2022教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4篇

1、高品質(zhì)文檔2022教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4篇 回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己始終感覺問心無愧，自己始終以來都在不斷的堅(jiān)持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十八年的教學(xué)工作中，我對(duì)自己說，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我信任只有這樣，我才會(huì)做好這一切，我知道自己要做到的還有許多，我會(huì)努力的。回首自己的工作二十八年，我信任我會(huì)有著更好的總結(jié)的。 我從事訓(xùn)練工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中訓(xùn)練到后來的中職訓(xùn)練，再到現(xiàn)在的學(xué)校訓(xùn)練;從一名一般的英語老師到協(xié)管教學(xué)工作的教育主任，從教育主任

2、再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng)，如今則是xx最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。隨著教齡的增長(zhǎng)，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高以及顯著的訓(xùn)練成果，本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)老師成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)老師，如今則即將成為中學(xué)高級(jí)老師。回首近三十年來的訓(xùn)練生涯，我真正是百感交集。我能成長(zhǎng)為一名中學(xué)高級(jí)老師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的關(guān)心和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)： 一.專心血和汗水書寫業(yè)績(jī) 作為一名英語老師，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語成果總是名列班級(jí)前茅;個(gè)人在公開課競(jìng)賽中屢獲佳績(jī);撰寫的論文也在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，xx年我被評(píng)為縣“先進(jìn)訓(xùn)練工”。 作為一名校長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼

3、搏，讓學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間，考取三個(gè)黃高生，近六十個(gè)一中生。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)?！保⑵铺旎墨@縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成果突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。 二.用清貧和無私詮釋廉潔 當(dāng)科任老師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長(zhǎng)后，我更是嚴(yán)于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要三個(gè)以上的老師簽，學(xué)期結(jié)束后全部賬務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查，堅(jiān)決杜絕不良開支。 我和妻子都有正值

4、的工資收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富有。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“潔凈工作“的本質(zhì)，對(duì)困難的教職工我還多次伸出救濟(jì)之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純凈。 三.用赤誠(chéng)和奉獻(xiàn)鑄造師魂 1. 做人真誠(chéng)，有良好的人格修養(yǎng)。 老師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧?、美”也只有在“真”的基石上才能開出絢爛的花朵。我把“真”視為我做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳;對(duì)同事，我講真情，哪怕曾有隔閡;對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己學(xué)問有限，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。 2 .思想純正，將訓(xùn)練事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。 我生長(zhǎng)在一

5、個(gè)訓(xùn)練世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他訓(xùn)練生命依舊在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文老師，如今我的女兒也走上了講臺(tái)。訓(xùn)練不僅是我個(gè)人的第二生命，也是我們這個(gè)訓(xùn)練世家的第二生命。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠(chéng);作為老師，我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛學(xué)生。我思想純正，從未參與過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。 3.追求卓越，有堅(jiān)決的訓(xùn)練抱負(fù)。 我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，非常偏僻。我的訓(xùn)練抱負(fù)是轉(zhuǎn)變農(nóng)村落后的訓(xùn)練面貌。雖然這一抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)布滿坎坷，甚至終其一生或許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)決不移。我愿為此奮

6、斗一生，奉獻(xiàn)一生。 四.用勤奮和創(chuàng)新彰顯力量。 1.勤奮學(xué)習(xí)以增長(zhǎng)才能。 我是一名英語老師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有學(xué)問的河流。我自費(fèi)訂閱了英語周報(bào)等報(bào)刊，購(gòu)買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我樂觀參與各種教學(xué)討論活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂，且學(xué)習(xí)成果有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我非常注意從理論的高度端詳個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀訓(xùn)練理論，撰寫教學(xué)論文。 我又是一名校長(zhǎng)，從事訓(xùn)練管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)訓(xùn)練管理方面的學(xué)問。我一方面對(duì)書本請(qǐng)教，中國(guó)訓(xùn)練報(bào)等報(bào)刊書籍從今擺上了我的案頭;我一方面對(duì)同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求

7、解決之道;我更是注意向訓(xùn)練專家學(xué)習(xí)，各種校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)我總是樂觀參與。 2.創(chuàng)新工作以革新面貌。 人事制度改革激發(fā)有限的訓(xùn)練資源農(nóng)村學(xué)校老師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體老師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過競(jìng)爭(zhēng)然后上崗的老師再由班主任自由組閣，落崗的老師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校支配到學(xué)校任教。 管理思想改革分散人心 一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸心情。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系非常融洽。像制度的制定與修改，肯定讓老師代表參與爭(zhēng)論，充分聽取他們的意見;像考勤工作，較之過去更為寬松;像教職工個(gè)人生病及家中婚喪之事，我都會(huì)去探望或慰問。 老

8、師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2021老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（2） | 返回名目 參與工作以來，始終從事學(xué)校思想品德課教學(xué)和班主任工作，1992年任出岸中學(xué)德育主任參加學(xué)校管理，XX年12月取得了中學(xué)一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，被聘用至今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度對(duì)任職以來的工作做一次全面總結(jié)： 一、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高崗位技能。 老師這個(gè)職業(yè)是愛的職業(yè)，是終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。工作伊始就熟悉到了自己專業(yè)學(xué)問方面的差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)工作的要求，為了使自己更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的重任，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高專業(yè)技能;為了使自己的工作更富有成效，討論青少年思想道德訓(xùn)練的途徑和方法，利用書信和日記接近學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的知心人;為了搞好

9、學(xué)校德育工作，把思想品德訓(xùn)練寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，提出并實(shí)踐了利用“三個(gè)結(jié)合”搞好學(xué)生政治思想工作;為了搞好教學(xué)工作，在94年就確定了以“少、精、活”為原則的教改方向，近年來不斷探究形成了理論寫出了淺談學(xué)校思想品德課教學(xué)的精新實(shí)在考試周刊上發(fā)表;為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在樂觀為各級(jí)報(bào)刊、臺(tái)站撰寫稿件的同時(shí)，組建了廣播組、文學(xué)社、音樂隊(duì)推動(dòng)了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的開展。 二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，履行訓(xùn)練職責(zé) 老師要擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練的責(zé)任，完成訓(xùn)練的使命，在必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。我深化學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，樂觀踐行科學(xué)進(jìn)展觀，堅(jiān)持用進(jìn)展著的馬克思主義武裝自己的頭腦，把黨的訓(xùn)練方針

10、貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的始終，努力做學(xué)校健康進(jìn)展的推動(dòng)者。學(xué)生訓(xùn)練和管理是一項(xiàng)工程，我始終站在訓(xùn)練教學(xué)改革的前沿，通過訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，提高學(xué)校決策科學(xué)化水平，先后參與了兩次校長(zhǎng)論壇，分別以“明明白白當(dāng)校長(zhǎng)、踏踏實(shí)實(shí)干訓(xùn)練”、“用愛托企事業(yè)的藍(lán)天”為題發(fā)表演講，受到了領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)者的好評(píng)。明明白白當(dāng)校長(zhǎng)、踏踏實(shí)實(shí)干訓(xùn)練是一種感悟，一種思索，結(jié)合自己的工作實(shí)踐進(jìn)行了解讀;用愛托起事業(yè)的藍(lán)天則是一種探討、一種實(shí)踐，反映了我的追求和努力，現(xiàn)已被百度文庫(kù)轉(zhuǎn)載。 三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)力量 遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)，是對(duì)老師的基本要求。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)力量是老師完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的前提條件，任職以來，我始

11、終從事學(xué)校思想品德課教學(xué)工作和學(xué)校的德育工作，確立了“精、新、實(shí)”的課改方向，重視把訓(xùn)練寓于活動(dòng)之中。樂觀參與高效課堂構(gòu)建活動(dòng)，學(xué)習(xí)綱要研讀新課標(biāo)，以此推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的深化開展，在教研教改工作中起到了模范帶頭作用，在工作任務(wù)較為繁重的條件下精彩的完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，多次在各級(jí)組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。因良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德先后被評(píng)為任丘市“師德標(biāo)兵”和關(guān)懷下一代先進(jìn)工。 四、潛心訓(xùn)練教學(xué)，彰顯業(yè)績(jī)成果 任職以來靠著自己對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的愛，潛心討論教學(xué)，組織參與了多種訓(xùn)練教學(xué)討論活動(dòng)，探討新時(shí)期未成年人思想品德訓(xùn)練的途徑和方法用真誠(chéng)與創(chuàng)新開拓了學(xué)校德育工作的新局面，學(xué)校先后獲得，任丘市

12、德育工作先進(jìn)單位、滄州市“精神文明學(xué)?！?、河北省“校內(nèi)文化建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。潛心課改，提出了“開展自己的教學(xué)討論，解決自己的教學(xué)問題，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”的教研目標(biāo)，推動(dòng)了學(xué)校教研工作的開展，追求卓越，樂觀參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)，在組織實(shí)施的“弘揚(yáng)西柏坡精神加強(qiáng)未成年人思想道德”項(xiàng)目中榮獲滄州市德育工作創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。 五、細(xì)心教學(xué)討論，學(xué)術(shù)成果顯著 我緊跟時(shí)代潮流，20xx年建立了自己的訓(xùn)練博客，細(xì)心訓(xùn)練教學(xué)討論 。從青少年思想狀況看加強(qiáng)德育工作的緊迫性在滄州市思想政治訓(xùn)練工作優(yōu)秀論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);貫徹綱要校長(zhǎng)應(yīng)做好十個(gè)、立足基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，做綱要的踐行者分別在河

13、北省第六屆訓(xùn)練教學(xué)征文中獲一等獎(jiǎng);堅(jiān)持“三貼近”原則上好思想品德課、淺談學(xué)校思想品德課教學(xué)的精新實(shí)先后在學(xué)術(shù)期刊考試周刊上發(fā)表;貫徹綱要校長(zhǎng)應(yīng)做好十個(gè)：忠、悟、德、容、情、思、博、精、勤、新、利用“三個(gè)結(jié)合”加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)在國(guó)家新聞出版署批預(yù)備案國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的中學(xué)生導(dǎo)報(bào)生命訓(xùn)練上發(fā)表。 任職XX年來，做出了自己應(yīng)有的努力，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，追求卓越，為農(nóng)村基層訓(xùn)練的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 學(xué)校老師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)2021老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（3） | 返回名目 本人自任學(xué)校一級(jí)老師以來，以更加飽滿的工作熱忱，奮勉向上的精神，樂觀完成本職工作

14、，在黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心下，思想進(jìn)步，樂觀進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。能樂觀執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢(shì)下訓(xùn)練的需要。在工作中任勞任怨，扎實(shí)求進(jìn)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校一切支配，從不計(jì)較個(gè)人得失，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 本人在教學(xué)工作和班主任工作中始終盡職盡責(zé)。工作中本人能夠仔細(xì)鉆研大綱，討論教法，細(xì)心備課，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)訓(xùn)練改革進(jìn)展的要求，樂觀吸取先進(jìn)老師的教學(xué)閱歷，以適應(yīng)新素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。但教學(xué)有法，教無定法，工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂觀聽取有豐富閱歷的

15、老師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，特殊注意學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的把握程度，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高，所任課班級(jí)學(xué)科成果始終名列榜首。 當(dāng)然， 老師不但要教書，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)，來管理班級(jí)，影響學(xué)生的品德。凡是要求學(xué)生做到的，自已首先要做到，同時(shí)常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行急躁細(xì)致的思想工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。幾年來所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成果優(yōu)異，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)。 如今， 訓(xùn)練對(duì)老師素養(yǎng)的要求越來越高已成為現(xiàn)實(shí)，假如不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會(huì)落伍、被淘汰，為此，我抓住每年的在職連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

16、，深化學(xué)習(xí)討論，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展的要求。 回首走過的工作歷程，有成果也有不足，但我問心無愧，因?yàn)槲颐繒r(shí)媚愫錳都在為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)著熱血和力氣，我也深知，有黨和人民做后盾，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中肯定會(huì)成長(zhǎng)起來，成為一名優(yōu)秀的訓(xùn)練工。 高級(jí)老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文2021老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（4） | 返回名目 本人于1994年畢業(yè)于xx高等?？茖W(xué)校，96年8月安排到xx中學(xué)，98年調(diào)到xx學(xué)校，99年到xx學(xué)校，始終工作至今，學(xué)校高級(jí)老師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。98年9月經(jīng)xx市中學(xué)校老師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為學(xué)校一級(jí)老師，同年獲老師資格證書，99年1月，參與xx市辦公自動(dòng)化考

17、核，成果合格。99年12月取得了現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)合格證書，200x年11月參與一般話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。200x年5月，參與全國(guó)成人高考，錄用xx省xx高校科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。200x年10月參與了xx省職稱計(jì)算機(jī)考核，成果合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。 自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師!仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟xxx的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展。 基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備

18、好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。 一、做一個(gè)科研型老師 老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂觀投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，幫助教科室開展教學(xué)討論工作。在朱玉棣老師的教導(dǎo)下，勝利申請(qǐng)了市級(jí)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的討論，由我執(zhí)筆撰寫了東萊中心學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案，我的活動(dòng)方案奔向二00八也被選送蘇州。200x年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順當(dāng)開展，并取得聽課老師的全都

19、好評(píng)。去年4月，我參與了全國(guó)首屆才智學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文大成才智學(xué)與訓(xùn)練信息化獲準(zhǔn)大會(huì)溝通，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市才智討論所聘為討論4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順當(dāng)開展，并取得聽課老師的全都好評(píng)。去年4月，我參與了全國(guó)首屆才智學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文大成才智學(xué)與訓(xùn)練信息化獲準(zhǔn)大會(huì)溝通，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市才智討論所聘為討論員，參加了國(guó)家級(jí)課題才智學(xué)理論在訓(xùn)練中應(yīng)用討論方案的撰寫。 二、做一個(gè)富有愛心的老師 愛學(xué)生，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到

20、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。我的工作隨筆訓(xùn)練，從敬重學(xué)生的共性開頭實(shí)施“心情訓(xùn)練”培育健康心理一瓶鋼筆水引起的思索再富也不能富孩子在張家港日?qǐng)?bào)家庭訓(xùn)練月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(zhǎng)也樂觀共同探討訓(xùn)練孩子的方法，使家長(zhǎng)的訓(xùn)練更具理性。我的實(shí)踐別開生面的家長(zhǎng)會(huì)在關(guān)懷下一代周報(bào)上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我的思索家庭訓(xùn)練中的素養(yǎng)訓(xùn)練在張家港日?qǐng)?bào)家庭訓(xùn)練月刊刊登。 三、做一個(gè)理念新的老師 目前，新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有

21、效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在信息技術(shù)課上，我一改以往老師演示、學(xué)生仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的溝通，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)覺在市學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)探例“圓柱的熟悉”教學(xué)案例對(duì)比分析中學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)初探學(xué)校信息技術(shù)文處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)訓(xùn)練當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)相繼發(fā)表。200x年12月，在市學(xué)校信息技術(shù)老師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。 四、做一個(gè)信息時(shí)代的老師 目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方