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1、.2011年高考分類匯編之?dāng)?shù)列、極限和數(shù)學(xué)歸納法(三) 遼寧理 17(本小題滿分12分)已知等差數(shù)列an滿足a2=0,a6+a8=-10 (I)求數(shù)列an的通項(xiàng)公式; (II)求數(shù)列的前n項(xiàng)和(I)設(shè)等差數(shù)列的公差為d,由已知條件可得解得故數(shù)列的通項(xiàng)公式為 (II)設(shè)數(shù)列,即,所以,當(dāng)時(shí),所以綜上,數(shù)列 遼寧文 5若等比數(shù)列an滿足anan+1=16n,則公比為
2、; B A2 B4 &
3、#160; C8 D1615Sn為等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和,S2=S6,a4=1,則a5=_1 全國理 (17)(本小題滿分12分)等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且()求數(shù)列的通項(xiàng)公式;()
4、設(shè) 求數(shù)列的前n項(xiàng)和.(17)解:()設(shè)數(shù)列an的公比為q,由得所以。由條件可知a>0,故。由得,所以。故數(shù)列an的通項(xiàng)式為an=。()=故所以數(shù)列的前n項(xiàng)和為 全國文 (17)(本小題滿分12分)設(shè)等差數(shù)列滿足,。()求的通項(xiàng)公式; ()求的前項(xiàng)和及使得最大的序號(hào)的值。解:()由及,得;所以數(shù)列的通項(xiàng)公式為(),所以時(shí)取得最大值。 全國理 (4)設(shè)為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,公差,則 (A) 8 &
5、#160; (B) 7 (C) 6 (D) 5【答案】:D【命題意圖】:本小題主要考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和公式等有關(guān)知識(shí)?!窘馕觥浚?,解得。另外:本題也可用等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式進(jìn)行計(jì)算。(20)(本小題滿分12分)(注意:在試題卷上作答無效)設(shè)數(shù)列滿足且.()求的通項(xiàng)公式;()設(shè),記,證明:.【命題立意】:本小題主要考查數(shù)列的通項(xiàng)公式、等差數(shù)列的概念、遞推數(shù)列、不等式等基礎(chǔ)知
6、識(shí)和基本技能,同時(shí)考查分析、歸納、探究和推理論證問題的能力。在解題過程中也滲透了化歸與轉(zhuǎn)化思想方法.難度較小,學(xué)生易得分?!窘馕觥浚海ǎ┯芍獢?shù)列是首項(xiàng)為,公差為1的等差數(shù)列。()由()知 全國文 (17)(本小題滿分l0分)(注意:在試題卷上作答無效)設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知求和【解析】設(shè)等比數(shù)列的公比為,由題解得所以如果則如果則 山東理 15. 設(shè)函數(shù),觀察:根據(jù)以上事實(shí),由歸納推理可得:當(dāng)且時(shí),
7、 .【答案】【解析】觀察知:四個(gè)等式等號(hào)右邊的分母為,即,所以歸納出分母為的分母為,故當(dāng)且時(shí),.20.(本小題滿分12分)等比數(shù)列中,分別是下表第一、二、三行中的某一個(gè)數(shù),且中的任何兩個(gè)數(shù)不在下表的同一列. 第一列第二列第三列第一行3210第二行6414第三行9818()求數(shù)列的通項(xiàng)公式;()若數(shù)列滿足:,求數(shù)列的前項(xiàng)和.【解析】()由題意知,因?yàn)槭堑缺葦?shù)列,所以公比為3,所以數(shù)列的通項(xiàng)公式.()因?yàn)?, 所以=-=-=-,所以=-=-.(20)(本小題滿分12分)等比數(shù)列中,分別是下表第一、二、三行中的某一個(gè)數(shù),且中的任何兩個(gè)數(shù)不在下
8、表的同一列. 第一列第二列第三列第一行3210第二行6414第三行9818()求數(shù)列的通項(xiàng)公式;()若數(shù)列滿足:,求數(shù)列的前項(xiàng)和. 山東文沒有新題 陜西理 13觀察下列等式1=12+3+4=93+4+5+6+7=254+5+6+7+8+9+10=49照此規(guī)律,第個(gè)等式為 &
9、#160; .【分析】歸納總結(jié)時(shí),看等號(hào)左邊是子的變化規(guī)律,右邊結(jié)果的特點(diǎn),然后歸納出一般結(jié)論行數(shù)、項(xiàng)數(shù)及其變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵【解】把已知等式與行數(shù)對(duì)應(yīng)起來,則每一個(gè)等式的左邊的式子的第一個(gè)數(shù)是行數(shù),加數(shù)的個(gè)數(shù)是;等式右邊都是完全平方數(shù),
10、0; 行數(shù) 等號(hào)左邊的項(xiàng)數(shù)1=1
11、160; 1 12+3+4=9 2 33+4+5+6+7=25
12、; 3 54+5+6+7+8+9+10=49 4 7
13、60; 所以,即【答案】14植樹節(jié)某班20名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹,每人植一棵,相鄰兩棵樹相距10米開始時(shí)需將樹苗集中放置在某一樹坑旁邊,使每位同學(xué)從各自樹坑出發(fā)前來領(lǐng)取樹苗往返所走的路程總和最小,這個(gè)最小值為 (米)【分析】把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型,然后列式轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題【解】(方法一)設(shè)樹苗放在第個(gè)樹坑旁邊(如圖), 1
14、 2 19 20那么各個(gè)樹坑到第i個(gè)樹坑距離的和是,所以當(dāng)或時(shí),的值最小,最小值是1000,所以往返路程的最小值是2000米.(方法二)根據(jù)圖形的對(duì)稱性,樹苗放在兩端的樹坑旁邊,所得路程總和相同,取得一個(gè)最值;所以從兩端的樹坑向中間移動(dòng)時(shí),所得路程總和的變化相同,最后移到第
15、10個(gè)和第11個(gè)樹坑旁時(shí),所得的路程總和達(dá)到另一個(gè)最值,所以計(jì)算兩個(gè)路程和即可。樹苗放在第一個(gè)樹坑旁,則有路程總和是;樹苗放在第10個(gè)(或第11個(gè))樹坑旁邊時(shí),路程總和是,所以路程總和最小為2000米.【答案】200019(本小題滿分12分)如圖,從點(diǎn)P1(0,0)作軸的垂線交曲線于點(diǎn),曲線在點(diǎn)處的切線與軸交于點(diǎn)再從做軸的垂線交曲線于點(diǎn),依次重復(fù)上述過程得到一系列點(diǎn):;,記點(diǎn)的坐標(biāo)為()(1)試求與的關(guān)系();(2)求【分析】(1)根據(jù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求切線方程,然后再求切線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo);(2)嘗試求出通項(xiàng)的表達(dá)式,然后再求和【解】(1)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)是,在點(diǎn)處的切線方程是,令,則()(2),于是有,
16、即 陜西文 10植樹節(jié)某班20名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹,每人植一棵,相鄰兩棵樹相距10米,開始時(shí)需將樹苗集中放置在某一樹坑旁邊,現(xiàn)將樹坑從1到20依次編號(hào),為使各位同學(xué)從各自樹坑前來領(lǐng)取樹苗所走的路程總和最小,樹苗可以放置的兩個(gè)最佳坑位的編號(hào)為( )(A)和 (B)和 (C) 和 (D) 和【分析】根據(jù)選項(xiàng)分別計(jì)算四種情形的路程和;或根據(jù)路程和的變化規(guī)律直接得出結(jié)論【解】選D (方法一)選項(xiàng)具體分析結(jié)論A和:比較各個(gè)
17、路程和可知D符合題意B:=2000C:=2000D和:路程和都是2000 (方法二)根據(jù)圖形的對(duì)稱性,樹苗放在兩端的樹坑旁邊,所得路程總和相同,取得一個(gè)最值;所以從兩端的樹坑向中間移動(dòng)時(shí),所得路程總和的變化相同,最后移到第10個(gè)和第11個(gè)樹坑旁時(shí),所得的路程總和達(dá)到另一個(gè)最值,所以計(jì)算兩個(gè)路程和進(jìn)行比較即可。樹苗放在第一個(gè)樹坑旁,則有路程總和是;樹苗放在第10個(gè)(或第11個(gè))樹坑旁邊時(shí),路程總和是,所以路程總和最小為2000米. 上海理 14.已知點(diǎn)O(0,0)、Q0(0,1)和點(diǎn)R0(3,1),記Q0R0的中點(diǎn)為P1,取Q0P1和P1R0中的一條,記其端點(diǎn)為Q1、R1,使之滿足,記Q1R1的中點(diǎn)為P2,取Q1P2和P2R1中的一條,記其端點(diǎn)為Q2、R2,使之滿足.依次下去,得到,則 . 18.設(shè)是各項(xiàng)為正數(shù)的無窮數(shù)列,是邊長為
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