第二節(jié)從種到界

1、第2節(jié) 從種到界【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出生物分類的七個(gè)等級(jí) 2.概述生物分類的依據(jù)和意義3.通過閱讀林奈的事跡，培養(yǎng)不畏艱難和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗不止的毅力【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1 說出生物分類的七個(gè)等級(jí)。 2 概述生物分類的依據(jù)和意義。【學(xué)習(xí)過程】一.【自主學(xué)習(xí)】1.科學(xué)家將生物分成植物界、動(dòng)物界和其他幾個(gè)界。每個(gè)界又分又被分為六個(gè)更小的等級(jí)，他們從大到小依次是：。2.是最基本的分類單位， 的親緣關(guān)系最密切。3.狼這個(gè)物種，在分類上屬于 、 、 、 、 。4.桃在分類上隸屬于 、 、 、 。 二.【合作探究】（1）馬有野馬.家馬之分，家馬還分多個(gè)品種，它們都屬于同一物種嗎？（2）一個(gè)物種便是一種生物，這種

2、說法正確嗎？為什么？（3）同一物種內(nèi)生物之間的親緣關(guān)系比較_，共同特征比較_。所以，分類單位越小，所包含的生物之間的親緣關(guān)系越_，共同特征越_。反之亦然。生物學(xué)家就是根據(jù)生物之間的_來把生物分成不同等級(jí)的。（4）想在大百科全書中找到關(guān)于狼的介紹，須沿這樣的路徑去找：_界_門_亞門_綱_目_科_屬_種。（5）對(duì)生物進(jìn)行分類什么意義？（6）植物園內(nèi)植物上掛的標(biāo)牌上的拉丁文寫的是該植物的_和_。三.【拓展創(chuàng)新】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類，這是一種重要的思想方法。下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A.B.C三類的示意，據(jù)圖回答：1 圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻

3、、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物。請(qǐng)你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù)：將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是 。將除病毒以外的其它6項(xiàng)歸為C類的依據(jù)是 。2 魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物相比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者 。3 青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比，在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在 。某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的蟲子，請(qǐng)你幫他區(qū)分一下：兩種動(dòng)物身體都是由許多_組成的，其中_是蚯蚓。這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運(yùn)動(dòng)中起到什么作用？_?！菊n堂練習(xí)】1、按照從小到大順序進(jìn)行分類的單位依據(jù)是（ ）A、種、綱、屬、目、科、門、界 B、種、屬、科、目、綱、門

4、、界C、科、種、綱、屬、目、門、界 C、種、綱、目、科、門、屬、界2、在下列分類等級(jí)中，生物的共同特征最少的是( )A、種 B、科 C、綱 D、門3、物種指的是（ ）A、一個(gè)生物 B、一群生物 C、一種生物 D、數(shù)量很多的生物4、下列分類單位中，不屬于馬的分類等級(jí)的是（ ）A、馬科 B、奇蹄目 C、鳥綱 D、脊椎動(dòng)物亞門5、下圖是常見的幾種植物，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）在以上植物中，屬于種子植物的是 （填字母代號(hào)，以下同），可以用孢子繁殖后代的是 ；可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是 ，因?yàn)樗娜~只有 層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，使它的生存受到威脅。21教育網(wǎng)（2）F與D的種子相比，F(xiàn)最重要的特點(diǎn)是 。（3）種子中有胚乳的是 ，具有兩片子葉的是 。（4）在E、F等被子植物中，花、 和 往往作為分類的重要依據(jù)。（5）上述植物所屬的類群從低等到高等的順序是 。6、動(dòng)物種類繁多，我們不可能認(rèn)識(shí)所有的動(dòng)物、但將動(dòng)物進(jìn)行分類，使我們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)變得容易了。請(qǐng)將下列動(dòng)物進(jìn)行分類：21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有燕子 鯨 中華鱘 海馬 兔 獅子 鴿子 鯽魚 天鵝 熊貓（1） 按生活環(huán)境