人教版七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》課文教案_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》課文教案_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》課文教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版七年級(jí)上冊(cè)?濟(jì)南的冬天?課文教案?濟(jì)南的冬天?生動(dòng)而真切地描寫了冬天的濟(jì)南氣候溫和、山青水綠、度冬如春、美麗如畫(huà)的風(fēng)光，抒發(fā)了作者的贊美之情。下面是小編分享的課文?濟(jì)南的冬天?教案，一起來(lái)看一下吧。教學(xué)目的1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。2、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫，情景交融的寫法。3、體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語(yǔ)言。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)步驟：一、設(shè)景導(dǎo)入我們盼望萬(wàn)紫千紅的春，我們迷戀果實(shí)飄香的秋，可那白雪翩飛的冬，雖然寒風(fēng)凜冽，可那樹(shù)尖上頂著一朵白花的美麗又怎么不令人神往呢?老舍筆

2、下濟(jì)南的冬天就充滿了無(wú)限的魅力，它給人留下的不再是蕭瑟，不再是寒氣襲人，它那里充滿了溫情。好得意、好得意今天就讓我們一起去感受那份溫情吧。利用多媒體投示出課題及學(xué)習(xí)目的，背景選擇白雪覆蓋的小山，白雪映著紅日，營(yíng)造一個(gè)溫暖響晴的冬天之景。二、師生共賞1、師生同讀放師讀錄音播放朗讀錄音，多媒體投示背景，動(dòng)感播放課文字幕生分成兩組比賽朗讀師生讀自己最喜歡的語(yǔ)段，在旁邊批注喜歡這一段的理由。完成課后考慮題一生小聲讀課文理出文章脈絡(luò)生：討論交流。師歸納文章脈絡(luò)：開(kāi)頭寫濟(jì)南冬天的天氣比照寫濟(jì)南的山陽(yáng)光下的山、薄雪覆蓋下的山、城外遠(yuǎn)山水清澈、透明2、師生同賞找出文中的比喻、擬人句子填在下表中，并說(shuō)說(shuō)用上它們的好處。開(kāi)放性題，答案不求一致，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感情才能。比喻句：好處：擬人句：好處：3、師生同議分小組交流自己找出的句子和理由。全班交流背誦自己喜歡的句子或段落三、寫作嘗試分小組講述自己家鄉(xiāng)冬天的景象借鑒本文的寫作方法將家鄉(xiāng)最有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論