落花生預習指南教學反思

1、.落花生預習指南教學反思重點生字榨：zhà壓出物體里汁液的器具：油榨。酒榨。榨床。榨菜二年生草本植物，芥菜的變種，莖膨大成瘤狀，可食；用這種植物的莖加辣椒、香料等腌制而成的副食品。用力把物體里的汁液壓出來，引申為逼取別人的財物：榨油。榨取。壓榨。筆畫數(shù)：14；部首：木；造句：舊社會，勞動人民處處受到壓榨。榴：liú石榴落葉灌木或小喬木，一般開紅花，果實球狀，內有很多種子，種子上的肉可食，根和皮可入藥“榴讀輕聲。榴蓮常綠喬木，葉子長橢圓形。果實球形，有硬刺，可食。筆畫數(shù)：14；部首：木；筆順編號：12343545325121造句：我家種了兩顆石榴花。價

2、：價jià商品所值的錢數(shù)：價錢。價款。漲價。調價。待價而沽。商品之間互相比較和交換的根底：價值。代價。指“原子價。價jiè舊時稱派遣傳遞東西或傳達事情的人：“走價馳書來詣。價價jie方言，用在否認副詞后面加強語氣：不價。副詞性詞尾：震天價響。筆畫數(shù)：6；部首：亻；造句：今天商品的價格全都開場打折扣，所以聚滿了人。吩：fn吩咐囑咐；口頭指派或命令。筆畫數(shù)：7；部首：口造句：爺爺?shù)姆愿浪騺矶己苤匾暋８溃篺ù吩咐見“囑咐見“吩。囑。筆畫數(shù)：8；部首：口造句：媽媽在孩子上學前總是千叮嚀萬囑咐。茅：máo多年生草本

3、植物，春季先開花，后生葉，花穗上密生白毛。根莖可食，亦可入藥。葉可編蓑衣亦稱“白茅：茅草。茅廬。茅舍。名列前茅喻名次列在前面。筆畫數(shù)：8；部首：艸造句：這個孩子成績非常優(yōu)異，總是名列前茅。慕：mù向往，敬仰：慕名。羨慕。仰慕。愛慕。景慕。敬慕。思念，依戀：思慕。姓。筆畫數(shù)：14；部首：小造句：孩子們都羨慕他有了新玩具。矮：i人的身材短：矮人。矮矬。矮個兒。矮墩墩。高度?。喊帧０珘?。矮屋。等級地位低：工資他比我矮一級。低高筆畫數(shù)：13；部首：矢造句：這堵矮墻他一腿就能跨過去。重點詞語可惜：值得可惜。開拓：開拓開展。翻地：用犁、锨等翻松田地。居然：表示出乎意料；竟然。收獲：

4、獲得成熟的農(nóng)作物。吩咐：口頭指派或命令。愛慕：由于喜歡或敬重而愿意接近。成熟：植物的果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。分辨：區(qū)分。體面：相貌或樣子好看；美麗。嫩綠：像剛長出來的樹葉那樣的淺綠色。學習目的1.使學生理解課文主要講一家人議論花生的好處，教育學生懂得不要只講體面，只求外表美，應該做一個有真才實學，對人民有用的人。2.理解課文借物喻人、主次清楚、有詳有略、重點突出的寫作特點，并理解主要內容是怎樣與課文所要表達的中心思想嚴密聯(lián)絡的。3.培養(yǎng)學生借助詳細事例來理解句子含義的才能。4.學會生字新詞；會用“居然、“成熟造句。5.分角色朗讀課文。背誦課文。課文重點1.分角色朗讀課文，理解花生的可貴之處，理解含義深化的句子，從中體會出做人的道理。2.理解課文借物喻人、主次清楚、有詳有略、重點突出的寫作特點。相關知識這篇課文借“落花生來喻做人的道理要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。作者許地山始終沒有忘記他父親的教導和希望，后來就以“落花生作為自己