NM二、填空題（每空1分，共20分）21請用化學(xué)用語表示：氧化亞鐵中鐵顯+2價 ， 生石灰 ， 2個酒精分子 。22除去下列物質(zhì)括號中的雜質(zhì)，用化學(xué)方程式表示：Cu(Al)_ZnSO4溶液（FeSO4溶液）_23.在CuCl2和MgCl2 的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體為 。24聯(lián)合國氣候變化框架公

8、約京都議定書要求發(fā)達(dá)國家限制CO2等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題：（1）綠色植物通過_作用吸收CO2 ，放出 。（2）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合在特定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水和另外一種化工原料R。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2 CO2 + 6 H2 = R + 4H2O， 根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是： 。（3）為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是_（填字母）。A開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉碆禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料C提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐25、（6分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)

9、的知識網(wǎng)絡(luò)（“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為 。（2）B物質(zhì)的一種用途是 。（3）反應(yīng)還需要的一種反應(yīng)物是 （填化學(xué)式）。（4）寫出反應(yīng)的方程式，并注明基本反應(yīng)類型： （ ）。abcBA粗銅絲（可滑動）稀鹽酸帶孔塑料小藥瓶26、小強(qiáng)同學(xué)收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片，并設(shè)計了右圖所示的實驗裝置來制取二氧化碳，該裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生，請回答下列問題：大理石應(yīng)放在中，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 用裝置B收集二氧化碳時導(dǎo)管應(yīng)插入 處，用裝置B收集二氧化碳驗滿時，應(yīng)把燃著的木條放在處（填字母）要使正在產(chǎn)生

10、二氧化碳的反應(yīng)停止進(jìn)行，正確的操作方法是 。三、簡答題（共9分）27（3分）用來鑄造硬幣的合金需要具有什么性質(zhì)？（至少三點(diǎn)） 28(3分)請回答下列有關(guān)金屬的問題。(1)鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?(2)右邊是某探究實驗裝置圖。一段時間后，能觀察到什么現(xiàn)象?為什么？29（3分）資料顯示，冬天空氣中二氧化硫增多，這是為什么？應(yīng)采取什么措施（至少兩點(diǎn)）？30（3分）請描述銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的現(xiàn)象并寫出化學(xué)方程式。四、實驗題（共19分）31(7分)化學(xué)實驗室興趣活動時，兩位同學(xué)拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他們們?nèi)∩倭吭噭┰谠嚬苤谢旌?，立即產(chǎn)生一種無色氣體。兩位同學(xué)想對此氣體展

11、開了一系列探究，請你幫助他們一起完成(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下：猜 想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是 。若想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的 (填序號)，收集裝置是 ；EFDABC如用下圖裝置收集該氣體，氣體由 端(填“a” 或“b”)導(dǎo)人。ab (2)如猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。32（5分）某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實驗?；卮鹣铝袉栴}：觀察到紙花的顏色變化是：紙花變紅；： ； ：紙花不變色；：。該同學(xué)進(jìn)行的、兩項實驗，說明了什么？ 該同學(xué)進(jìn)行四組對比實驗的目的是什么？（用文字

12、敘述） 寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 二氧化碳二氧化碳噴稀醋酸 噴水 直接放入CO2中 噴水后放入二氧化碳中 33(7分)某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題： (1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a( )( )( )。 (2)實驗開始時，應(yīng) (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是 。 (3)實驗進(jìn)行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，（4）B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為 。五、計算題（共9分）34（3分）2008年初，在抗擊我國南方地區(qū)罕見的冰雪災(zāi)害中，融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）