職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是我們走上講臺(tái)，從事教學(xué)工作的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)完實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)之后我懷著欣喜和期待的心情來(lái)到了天津市電子信息高級(jí)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)，并希望自己能通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，很好的提高自己。實(shí)習(xí)的一個(gè)月很快就過(guò)去了，在這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲很大，我要感謝我的指導(dǎo)老師，從他們身上我學(xué)到了很多很多作為老師的基本素質(zhì)，那是寶貴的財(cái)富，是我一生受用的東西。由于經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，我把我一個(gè)月以來(lái)的種種感受做了一個(gè)整理與思考，本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下： 11月20號(hào)， 我們正式到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯，現(xiàn)在回想起

2、來(lái)，工作尤其是作為一名教師，班主任我們應(yīng)該做什么，要肩負(fù)什么責(zé)任，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越清晰了。我在努力的學(xué)習(xí)要當(dāng)好一名教師要學(xué)習(xí)怎么上臺(tái)講課，學(xué)習(xí)聽(tīng)課，備課，怎么和同學(xué)們相處，和同事相處。實(shí)習(xí)前期是我們校內(nèi)的試講和實(shí)習(xí)學(xué)校的聽(tīng)課過(guò)程，這個(gè)階段給我?guī)?lái)了很大的收獲。在聽(tīng)課時(shí)，我跟隨著實(shí)習(xí)學(xué)校的老師，認(rèn)真做好筆記，并學(xué)習(xí)老師講課的方法，在每次試講中我都努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免我的壞毛病。終于我開(kāi)始了我的第一節(jié)真正上臺(tái)講課，我講的是學(xué)習(xí)能力，首先我為了這節(jié)課做了整整一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我的教案寫(xiě)了好幾遍，每次都發(fā)現(xiàn)有不足的地方需要改善。，我把準(zhǔn)備在課堂上要講的每一句話都寫(xiě)下來(lái)。我用在課堂上結(jié)合了自己切身的例子和

3、名人名事來(lái)引發(fā)學(xué)生的思考。但是我在講課中出現(xiàn)的問(wèn)題也是不可忽略的，我因?yàn)榫o張，會(huì)把事前準(zhǔn)備好的知識(shí)點(diǎn)落掉，而且語(yǔ)言技巧抓的不是很好。但我很慶幸，同學(xué)們很配合我的講課。上課時(shí)我很投入，很開(kāi)心，并與學(xué)生做了很多的互動(dòng)交流，很快這節(jié)課上完了，這節(jié)真實(shí)的課上后問(wèn)題也很多，老師幫我進(jìn)行了總結(jié)和反思，老師稱贊我準(zhǔn)備的很認(rèn)真，互動(dòng)多了，并聯(lián)系實(shí)際，板書(shū)也很整齊，同時(shí)我的缺點(diǎn)還是很多，首先就是我的提問(wèn)方式，我應(yīng)該先提出問(wèn)題，讓大家一塊思考，然后再找學(xué)生作答，而我恰恰是反了，我先找的同學(xué)，然后才提問(wèn)問(wèn)題，這樣就犯了一個(gè)大錯(cuò)，其他沒(méi)被找到的同學(xué)容易因此停止思考。還有就是我講完應(yīng)該做一個(gè)小結(jié)，這個(gè)我疏忽了，另外還有

4、應(yīng)該重視課堂的組織教學(xué)，作為一名教師在講臺(tái)上不應(yīng)只是講自己的課，更重要的是時(shí)刻注意學(xué)生的反應(yīng)，學(xué)生的積極性，因?yàn)槲覀兊哪康氖亲寣W(xué)生明了，真正理解，只有學(xué)生真正的懂了，我們的任務(wù)才是完成的。 我覺(jué)得對(duì)我以后的職業(yè)生涯有幫助的就是當(dāng)一天的班主任。我被分配的那個(gè)班級(jí)，學(xué)生個(gè)個(gè)都開(kāi)始頑皮了，上課鈴響了還在說(shuō)話，有的學(xué)生無(wú)視老師的存在繼續(xù)大聲喧嘩，老師點(diǎn)名批評(píng)似乎也不起什么太大作用。其實(shí)我覺(jué)得這樣對(duì)學(xué)生的心理有影響，怕他們會(huì)因此討厭老師，可是想不到更好的方法了。忙碌的一天才終于算結(jié)束了。實(shí)習(xí)老師最后告訴我們，對(duì)待有些學(xué)生要細(xì)心、耐心、和藹可親，而另一些學(xué)生就是要適當(dāng)?shù)呐u(píng)了。讓學(xué)生跟著我的想法走而不是我跟著他們的行為走。我心里對(duì)我們大學(xué)在大三的時(shí)候開(kāi)設(shè)心理學(xué)的教育十分感激，至少我會(huì)對(duì)學(xué)生的一些行為與想法有一個(gè)大致的應(yīng)對(duì)方法。 教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，我覺(jué)得對(duì)我真的是一次非常好的歷練，讓我了解到