一年級(jí)西師大下學(xué)期語文古詩閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、一年級(jí)西師大下學(xué)期語文古詩閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 按課文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是節(jié)日的花朵。我們，是祖國的花朵。（1）課文一共有   句話。（2）連一連。焰火     A.祖國的花朵星星     B.節(jié)日的花朵我們     C.夜空的花朵2. 讀一讀，完成練習(xí)。春夏秋冬（節(jié)選）春天吩咐春風(fēng)，把冰雪融化了，變成清澈河流，滋潤萬物滋潤你我它。夏天號(hào)召山雨，把樹木澆綠了，變成茂密森林，遮擋陽光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋

2、風(fēng)，把果實(shí)吹熟了，變成美味的水果，請(qǐng)大家盡情享用吧。冬天命令雪花，把大地冰凍了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再開始吧。1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）果實(shí)   萬物   大地   陽光滋潤（_） 遮擋（_）吹熟（_） 冰凍（_）2連一連。春天   夏天   秋天   冬天 雪花飛舞   冰雪融化   森林茂密   水果美味3你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）我喜歡_，因?yàn)開。3. 快樂閱讀。四季歌春天里，東風(fēng)多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽像盆

3、火。秋天里，西風(fēng)多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。（1）一年有（_）個(gè)季節(jié)，分別是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）風(fēng)多；夏天里，（_）風(fēng)多；秋天里，（_）風(fēng)多；冬天里，（_）風(fēng)多。（3）你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？_4. 閱讀理解。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1這首詩描述的是一個(gè)小孩_，自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。2作者在字里行間里透露著  的思想感情。（ ）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮 B.喜愛小孩的天真童趣5. 讀短文，做習(xí)題。夏令營旅行歌穿過綠色的大樹林，我們奔向美麗的

4、地方?？蓯鄣男▲B展開翅膀， 對(duì)著我們快樂地歌唱。微微的風(fēng)迎面吹，紅領(lǐng)巾在飄蕩。洗過海澡旅行去，我們的心里喜洋洋。可愛的夏令營歡樂的家，你使我們活潑又健康。（1）讀一讀，連一連。綠色的   家    展開   海澡可愛的   小鳥   穿過   翅膀歡樂的   樹林   洗過   樹林（2）用“ ”畫出描寫“我

5、們”心情的詞語。（3）“我們”要去哪里旅行？用“ ”畫出文中有關(guān)的句子。6. 讀兒歌做練習(xí)。春天春天是一位魔術(shù)師， 美麗的花姑娘被吹醒了，她用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)， 連小河弟弟也快樂地趕路，小鳥哥哥就高聲歌唱， 人們的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也輕快地起舞。 春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩，填空。春天像（_），她用魔術(shù)棒（_）一點(diǎn)，世界就變了。2誰吹醒了花姑娘？（ ）A.魔術(shù)師  B.小鳥哥哥  C.春天3人們的衣服為什么越穿越短？（ ）A.人們長高了 B.天氣暖和了 C.為了漂亮7. 古詩閱讀。江南（  ）采蓮

6、，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉（  ），魚戲蓮葉（  ），魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）在括號(hào)里按課文內(nèi)容填空。（2）用“_”畫出短文中表示方位的詞語。（3）“田田”是說（ ）A.荷葉長得茂盛 B.荷葉長得很稀疏（4）古詩表達(dá)的感情是（ ）A.熱愛大自然 B.不喜愛大自然（5）課文寫了魚戲蓮葉_、蓮葉_、蓮葉_、蓮葉_、蓮葉_。8. 讀兒童詩，完成練習(xí)。春天是這樣來的叮咚叮咚，小溪試了試清脆的嗓子，啊，春天是唱著歌來的！嗶剝嗶剝，春筍在泥土里快樂地拔節(jié)，啊，春天是放著鞭炮來的！呼啦呼啦，柳枝彎彎柔軟的腰，啊，春

7、天是跳著舞來的！_，一聲聲春雷歡快地_，啊，春天是_來的！1讀一讀，連一連。清脆的   柔軟的   快樂地 腰   拔節(jié)   嗓子2用“_”在詩中畫出描寫聲音的詞語。3春天是怎樣來的？用“”在詩中畫出。4在詩中橫線上填上合適的內(nèi)容，將最后一節(jié)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）響起來   轟隆轟隆   敲著鼓9. 按課文小小的船填空。彎彎的_的船，_的船_。_的船_，_看見_的_藍(lán)藍(lán)的_。（1）將詩歌補(bǔ)充完整。（2）這首詩的作者是_。10. 先按順序排列古詩（在每句前的括號(hào)里填上序號(hào)），再完成練習(xí)。(

8、   )兒童散學(xué)歸來早(   )忙趁東風(fēng)放紙鳶(   )草長鶯飛二月天(   )拂堤楊柳醉春煙 1.這首詩的題目是(   )。A春曉   B村居 2.這首詩的作者是(   )。A杜甫   B蘇軾   C高鼎   D李白 3.這首詩的第(   )句寫了春天的美麗景色。A三、四   B二、四   C一、三   D一、二 4.放學(xué)回來的小朋友在田野里玩得多開心呀!他們?cè)谕?   )。A踢足球   B放風(fēng)

9、箏   C拍皮球   D捉迷藏11. 古詩閱讀。床 明月 ，疑是   霜。舉   望   ，低頭思   。1把古詩補(bǔ)充完整，并在橫線上寫出詩的題目。2這首詩的作者是_代詩人_。3找出詩中的反義詞：（_）（_）4根據(jù)語境填詩句。小明的爸爸今年出國了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí)，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩是：_，_。5這首詩主要寫了（ ）A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)

10、。12. 讀一讀，想一想，做一做?？丛铝脸跻豢矗粭l線；初二三，眉毛彎；初五六，掛銀鐮；初七八，像小船；初九十，切半圓；十五六，像玉盤。（1）照樣子，填一填。彎彎的月亮像小船，圓圓的月亮像_。（2）你喜歡圓圓的月亮還是彎彎的月亮？能給它畫張像嗎？13. 讀課文,再完成練習(xí)。翻過來唉睡不著那地方的海,真的像老師說的，那么多種顏色嗎?（1）“睡不著”中“著”的讀音是（_）（2）寫出劃加點(diǎn)字的反義詞：來（_）。（3）選文寫出了即將遠(yuǎn)足的孩子(   )的心情A.痛苦、難眠 B.快樂、期盼 C.著急、煩惱（4）即將遠(yuǎn)足的孩子在想些什么?用“   ”畫出來。她還會(huì)想什么呢?仿照選文寫一寫吧！那地方的 ，真的像   說的，那么   嗎？14. 快樂閱讀，輕