富饒的西沙群島 (4)

1、富饒的西沙群島教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍(lán)、杏黃、交錯(cuò)、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊(duì)、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩輩”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。4、學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第 一 課 時(shí)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)本課生字新詞，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)

2、的意思。2、知道西沙群島的地理位置，了解西沙群島的特點(diǎn)：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。教學(xué)重難點(diǎn)：初步感知課文，對(duì)課文有個(gè)總體印象。課前準(zhǔn)備：1、生字卡 2、掛圖 3、地圖 4、布置學(xué)生預(yù)習(xí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們一定還記得日月潭吧，她在祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。（出示地圖）在祖國(guó)的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島。（板書課題，解釋“島”。）2、同學(xué)們通過(guò)課前預(yù)習(xí)，對(duì)西沙群島有了哪些了解？交流一下，好嗎？（隨機(jī)對(duì)認(rèn)真預(yù)習(xí)的學(xué)生給以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。）你們還很想知道什么？3、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，看看作者是怎樣描寫富饒的西沙群島的。二、學(xué)生自學(xué)：1、讀課文；2、圈畫、自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)字音；3、思考問(wèn)題：全文主要

3、講的什么？弄清每自然段講的什么？三、檢查自學(xué)情況：1、出示生字卡 指名認(rèn)讀生字 糾正讀音2、讀生詞3、全文共7個(gè)自然段，主要講的是西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。四、學(xué)習(xí)課文1、齊讀第1自然段：畫出重點(diǎn)句子，認(rèn)識(shí)總述句（風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富），此段在全文起總述的作用。2、怎樣風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富？（1）自瀆26自然段，弄清每段講的什么。（2）小組討論每段內(nèi)容；（3）說(shuō)說(shuō)每段的內(nèi)容，方法：逐段朗讀、討論，同時(shí)板書；（4）結(jié)合板書小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：風(fēng)景優(yōu)美 海水：五光十色 瑰麗無(wú)比海底：珊瑚 海參 大龍蝦 魚有的像有的像有的像物產(chǎn)豐富 海灘：貝殼 海龜 鳥第 二 課 時(shí)教學(xué)目的：1、感情朗讀課文。2、學(xué)習(xí)2

4、7自然段，了解內(nèi)容。3、讀句子，理解意思，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞句意寫具體的。4、鼓勵(lì)學(xué)生查找有關(guān)資料。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容；2、課后第2題，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞寫具體的。課前準(zhǔn)備：1、掛圖 2、小黑板 （課后第2題） 3、布置學(xué)生查找圖片、有關(guān)資料教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（見上節(jié)課板書）二、提出本節(jié)課內(nèi)容、要求：學(xué)習(xí)后幾個(gè)自然段，感情朗讀課文，知道每段寫的什么，理解句意，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞句意寫具體的。三、學(xué)生自讀36自然段1、自瀆 自了解；2、小組交流：說(shuō)說(shuō)西沙群島物產(chǎn)怎樣豐富？四、討論回答：西沙群島怎樣豐富？（同時(shí)板書）五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文1、重點(diǎn)指導(dǎo)3、4段 （出示

5、掛圖，指指海底有些什么）（1）指4人分句分段朗讀 評(píng)議指導(dǎo)（2）齊讀（3）出示小黑板句子：（第4段的最后一句）a、說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解（是說(shuō)西沙群島海底的魚很多）；b、說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞句意寫具體的，在文中將“有的有的”打點(diǎn)，再讀一讀、說(shuō)一說(shuō)。（形狀各異）2、感情朗讀5、6段（1）指導(dǎo)感情朗讀（2）出示句3 西沙群島也是鳥的天下。說(shuō)說(shuō)句子的意思 （西沙群島的鳥多）課文是怎樣寫具體的？（用鳥蛋多、鳥糞多說(shuō)明鳥多。）3、齊讀第7段（1）說(shuō)主要內(nèi)容，把與第1段相似的句子找出畫“”（2）知道最后一段在文中起什么作用。（總結(jié)的作用）4、小結(jié)：（見板書）全文用總述分述總結(jié)的方法寫了西沙群島的美麗和物產(chǎn)豐富。齊

6、讀課題：富饒的西沙群島六、資料、圖片交流1、方法：課前結(jié)合課文查找有關(guān)資料、圖片；2、課上鼓勵(lì)介紹資料、圖片；3、小組交流；4、學(xué)生結(jié)合課文質(zhì)疑，集體討論解疑。七、你是說(shuō)一說(shuō)、寫一寫還是畫一畫“美麗、富饒的西沙群島”來(lái)表達(dá)你的喜愛之情？板書設(shè)計(jì)：22. 富饒的西沙群島小黑板 掛圖總述： 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富海水：五光十色 瑰麗無(wú)比分述： 海底：珊瑚 海參 大龍蝦 魚（非常多）海灘：貝殼 海龜 鳥（多）總述： 更加美麗 更加富饒第 三 課 時(shí)教學(xué)目的：1、在讀中品詞品句，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象。2、初步認(rèn)識(shí)西沙群島的美麗富饒，教育學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國(guó)寶島。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教具準(zhǔn)備：生字卡 掛圖教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：自瀆課文 說(shuō)說(shuō)西沙群島怎樣美麗富饒。全文作者是按怎樣的順序來(lái)描寫的？（總述分述總述）二、學(xué)生質(zhì)疑，討論解疑重點(diǎn)：海水為什么會(huì)五光十色？引導(dǎo)朗讀第2段的第3句原因。知道因果關(guān)系的句子。三、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。1、你最喜歡西沙群島的什么，請(qǐng)你選擇讀一讀，能讀出喜愛的感情嗎？2、重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀第3段：有的像有的像有的像 驚奇贊美的語(yǔ)氣海參. 語(yǔ)氣要低粗、稍慢大龍蝦 要讀出威武的語(yǔ)氣四、背誦自己喜歡的段落。1、自背2、指名背3、說(shuō)說(shuō)你是怎樣背出你喜歡的段落？4、互背五、學(xué)習(xí)生字1、出