3DMAX教案(1)

1、理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9.1班級(jí) 課題： 第一章 實(shí)例01-20 3ds Max 2009軟件的初步認(rèn)識(shí)及其功能鍵的講解 教學(xué)目的要求： 1、對(duì) 3ds Max 2009軟件 有初步的認(rèn)識(shí)，能啟動(dòng)和退出該軟件 2、 掌握該軟件的部分功能鍵 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、該軟件的正確啟動(dòng)和退出方法 2、部分功能鍵的熟練使用 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）： 電腦，投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析:板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱：第1章 實(shí)例01-20 3ds Max 2009軟件的初步認(rèn)識(shí)及其功能鍵的講解01 啟動(dòng)與退出3DS MAX 2009操作步驟

2、：演示02 認(rèn)識(shí)用戶界面標(biāo)題欄菜單欄主工具欄視圖區(qū)命令面板視圖控制區(qū)提示及狀態(tài)欄動(dòng)畫(huà)控制區(qū)03 打開(kāi)和保存文件04 合并文件05 導(dǎo)入導(dǎo)出文件06歸檔文件07設(shè)置個(gè)性化界面08 自定義視圖布局09設(shè)置自定義菜單10自定義工具欄按鈕11設(shè)置右鍵菜單12設(shè)置命令面板及調(diào)用13 設(shè)置界面顏色14快捷鍵的設(shè)置15單位的設(shè)置16 復(fù)制對(duì)象17陣列對(duì)象18對(duì)齊操作 19 組的使用 20捕捉的使用組織教學(xué)及課堂秩序教育（5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘）講授新課（60分鐘）課堂小結(jié)（ 5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】有沒(méi)有知道這學(xué)期我們要學(xué)的這門(mén)課程，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)工作有什么幫助嗎？【引入新課】視頻演

3、示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)小游戲，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生知道，原來(lái)我們生活中所見(jiàn)的，例如游戲，家居，設(shè)計(jì)，影視等，這些都可以通過(guò)該軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，那就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)該軟件吧！【講授新課】第一章 效果圖制作基礎(chǔ)01 啟動(dòng)與退出3DS MAX 2009操作步驟：演示02 認(rèn)識(shí)用戶界面標(biāo)題欄菜單欄主工具欄視圖區(qū)命令面板視圖控制區(qū)提示及狀態(tài)欄動(dòng)畫(huà)控制區(qū)，3dmax軟件界面如圖所示：03 打開(kāi)和保存文件04 合并文件05 導(dǎo)入導(dǎo)出文件06歸檔文件07設(shè)置個(gè)性化界面08 自定義視圖布局09設(shè)置自定義菜單10自定義工具欄按鈕11設(shè)置右鍵菜單12設(shè)置命令面板及調(diào)用13 設(shè)置界面顏色14快捷鍵的設(shè)置

4、15單位的設(shè)置16 復(fù)制對(duì)象17陣列對(duì)象18對(duì)齊操作 19 組的使用 20捕捉的使用【小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍，也都動(dòng)手演示過(guò)該軟件，對(duì)該軟件的基本功能鍵也都有了一定的了解，希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些基本功能鍵，為我們后面的課程學(xué)習(xí)做好鋪墊?！咀鳂I(yè)】 1、自行下載3Dmax2009軟件 2、創(chuàng)建一個(gè)文件發(fā)送至我的郵箱*理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9.1班級(jí) 課題： 實(shí)例01-20操作演練 教學(xué)目的要求： 1、對(duì) 3ds Max 2009軟件 有初步的認(rèn)識(shí)，能啟動(dòng)和退出該軟件 2、 掌握該軟件的部分功能鍵 教學(xué)

5、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、該軟件的正確啟動(dòng)和退出方法 2、部分功能鍵的熟練使用 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）： 電腦，投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析：板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱：實(shí)例01-20操作演練01 啟動(dòng)與退出3DS MAX 2009操作步驟：演示02 認(rèn)識(shí)用戶界面標(biāo)題欄菜單欄主工具欄視圖區(qū)命令面板視圖控制區(qū)提示及狀態(tài)欄動(dòng)畫(huà)控制區(qū)03 打開(kāi)和保存文件04 合并文件05 導(dǎo)入導(dǎo)出文件06歸檔文件07設(shè)置個(gè)性化界面08 自定義視圖布局09設(shè)置自定義菜單10自定義工具欄按鈕11設(shè)置右鍵菜單12設(shè)置命令面板及調(diào)用13 設(shè)置界面顏色14快捷鍵的設(shè)置15單位的

6、設(shè)置16 復(fù)制對(duì)象17陣列對(duì)象18對(duì)齊操作 19 組的使用 20捕捉的使用組織教學(xué)及課堂秩序教育（5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘）講授新課（140分鐘）課堂小結(jié)（ 5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】有沒(méi)有知道這學(xué)期我們要學(xué)的這門(mén)課程，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)工作有什么幫助嗎？【引入新課】視頻演示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)小游戲，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生知道，原來(lái)我們生活中所見(jiàn)的，例如游戲，家居，設(shè)計(jì)，影視等，這些都可以通過(guò)該軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，那就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)該軟件吧！【講授新課】實(shí)例01-20操作演練01 啟動(dòng)與退出3DS MAX 2009操作步驟：演示02 認(rèn)識(shí)用戶界面標(biāo)題欄菜單欄主工具

7、欄視圖區(qū)命令面板視圖控制區(qū)提示及狀態(tài)欄動(dòng)畫(huà)控制區(qū)03 打開(kāi)和保存文件04 合并文件05 導(dǎo)入導(dǎo)出文件06歸檔文件07設(shè)置個(gè)性化界面08 自定義視圖布局09設(shè)置自定義菜單10自定義工具欄按鈕11設(shè)置右鍵菜單12設(shè)置命令面板及調(diào)用13 設(shè)置界面顏色14快捷鍵的設(shè)置15單位的設(shè)置16 復(fù)制對(duì)象17陣列對(duì)象18對(duì)齊操作 19 組的使用 20捕捉的使用【小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍，也都動(dòng)手演示過(guò)該軟件，對(duì)該軟件的基本功能鍵也都有了一定的了解，希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些基本功能鍵，為我們后面的課程學(xué)習(xí)做好鋪墊?！咀鳂I(yè)】 1、自行

8、下載3Dmax2009軟件 2、創(chuàng)建一個(gè)文件發(fā)送至我的郵箱*理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9.8班級(jí) 課題： 第二章 實(shí)例21-31 基礎(chǔ)建模的講解和演示（一） 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體 2、 掌握基礎(chǔ)建模的基本參數(shù) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、對(duì)基礎(chǔ)建模基本參數(shù)的學(xué)習(xí) 2、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體的方法 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）： 電腦，投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析：板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱：第2章 實(shí)例21-31 基礎(chǔ)建模的講解和演示（一）21 茶幾 操作步驟：演示 22電腦桌 操作步驟： 演示23 演示器 操作步驟：

9、演示 24 餐桌 操作步驟： 演示25 餐椅 操作步驟： 演示 26 時(shí)尚地?zé)?操作步驟： 演示27中式吊燈 操作步驟： 演示 28 博古架 操作步驟： 演示29 柜子 操作步驟： 演示 30 腳柜 操作步驟： 演示31 液晶電視 操作步驟： 演示組織教學(xué)及課堂秩序教育（5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘）講授新課（140分鐘）課堂小結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】上個(gè)星期的課程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去初步的使用3Dmax軟件，想問(wèn)問(wèn)各位同學(xué)，還記不記得上周我講的操作步驟，請(qǐng)同學(xué)演示。通過(guò)學(xué)生的演示，大部分同學(xué)已經(jīng)基本掌握了方法，那我們從這周開(kāi)始，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建模的方法，來(lái)教會(huì)大家如

10、何去制作出一些日常生活中我們使用過(guò)的家居用品。【引入新課】視頻演示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)簡(jiǎn)易的玻璃茶幾造型，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，目的是讓學(xué)生對(duì)作圖有一個(gè)清晰的思路?！局v授新課】第二章 基礎(chǔ)建模21 茶幾 操作步驟：?jiǎn)?dòng)軟件創(chuàng)建幾何體（長(zhǎng)方體） 進(jìn)入修改面板，改尺寸創(chuàng)建幾何體（正方體）進(jìn)入修改面板，改尺寸點(diǎn)擊對(duì)齊命令使得茶幾的腿與面對(duì)齊激活頂視圖保存文件 （掌握長(zhǎng)方體+圓柱體的創(chuàng)建和修改，以及復(fù)制命令的使用。）22電腦桌 操作步驟： 演示23 演示器 操作步驟： 演示（掌握管狀體，旋轉(zhuǎn)變換輸入，捕捉，圓錐體和球體的創(chuàng)建和參數(shù)的設(shè)置，以及合并命令的使用）24 餐桌 操作步驟： 演示25

11、 餐椅 操作步驟： 演示26 時(shí)尚地?zé)?操作步驟： 演示（掌握?qǐng)A錐體、圓柱體、球體、半球的創(chuàng)建和參數(shù)設(shè)置，以及鏡像命令的使用）27中式吊燈 操作步驟： 演示28 博古架 操作步驟： 演示29 柜子 操作步驟： 演示30 腳柜 操作步驟： 演示31 液晶電視 操作步驟： 演示【小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)建和制作幾個(gè)家居用品，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件建模幾何體的基本創(chuàng)建方法，以及對(duì)一些命令的使用，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看下PPT,回顧下今天課堂上所學(xué)的內(nèi)容，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍，也都動(dòng)手創(chuàng)建制作了這些小家具，希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些幾何體的創(chuàng)建方法和命令的使用，為我們后面的

12、課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。【作業(yè)】 制作一個(gè)電腦桌和吊燈，發(fā)送至我的郵箱* 理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9.8班級(jí) 課題： 實(shí)例21-31操作演練 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體 2、 掌握基礎(chǔ)建模的基本參數(shù) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、對(duì)基礎(chǔ)建?；緟?shù)的學(xué)習(xí) 2、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體的方法 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）： 電腦，投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析:板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱：實(shí)例21-31操作演練21 茶幾 操作步驟：演示 22電腦桌 操作步驟： 演示23 演示器 操作步驟： 演示 24 餐桌 操作步驟： 演示25 餐椅 操

13、作步驟： 演示 26 時(shí)尚地?zé)?操作步驟： 演示27中式吊燈 操作步驟： 演示 28 博古架 操作步驟： 演示29 柜子 操作步驟： 演示 30 腳柜 操作步驟： 演示31 液晶電視 操作步驟： 演示組織教學(xué)及課堂秩序教育（5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘）講授新課（140分鐘）課堂小結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】上個(gè)星期的課程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去初步的使用3Dmax軟件，想問(wèn)問(wèn)各位同學(xué)，還記不記得上周我講的操作步驟，請(qǐng)同學(xué)演示。通過(guò)學(xué)生的演示，大部分同學(xué)已經(jīng)基本掌握了方法，那我們從這周開(kāi)始，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建模的方法，來(lái)教會(huì)大家如何去制作出一些日常生活中我們使用過(guò)的家居用品?！?/p>

14、引入新課】視頻演示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)簡(jiǎn)易的玻璃茶幾造型，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，目的是讓學(xué)生對(duì)作圖有一個(gè)清晰的思路。【講授新課】實(shí)例21-31操作演練21 茶幾 操作步驟：?jiǎn)?dòng)軟件創(chuàng)建幾何體（長(zhǎng)方體） 進(jìn)入修改面板，改尺寸創(chuàng)建幾何體（正方體）進(jìn)入修改面板，改尺寸點(diǎn)擊對(duì)齊命令使得茶幾的腿與面對(duì)齊激活頂視圖保存文件 （掌握長(zhǎng)方體+圓柱體的創(chuàng)建和修改，以及復(fù)制命令的使用。）22電腦桌 操作步驟： 演示23 演示器 操作步驟： 演示（掌握管狀體，旋轉(zhuǎn)變換輸入，捕捉，圓錐體和球體的創(chuàng)建和參數(shù)的設(shè)置，以及合并命令的使用）24 餐桌 操作步驟： 演示25 餐椅 操作步驟： 演示26 時(shí)尚地?zé)?操

15、作步驟： 演示（掌握?qǐng)A錐體、圓柱體、球體、半球的創(chuàng)建和參數(shù)設(shè)置，以及鏡像命令的使用）27中式吊燈 操作步驟： 演示28 博古架 操作步驟： 演示29 柜子 操作步驟： 演示30 腳柜 操作步驟： 演示31 液晶電視 操作步驟： 演示【小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)建和制作幾個(gè)家居用品，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件建模幾何體的基本創(chuàng)建方法，以及對(duì)一些命令的使用，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看下PPT,回顧下今天課堂上所學(xué)的內(nèi)容，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍，也都動(dòng)手創(chuàng)建制作了這些小家具，希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些幾何體的創(chuàng)建方法和命令的使用，為我們后面的課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。【作業(yè)】 制作一個(gè)電腦桌

16、和吊燈，發(fā)送至我的郵箱* 理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9.22班級(jí) 課題： 第二章 實(shí)例32-45基礎(chǔ)建模的講解和演示（二） 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體 2、 掌握基礎(chǔ)建模的基本參數(shù) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、對(duì)基礎(chǔ)建?；緟?shù)的學(xué)習(xí) 2、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體的方法 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）： 電腦，投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析：板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱：第2章 實(shí)例32-45基礎(chǔ)建模的講解和演示（二）32電視柜 操作步驟：演示 33酒吧凳 操作步驟： 演示34交通指示牌 操作步驟： 演示 35 單人沙發(fā) 操作步驟：

17、演示36 組合沙發(fā) 操作步驟： 演示 37 裝飾柱 操作步驟： 演示38木質(zhì)餐桌 操作步驟： 演示 39 套幾 操作步驟： 演示40 兒童床 操作步驟： 演示 41 床頭柜 操作步驟： 演示42凳子 操作步驟： 演示 43 旋轉(zhuǎn)樓梯 操作步驟：演示44 推拉門(mén) 操作步驟：演示 45旋開(kāi)門(mén) 操作步驟：演示組織教學(xué)及課堂秩序教育（5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘）講授新課（140分鐘）課堂小結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】上節(jié)課的課程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何利用基礎(chǔ)建模的方法去制作出一些簡(jiǎn)單的幾何體，想問(wèn)問(wèn)各位同學(xué)，還記不記得上周我講的操作步驟，請(qǐng)同學(xué)演示。通過(guò)學(xué)生的演示，大部分同學(xué)已經(jīng)基本

18、掌握了方法，那我們從這周開(kāi)始，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)一些較難的幾何體的制作?！疽胄抡n】視頻演示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)簡(jiǎn)易的電視柜造型，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，目的是讓學(xué)生對(duì)作圖有一個(gè)清晰的思路?！局v授新課】第二章 基礎(chǔ)建模32電視柜 操作步驟：?jiǎn)?dòng)軟件創(chuàng)建長(zhǎng)方體（柜架）創(chuàng)建長(zhǎng)方體（柜門(mén)和把手）保存文件 （掌握長(zhǎng)方體命令。）33酒吧凳 操作步驟： 啟動(dòng)軟件創(chuàng)建幾何體和圓錐體（凳座）創(chuàng)建圓環(huán)（裝飾線）創(chuàng)建圓柱體（支架）（通過(guò)制作現(xiàn)代的高腳凳造型，主要學(xué)習(xí)了圓錐體，圓柱體，圓環(huán)的創(chuàng)建和參數(shù)修改，對(duì)旋轉(zhuǎn)復(fù)制的操作進(jìn)行詳細(xì)的講述，掌握如何用簡(jiǎn)單的方法準(zhǔn)確的對(duì)物體進(jìn)行角度旋轉(zhuǎn)復(fù)制）34交通指示牌 操作步驟

19、： 演示35單人沙發(fā) 操作步驟：演示（通過(guò)制作簡(jiǎn)單的沙發(fā)，主要學(xué)習(xí)切角長(zhǎng)方體的創(chuàng)建，首先在不同的視圖中創(chuàng)建切角長(zhǎng)方體，然后用復(fù)制的方式生成其他的部分，用對(duì)齊命令將他們對(duì)齊，創(chuàng)建長(zhǎng)方體作為沙發(fā)腿）36 組合沙發(fā) 操作步驟：演示37裝飾柱 操作步驟：演示38木制餐桌 操作步驟：演示（本實(shí)例通過(guò)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的木制餐桌，主要學(xué)習(xí)切角圓柱體的創(chuàng)建，創(chuàng)建切角圓柱體生成桌面，創(chuàng)建切角長(zhǎng)方體生成桌腿，創(chuàng)建管狀體生成擋板）39 套幾 操作步驟：演示40 兒童床 操作步驟：演示41床頭柜 操作步驟：演示42 凳子 操作步驟：演示43 旋轉(zhuǎn)樓梯 操作步驟：演示44推拉門(mén) 操作步驟：演示45 旋開(kāi)門(mén) 操作步驟：演示【

20、小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)建和制作幾個(gè)家居用品，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件建模幾何體的基本創(chuàng)建方法，以及對(duì)一些命令的使用，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看下PPT,回顧下今天課堂上所學(xué)的內(nèi)容，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍，也都動(dòng)手創(chuàng)建制作了這些小家具，希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些幾何體的創(chuàng)建方法和命令的使用，為我們后面的課程學(xué)習(xí)做好鋪墊?！咀鳂I(yè)】制作一個(gè)床頭柜和旋轉(zhuǎn)樓梯，發(fā)送至我的郵箱* 理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9.22班級(jí) 課題： 實(shí)例32-45操作演練 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體 2、 掌握基礎(chǔ)建模的基本參數(shù) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、對(duì)基礎(chǔ)建?；緟?shù)的學(xué)習(xí) 2、

21、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體的方法 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）： 電腦，投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析:板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱：實(shí)例32-45操作演練32電視柜 操作步驟：演示 33酒吧凳 操作步驟： 演示34交通指示牌 操作步驟： 演示 35 單人沙發(fā) 操作步驟： 演示36 組合沙發(fā) 操作步驟： 演示 37 裝飾柱 操作步驟： 演示38木質(zhì)餐桌 操作步驟： 演示 39 套幾 操作步驟： 演示40 兒童床 操作步驟： 演示 41 床頭柜 操作步驟： 演示42凳子 操作步驟： 演示 43 旋轉(zhuǎn)樓梯 操作步驟：演示44 推拉門(mén) 操作步驟：演示 45旋開(kāi)門(mén) 操作步驟：演示組織教學(xué)及課堂秩序教育（5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘）講授新課（140分鐘）課堂小結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】上節(jié)課的課程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何利用基礎(chǔ)建模的方法去制作出一些簡(jiǎn)單的幾何體，想問(wèn)問(wèn)各位同學(xué)，還記不記得上周我講的操作步驟，請(qǐng)同學(xué)演示。通過(guò)學(xué)生的演示，大部分同學(xué)已經(jīng)基本掌握了方法，那我們從這周開(kāi)始，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)一些較難的幾何體的制作?！疽胄抡n】視頻演示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)簡(jiǎn)易的電視柜造型，引發(fā)學(xué)生的